唯物论和辩证法是开山的主斧
假设是科学诞生的重要起始点。
◇ 2000年2月于山东大学历史文化学院谈科学的起源
科学是发现规律和运用规律。
◇ 2000年2月于山东大学历史文化学院谈科学的起源
人的需求是科学发展的动力。
◇ 2007年11月于美国航天馆对科学发展动力的思考
科学和艺术的最高境界是仿生。
◇ 1996年春于山东省委政研室对科技现象的思考
价值观高于方法论。
◇ 2005年春于宁夏平罗县委谈人生价值观的意义
价值观驱心，方法论启智。
◇ 2005年春于宁夏平罗县委谈人生价值观的意义
价值观是动机，方法论是工具。
◇ 2005年春于宁夏平罗县委谈人生价值观的意义
智慧是善于把握事物之间的联系。
◇ 1984年春于山东师范大学谈智慧的本质
唯物论使你立于大地，辩证法使你翱翔天空。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈人的特殊性
辩证才是大智。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府谈哲学
周易和中医是中国最古老的哲典。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心读《易》《黄帝内经》 有感
系统思想是中国古老的世界观和方法论。
◇ 2004年春于宁夏石嘴山市对人性的思考
有主次有先后有过程是辩证区别于诡辩的实质。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府谈哲学
哲人大胜。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府谈哲学
唯人论是最彻底的唯物论和辩证法。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈人的特殊性
观念生产、观念传播、观念物化是人类的能动性。
◇ 1999年秋于山东大学谈人的奇特性
阴阳互补是一切思维、工作、生活的指南针。
◇ 2000年2月于山东大学历史文化学院谈中国古典哲学
阳功阴不及，阴功阳不达。
◇ 1984年春于山东师范大学读古典哲学有感
阳功之缺须阴补，阴功之欠须阳充。
◇ 1984年春于山东师范大学读古典哲学有感
阴阳单行只能实现完美的一半。
◇ 1984年春于山东师范大学读古典哲学有感
阴阳合，万物生。
◇ 1984年春于山东师范大学读古典哲学有感
阴阳互动，事事可成。
◇ 2004年冬于宁夏石嘴山市政府谈哲学
单因无果，好果多因。
◇ 2001年冬于山东省委党校一年制中青班对事物产生发展因素的思考
单阳不成，单阴不生。
◇ 2001年冬于山东省委党校一年制中青班对事物产生发展因素的思考
好的都是难的。
◇ 2003年6月于山东广饶县委谈好事均来之不易
美的本质是和谐。
◇ 2006年2月于宁夏平罗县委谈和谐的本质与外延
和谐是矛盾的对立统一。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市政府学习十七大报告的体会和谐的最高目标是经济、社会、政治、自然四大规律的和谐。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市政府学习十七大报告的体会
政治、经济、社会、自然四大规律是矛盾的。
◇ 2007年11月于美国的思考
社会和谐归根到底是心的和谐。
◇ 2006年5月春于宁夏平罗县委谈和谐社会要研究不同阶层的心理
主动推动矛盾统一是智者。
◇ 2001年冬于山东省委党校一年制中青班对事物产生发展因素的思考
精神和物质是两种不可互代的力量。
◇ 2001年冬于山东省委党校一年制中青班对事物产生发展
因素的思考
截然相反的矛盾因素一旦统一，必将产生高级的新事物。
◇ 2000年2月于山东大学历史文化学院谈中国古典哲学
人类离不开的两大物质是截然相反的水与火。
◇ 1988年12月于山东省委党校二年制研究生班论文
越是高级的事物其复合成分越复杂。
◇ 1988年12月于山东省委党校二年制研究生班论文
科学发展的特征是和谐而持续。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市政府学习十七大报告的体会
科学发展的经济特征是财富可持续积累。
◇ 2002年11月于山东省委政研室谈可持续发展
感性、理性、悟性是认识的周期。
◇ 1984年春于山东师范大学读《实践论》《矛盾论》
悟性的产物才是自己的。
◇ 1995年春于山东省委办公厅谈思与悟对人的成熟之影响
记忆取决于理解深度、刺激力度、重复密度、未来期度。
◇ 1999年秋于山东大学谈广告与记忆
生命在于平衡。
◇ 1992年冬于山东省委办公厅秘书二室对“生命在于运动”提出质疑
规律在数理之中。
◇ 2002年秋于山东省委政研室为山东农业大学干部授课
透过数理看本质。
◇ 2002年秋于山东省委政研室为山东农业大学干部授课
导向影响认知。
◇ 1984年5月与山东师范大学中文系学生谈认识论
热爱它必须了解它。
◇ 2006年秋于宁夏平罗县委对新岗位的思考
最可靠的认知是直觉和体验。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市到庆华集团调研有感
抓大事必须抓结构。
◇ 1996年春于山东省决策咨询中心为鲁花集团授课
形式就是结构。
◇ 1987年春于山东莱西县委组织部对领导科学的思考
形式是文明的载体。
◇ 1999年秋于山东大学谈形式与内容
程序是结构。
◇ 2006年6月于宁夏平罗县委谈工作程序
程序决定功能。
◇ 2006年6月于宁夏平罗县委谈工作程序
艺术离不开程序。
◇ 2006年8月于宁夏平罗县委心得
艺术是曲线。
◇ 1982年于山东师范大学任班长有感
机遇都是朦胧的。
◇ 2007年秋在宁夏吴忠市政府对一个地方发展机遇的思考
机遇都是冷的。
◇ 2007年秋在宁夏吴忠市政府对一个地方发展机遇的思考
用心就能出奇迹。
◇ 2006年春于宁夏平罗县谈工作责任心
“三”是一个周期。
◇ 1997年4月于山东省委政研室对哲学现象的思考
时间是量变和质变的永恒参数。
◇ 1999年秋于山东大学谈人生
要扬长用短。
◇ 2007年12月于宁夏石嘴山市政府谈避短不是科学
单一意味着低级。
◇ 1997年4月于山东省委政研室对哲学现象的思考
事物在循环中平衡。
◇ 1999年秋于山东大学谈事业与人生
中庸即适度。
◇ 1997年4月于山东省委政研室对哲学现象的思考
信息是一种能量。
◇ 2006年秋于宁夏平罗县委对信息重要性的思考
物理使事物变形，化学使事物变质。
◇ 2000年夏于山东大学对化学重要性的思考
热能使万物变态，冷能使万物定型。
◇ 1981年春于山东师范大学中文系谈事物规律
生物化学是未来科技的第一战场。
◇ 2000年夏于山东大学对化学在科技中的地位的思考
用最简单的方法解决最复杂的问题是战略家的思维方式。
◇ 2006年春在宁夏平罗县对工作方法的思考
傻瓜也能操作的才是高级的。
◇2005年3月于宁夏平罗县委对高科技的思考
简约才高效。
◇ 1999年秋于山东大学对工作方法的思考
程序可以复杂，操作必须简练。
◇ 1999年秋于山东大学对工作方法的思考
科学、简约、高效的工作方法一般是二元力或三元力。
◇ 1999年秋于山东大学对工作方法的思考
绘画有三元色，高效的做事不过三元力。
◇ 1999年秋于山东大学对工作方法的思考
阴、阳、中庸是一切事物的三元形态。
◇ 1999年秋于山东大学谈做事的方法要简练
事物的过程表现为一分为三。
◇ 1992年冬于山东省委办公厅人事处对事物演化进程的分析
间接即战略。
◇ 1996年春于山东省烟台市为企业经理培训班授课
科学的理念是软黄金。
◇ 1996年春于山东省委决策咨询中心为企业授课
天然与自然是培育事物的最佳环境。
◇ 1999年秋于山东大学谈自然性的意义
序级越多，能量越强。
◇ 1988年12月于山东省委党校二年制研究生班论文
场域大机遇多。
◇ 1998年秋于山东省委政研室对人生机遇的思考
同类必有共性。
◇ 2007年11月于美国对不同种族的思考
事物都是因果相映。
◇ 2005年冬于宁夏平罗县对西部地貌与矿产的思考
高价值的东西往往都潜藏在内层。
◇ 1999年秋于山东大学谈事物现象
一切事物都在变异和进化中衍生。
◇ 1999年秋于山东大学谈事物进化
纯而又纯的事物都将在退化中灭绝。
◇ 2000年春于山东大学对生物进化的思考
事物失去核心即意味着灭亡。
◇ 1999年秋于山东大学谈核心与事物的生命
发散性思维是解放思想的思维。
◇ 1999年秋于山东大学谈解放思想
定向思维禁锢人心。
◇ 1999年秋于山东大学谈解放思想
决策数字就是决策政策。
◇ 1998年秋于山东大学对领导科学的思考
动力与阻力成反比。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府对人的行为的思考
制衡是有效运动的保证。
◇ 1996年秋于山东省委政研室为全省企业经理班授课
予和夺都是权力。
◇ 2005年春对职权现象的分析
间接用力更持久。
◇ 1987年春于山东省莱西县孙受乡党委对领导科学的思考
坚持包含着完善。
◇ 2008年1月于宁夏石嘴山市政府对坚持与继承的分析
对称是最普遍的美。
◇ 2007年秋于宁夏石嘴山市政府对生命体美感的思考
对称美是皇家园林的关键性特点。
◇ 1996年春于山东省委办公厅对园林建设的思考
价格是经济的神经。
◇ 2003年10月于山东广饶县委谈经济现象
人生永远伴随着矛盾，非A即B，非大即小。
◇ 200 0年春于山东大学感悟人生现象
心里装着大事就没有小事。
◇ 2002年12月于山东省广饶县对原始科学的思考
现代科学是对原始科学的替代、延伸和综合。
◇ 2002年12月于山东省广饶县对原始科学的思考
人身依附关系越淡化，社会越进步。
◇ 1997年秋于山东省委政研室对人与社会的思考
生产方式是社会进步与落后的综合标志。
◇ 2003年春于山东省广饶县委接受《大公报》记者采访
生产方式是发展生产力的路径。
◇ 1997年秋于山东省委政研室对生产方式重要性的思考
劳动的文明程度是社会进步的晴雨表。
◇ 2000年秋于山东省委政研室对农业机械的思考
文明与低成本是矛盾律。
◇ 2003年春于山东省广饶县城市建设调研
文明形式与使用价值一般是成反比。
◇ 1996年8月于山东大学读史有感
在进化中吸收古典的成分符合正反合规律。
◇ 2007年1 1月于美国对产品研发和生活习惯复古的思考
总结和反思是社会进化的路径。
◇ 2007年11月于美国谈社会进化
五百年必有王者出，符合历史反思进化论。
◇ 2006年5月于宁夏平罗县委对历史人物的思考
返璞归真必然带有复古成分。
◇ 2007年11月于美国对产品研发和生活习惯复古的思考
循环之中有进化，进化之中有循环。
◇2007年11月于美国对产品研发和生活习惯复古的思考
求同意识是永恒的心。
◇ 1989年春于山东省委党校二年制研究生班论求同意识
同类求同是人们追求的第一指向。
◇ 1989年春于山东省委党校二年制研究生班论求同意识
实践是检验真理的过程。
◇ 1992年春于山东省委办公厅对实践与结果之性质的分析
实践是暴露缺点，发现经验的过程。
◇ 1992年春于山东省委办公厅对真理标准的分析
积累是质变的形式。
◇ 1996年冬于山东大学谈没有积累就没有飞跃
微动是最稳的形态。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心谈社会改革
稳定必须借助微调。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心谈社会政策
事物越大，风险越小。
◇ 2003年10月于山东省广饶县委对东营市经委系统的企业授课
规模大，回路多，风险小。
◇ 2004年秋于宁夏石嘴山市政府对强大的事物之优势的思考
规模大才会有震撼力和冲击波。
◇ 2005年2月于宁夏平罗县委谈规模和数量的作用
大规模可以产生信任感。
◇ 1988年12月于山东省委党校二年制研究生班论文
大体量才有大气势。
◇ 1988年12月于山东省委党校二年制研究生班论文
人是推动生产力发展的核心。
◇ 1989年春于山东省委党校二年制研究生班对生产力的分析
解放人是解放生产力的关键。
◇ 2000年冬于山东省委党校一年制中青班对生产力的分析
财富总量与现代化并不是一致的。
◇ 2000年1月于山东省委政研室对阿拉伯石油国及我国清朝与文明时代不同步的思考
按某一规则运动必然产生规则的现象。
◇ 2007年冬于宁夏石嘴山市政府对行为与结果的思考
规范或规律的行为必有规范或规律的结果。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市政府对因与果规律的思考
道家重阴持柔，尚自然化成。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府读史有感
顺其自然即接近规律。
◇ 2002年秋于山东省决策咨询中心为山东农业大学干部授课
自然规律是自调节规律。
◇ 2006年6月于宁夏平罗县委对自然规律本质的认识
自调节规律是无为而治的哲学依据。
◇ 2006年6月于宁夏平罗县委对自然规律本质的认识
循天顺人是至高的智慧。
◇ 2006年6月于宁夏平罗县委对自然规律本质的认识
竞争的经济，民主的政治，融合的文化是大国崛起的力量。
◇ 2001年冬于山东省委党校一年制中青班读《西方大国的兴衰》有感
市场经济是人类发展的阶段性手段。
◇ 2007年11月于美国参观罗斯福广场有感
比较是方法论。
◇ 1999年秋于山东大学谈方法论
民主的首要问题是权力来源问题。
◇ 2003年春于山东省广饶县委对民主本质的分析
把握了事物的特殊性就掌握了80%的成功。
◇ 2007年10月于宁夏石嘴山市政府对把握事物个性重要性的分析
社会工作两点间的距离未必最近。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心为鲁电变压器厂授课
违背公认的规矩凶多吉少。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心为鲁电变压器厂授课
排除法是优选法之一。
◇ 2000年春于山东省决策咨询中心为鲁电变压器厂授课
政治的核心是人心。
◇ 2005年11月于宁夏平罗县委分析工作
平等得人心。
◇ 2000年于山东大学读政治制度史有感
真情产生美。
◇ 2000年于山东大学读政治制度史有感
政治是通过过程去实现的。
◇ 2005年11月于宁夏平罗县委分析工作
历史的真实性不在于典章制度文本，在于典章制度的执行程度。
◇ 1996年秋于山东大学对史料的认识
好的典章不等于有好的现实。
◇ 1996年秋于山东大学谈典章与现实有反差
掌握规律离不开经验。
◇ 2004年冬于宁夏石嘴山市政府对经验的认识
心境受制于环境。
◇ 1987年春于山东省莱西县委组织部对领导科学的思考
人们的心态常由环境定势。
◇ 1999年秋于山东大学谈环境影响心态
环境影响人的心态和胸怀。
◇ 2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
净化环境可以净化人们的行为。
◇ 1999年秋于山东大学谈环境影响心态
环境催生或弱化能力。
◇ 2007年11月于美国华盛顿对语言环境的感悟
体育育身心。
◇ 2001年春于山东省委党校一年制中青班读《青年毛泽东》有感
体气互生，智神并蒂。
◇ 2000年春于山东大学对人的气质与体质、知识之关系的思考
失眠是思维导致的。
◇ 2005年2月于宁夏平罗县委谈失眠
吃顺季节的食物有益天人互补。
◇2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
应阴阳顺四时可以借天保健。
◇ 2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
扩开汗腺是最佳的保健。
◇ 2006年11月于宁夏平罗县对运动与保健的思考
睡眠是养生之本，小生小死可阴阳互生。
◇ 2007年秋于宁夏石嘴山市政府谈保健
人是一个完整的小自然体。
◇2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
天有气候，人有体候。
◇ 2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
人与大自然贴得越紧越长寿。
◇ 2001年2月于山东省委党校一年制中青班谈人与自然
心情是寿命的重要变量。
◇ 2006年春于宁夏平罗县委对健康因素的分析
未来科学可能证明脑主智心主情。
◇ 2006年2月对一老者换成青年人心脏之后行为反常的思考
开发其他星球将是人类发展的必然。
◇ 2007年11月于美国航天馆对人类生存空间的思考
通无久，变无穷。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府对否定之否定规律的思考
只在积极性上做文章不是辩证的科学观。
◇ 2007年12月于宁夏石嘴山市谈改革要防止误区
猴子不会因为激励而成为骏马。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈发展不能只做生产关系的文章
社会角色与发挥潜能成正比。
◇ 2000年秋于山东省委政研室谈角色与潜能的关系
从相对方做起更易成功。
◇ 2005年4月于宁夏平罗县委再读《道德经》
劳动接生财富。
1992
◇年春于山东省委办公厅对真理标准的分析
实践物化思想。
◇ 1992年春于山东省委办公厅对真理标准的分析
智慧与年龄成正比。
◇ 2007年11月于美国对哲学年龄的思考
知天命的年龄是哲学年龄。
◇ 2007年春对人生年龄段的分析
往往对好事想象得更好，对坏事想象得更坏。
◇ 2007年8月于宁夏吴忠市政府对人的心理惯性的思考
大均衡是天道。
◇ 2000年春于山东大学谈万事万物生存的均衡性
动物、植物摄入的质量决定其价值的质量。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈动植物质量
大国、古国、多民族国是中国国情的基本点。
◇ 2008年1月于宁夏石嘴山市政府谈产业布局与西部开发
实事求是要涵盖真善美。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈实事求是
要防止用实事求是的概念掩盖观念落后。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈实事求是
若把实事求是单纯理解为务实则贻害无穷。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈实事求是
剑与笔是历史的两个本原符号。
◇ 2000年春于山东大学读史有感
唯物论和辩证法是开山的主斧。
◇ 2001年4月于山东省委党校一年制中青班谈信仰
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