8.1.1 创新创业大赛主要类别
1.“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、 中国科协、 教育部、 全国学联主办， 国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果， 激发广大在校大学生崇尚科学、 追求真知、 勤奋学习、 锐意创新、 迎接挑战， 为国家培养跨世纪的创新人才。 自1989年以来， 大赛已成功地举办了八届， 并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的300多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国十多所知名高校参加的科技盛会， 影响力辐射至整个东南亚地区。
“挑战杯” 创办至今， 发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才， 为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。 由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果， 有效推动了高校与社会之间的交流， 如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动; 更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、 示范性和群众性， 而被冠以中国大学生学术科技界 “奥林匹克” 的美名。
“挑战杯” 是未来科技精英交流的舞台， 自1989年开始举办以来， 先后有120万大学生直接或间接参加此项赛事。 获奖者中现已有30多名成为了各学术科研领域的教授和学者， 2位长江学者， 6位国家重点实验室带头人。
2.“创青春” 全国大学生创业大赛
2013年11月8日， 习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信， 特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用， 并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。 党的十八届三中全会对 “健全促进就业创业体制机制” 做出了专门部署， 指出了明确方向。 为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神， 适应大学生创业发展的形势需要， 在原有 “挑战杯” 中国大学生创业计划竞赛的基础上， 共青团中央、 教育部、 人力资源社会保障部、 中国科协、 全国学联决定， 自2014年起共同组织开展 “创青春” 全国大学生创业大赛， 每两年举办一次。
各类创业大赛是为了全面推动学生素质教育工作的进程， 培养大学生的创业新意识、 创新思维能力和创业精神， 激发大学生科技创业、 实践成才的热情， 鼓励学生成长为面向21世纪的具有创业新意识、 善于捕捉市场机遇、 善于开拓广阔市场的创业者， 激发和培养广大学生的创新意识， 宣扬创业理念， 培养创业精神和实践动手能力，将创业的激情转化为创业方案; 鼓励学生通过参加竞赛的系列培训和相关活动环节及对社会、 市场的观察、 分析， 结合自身特点， 策划、 制定出具有一定实际价值的创业方案。 竞赛为在校生发挥创造潜能提供一个广阔的舞台， 使参赛同学在创业知识技能体系、 创新精神、 创新能力、 综合素质等方面得到全面提高， 并且在团队精神、 良好的创业关系网络方面受益， 从而推进校园文化建设， 掀起在校生的创业新潮。
8.1.2 大赛中创业项目的选择
大学生在学校期间， 会想到一些好的项目， 也会看到别人在做一些项目， 就会忍不住去尝试。 但是在尝试之前， 一定要先想清楚了， 当然不可能想得很详细， 但是至少你要有一些基本的考虑， 比如说， 这个项目适合你自己吗? 已经有人在做了， 自己还能不能做好? 或许你已经有了一个好的参赛项目， 这是一个很好的迹象， 表明你已经投入到企业的创办中， 开始 “思考” 工作了， 但是你应该注意， 不要过于坚持你的第一个想法。 机会有很多， 第一个想法可以引出刚好的想法。
在产生创业项目想法时， 最好尽力放开你的思路。 你的第一个目标是想法越多越好， 然后把你能够想到的是所有创业项目想法列在一张单子上。
可以通过如下方法激发你的创业项目的想法：
1.一般性头脑风暴法
头脑风暴法是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法。 最初， 你可以从一个词语或一个题目开始， 将进入自己脑海中的所有想法都写下来， 你可以一直写下去， 能写多少就写多少， 即使某个想法看起来毫不相干或者十分奇怪。
和别人一起使用头脑风暴法的效果最好， 当然你也可以试着自己一个人做。 很多大公司都采用这种方法激发有关新产品的想法。
2.结构性头脑风暴法
结构性头脑风暴法不是让你从任意一个词组开始， 而是从一个特定的产品开始，然后尽力想出所有相关的企业。
（1） 与销售产品相关的企业。
（2） 与制造产品相关的企业。
（3） 与产品间接相关的企业 （副产品）。
（4） 与产品服务相关的企业。
销售线、 副产品线、 制造线、 服务线， 你可以一直想下去， 直到不再有任何新的想法为止。 同样， 不论你想起什么都应该将其写下来， 然后再确定这个想法是否有价值， 是否正确。
3.调查你准备创业地区的企业情况
调查你准备创业地区的企业情况， 到实地走走看看， 了解这个地区有哪些类型的企业。 看看你在市场中能否找到生存的空间和市场的空白， 这也是一个发现企业想法的好方法。
与伙伴或朋友一起进行这项活动会更轻松。 如果你住在一个社区里， 你可以走遍整个社区。 如果你准备创业的地区在一个大城市， 你可访问工业区、 市场和商业区。
【创业案例】
调查准备创业地区的企业情况
张华、 王剑、 孙梅思前想后， 不能确定做什么项目好。 三个人由于都喜欢并熟悉电脑， 所以决定去学校附近的电脑市场转一转， 看看有什么启发， 能否发现市场空白。在电脑市场他们进行了一番细致、 深入的调查， 然后他们准备了一份计算机市场上所有企业一览表， 如表8-1所示。
表8-1 我准备创业地区的企业一览表
（1） 一般情况是， 家庭、 个人消费者喜欢买物美价廉的组装电脑， 单位、 机构消费者愿意买售后服务更完善但价格偏高的品牌电脑。
（2） 来电脑市场购物的顾客中年轻人最多， 而且他们都比较追求时尚和个性。
（3） 现在随着人们生活水平不断提高， 购买电脑及各类电脑相关产品的顾客越来越多， 特别是在双休日顾客络绎不绝。
（4） 市场竞争激烈， 电脑及电脑相关产品品种繁多， 品牌林立。 三个人列出了这个电脑市场上还没有的企业， 而这些可能就是很好的创业机会， 他们列出的潜在企业，如表8-2所示。
表8-2 准备创业地区潜在企业一览表
能够找到一些可能的创业机会， 他们感到很兴奋。 他们选择了认为自己能做并且当地顾客可能需要的几种企业： ①电脑类书店; ②电脑装机顾问店; ③时尚鼠标垫制作企业。
4.适合在校大学生的创业点子
大学生们都希望在校内就学会赚钱的本领， 同时积累一些创业的相关经验。 大学生自主创业， 以创业促就业， 为社会发展注入创新活力， 名目繁多的适合大学生创业的生意吸引了众多在校大学生。 那么在校大学生有哪些创业好点子呢?
（1） 校内休闲小食品店。 在校园里食堂附近或是图书馆旁边， 租一间6平方米左右的房子卖休闲小食品。 有人来买时付钱即可拿到货物， 快捷方便， 再把卫生搞好，利润达到20%就可以了， 薄利多销， 是适合大学生创业的生意， 如果场地合适， 货源资金需求不大， 成功的概率为95%。
（2） 校内自行车出租行。 自行车是大学校内最通用的工具， 适合大学生创业的生意： 在学校里开一家自行车出租行， 方便没有自行车的同学出行， 也可以兼营存车售车业务。
（3） 适应校内市场行业。 大学可以说成象牙塔， 也是浪漫的爱情海洋。 处处有商机， 比如说帮人追女孩、 帮人表白、 送东西。
（4） 大学生家教行业盛行。 家教行业基本上成了大学生的市场， 有很多家长指名找大学生做家教。 家教、 网络家教， 适合大学生创业的生意很多。
（5） 出卖时间的助人行业。 出卖时间， 比如， 代别人去火车站接人， 帮别人去送个东西， 或者帮别人照看家属等， 这也是适合大学生创业的生意。
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