一位战略科学家的贡献与境界

案例一　袁隆平:一位战略科学家的贡献与境界

一、案例呈现

2007年4月29日，美国科学院院士年会上，在数百名世界顶级科学家热烈的掌声中，77岁的中国工程院院士袁隆平正式就任美国科学院外籍院士。“中国杂交水稻之父”袁隆平再次成为世界聚焦的人物。美国科学院有着140多年悠久历史，是世界顶级科学院，每年在世界各国评选出在世界某个科学领域最杰出的代表，以及为人类科学事业做出巨大贡献的科学家为科学院外籍院士。世界著名科学家、诺贝尔化学奖获得者、美国科学院院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平院士的当选理由时说:袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。

1964年，还在湖南边远小城当农校教师的袁隆平，率先在全国开展水稻杂种优势利用研究。1974年他成为世界上第一个成功将水稻杂种优势应用于生产的科学家。受到袁隆平杂交水稻成功实验的带动，全国农业科技工作者热情投入水稻育种实验中，杂交水稻迅速发展成为一个崭新的产业，水稻研究队伍迅速扩大。1976年，杂交水稻在中国大面积推广，比常规稻平均增产百分之二十左右;1987年，袁隆平发表具有里程碑意义的论文《杂交水稻育种的战略设想》，提出“袁隆平思路”。这年，国家启动了“863”计划，两系法杂交水稻研究被确定为“863”计划生物工程中的一号专题，袁隆平被指定为专题组组长和责任科学家，牵头组成了两系法杂交水稻研究协作组，开展了全国性的协作攻关。到2006年止，我国累计推广种植杂交水稻56亿亩，增加稻谷5200多亿公斤。近年来，全国杂交水稻年种植面积约2亿4千万亩，年增产的稻谷可以养活七千多万人口。2006年1月1号开始，联合国停止了对华进行的粮食援助，标志着中国26年的粮食受捐赠历史画上了句号，并且成为世界上重要的援助捐赠国。中国以占世界不到一成的耕地，养活了占世界两成多的人口，可以说，袁隆平和他发明的杂交水稻居功至伟。

作为战略科学家，袁隆平将眼光放在了解决全球粮食问题上。1980年，杂交水稻成为我国出口的第一项农业专利技术。不久后，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施，聘请袁隆平为首席顾问。2005年，袁隆平提出了“杂交水稻外交”的建议，得到了国家领导人的高度重视。多年来，袁隆平七次赴国际水稻所开展合作研究，为三十多个国家培训了五百名技术人才。目前，越南、印度、菲律宾等国已经成为大面积生产应用杂交水稻的国家，其中菲律宾2005年种植杂交水稻面积达到37万公顷，平均单产高出全国水稻的80%，使菲律宾粮食短缺的局面大为改观。国际水稻所所长斯瓦米纳森为此称赞道:我们把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”，他是当之无愧的，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给世界带来了福音!

凭着杂交水稻研究的卓越贡献，袁隆平先后获国家特等发明奖、国家首届最高科学技术奖等十多项国家和省级奖励，获得了世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章、联合国教科文组织“科学奖”等十多项国际大奖。袁隆平以令世界瞩目的成就，成为中国科学家中获得国际科技奖项最高、世界奖项最多的科学家。盛名之下，袁隆平似乎更愿意人们将他称为“农学家”。

避开一圈圈光环，手握昔日杂交水稻的硕果，如今已享誉世界的袁隆平仍然常年奔波在水稻试验田上，虽然以他的名字冠首的股票“隆平高科”已在深圳上市，但他仍以农民自居。他把一年中超过三分之一的时间都用于田间工作，从播种到收获，每天至少下田两次。正像他自己所说的:“我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。”在袁隆平的办公室里，除了书柜外，一个静静竖立在墙角的衣帽架非常显眼，上面挂着草帽、毛巾，衣帽架旁放着一双长统雨靴，这是他下田时必用的装备。这些物品，正是袁隆平一生从事杂交水稻研究和实践的最生动写照。

——根据中国广播网“新闻纵横”节目《袁隆平:一位战略科学家的科学境界》改写，原文见http://www.cnr.cn/tfmb/sdylp/zjylp/200705/ t20070524_504473318.html

二、案例讨论

1.结合本案例谈谈知识分子在中国特色社会主义建设中的地位和作用。

2.谈谈你对“尊重知识、尊重人才”重要性的理解和认识。

三、案例点评

袁隆平是我国当代杰出的农业科学家、著名的杂交水稻专家，是当代中国千千万万个知识分子的优秀代表。他50多年以来，不畏艰辛、执著追求、大胆创新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。通过袁隆平的事迹，我们可以清楚地看到中国知识分子在社会主义现代化中发挥的重要作用。

当今世界国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，知识分子在国家安全和现代化建设中承担重大历史责任。尤其是在当今世界，科学技术成为第一生产力，作为先进科学技术的载体——知识分子，对于加快现代化历史进程，有着特殊的重要作用。在我国，知识分子是工人阶级的重要组成部分，他们为我国的社会主义现代化事业做出了重要贡献，因此，我国宪法明确写道:“社会主义建设事业必须依靠工人、农民和知识分子。”知识分子在社会主义现代化建设的作用主要表现为:第一，知识分子是促进社会生产力飞速发展的重要方面军。现代劳动生产率的提高，越来越依靠科学技术的成果，知识分子不仅代表着现有的生产力，而且还能够创造出新的更先进的生产力。知识分子掌握更多的科学技术，他们既可以运用科学技术的力量驾驭和制造先进的生产工具，以促进生产力的迅速发展，又可以在掌握科学技术知识的基础上，不断进行探索和研究，创造出新的科研成果。这些成果一旦应用于生产，就会使生产力出现更大的飞跃。第二，知识分子是四个现代化建设的重要指挥人才和管理人才。社会主义现代化建设是一个十分复杂的系统工程，这一系统工程需要由政治素质好，思想觉悟高，而又有知识、懂业务的各方面的内行和专家来指挥和管理。第三，知识分子是提高全民族的科学文化水平，为四个现代化建设培养人才的骨干。知识分子是人类科学文化知识的创造者、继承者和传播者。前人的知识要靠知识分子来继承，实践的经验要靠知识分子来总结提高，他人所需要获得的知识要靠知识分子来传播。现代科学技术的日新月异，社会生产力的突飞猛进，经济建设的迅速发展，使得智力在劳动能力中所占的比重越来越大，要求劳动者掌握的科学知识越来越广，越来越深，有的还需要用新学科、新理论、新思想、新技术和新成果来补充、更新知识结构。在培养人才，提高全民族科学文化水平上，知识分子，特别是教育战线上的知识分子起着特殊的作用。第四，党对社会主义现代化建设的领导，需要知识分子的帮助。党对现代化建设的领导，主要是党的路线、方针、政策的领导。党的路线、方针、政策的制定，一方面要有充分的事实根据;另一方面又要有科学的理论根据。十一届三中全会以来，党的每一项重大的方针、政策的提出，除了在干部和群众中反复征求意见之外，都是经过一些社会科学工作者，甚至还请一些自然科学工作者进行充分的可行性论证之后才决定的。党十分尊重他们的意见，这就使党在领导社会主义现代化建设中，把方针、政策上的失误减少到了最低的程度。从宏观上说，从事社会科学的知识分子实际上就是党领导社会主义事业的庞大的智囊团。同时党的路线、方针、政策的实施，离不开社会科学的指导和从事社会科学的知识分子的辛勤劳动。第五，在思想道德建设中，知识分子的作用更加突出。思想道德建设的主要任务，是用马克思主义的思想体系教育全体人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。这当然是全党的任务。要完成这一任务，不仅有赖于党的思想政治工作的加强，有赖于党的基本知识的教育和革命传统的教育，有赖于卓有成效的理想、道德、纪律教育和法制教育，而且还有赖于党风的根本好转和全体党员、全社会的先进分子模范作用的发挥，等等，但毫无疑问，完成这个伟大任务，广大的知识分子，包括理论宣传工作者、文化艺术工作者、新闻出版工作者、教育工作者等，作为马克思主义的宣传员和塑造人类灵魂的工程师，也担负着十分重要的责任。

要在社会主义现代化建设中充分发挥知识分子的作用，就必须尊重知识，尊重人才，尊重创造，努力营造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境，还要尽快地培养出更多的具有世界一流水平的科学技术专家，特别是一大批年轻的优秀专家，造就宏大的科学技术队伍。同时，对知识分子除了精神上的鼓励外，还要采取其他一些鼓励措施，包括改善他们的物质生活条件，以充分调动他们的积极性。

四、教学建议

本案例适用于第一节“建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业”内容的辅助教学，用于分析“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重要性以及如何做到“四个尊重”。