浅谈高校女职工的人文素养

浅谈高校女职工的人文素养

吴　琼

《中国妇女发展纲要》的推出是中国妇女事业的里程碑。《中国妇女发展纲要》的总目标中提到：贯彻男女平等的基本国策，推动妇女充分参与经济和社会发展，使男女平等在政治、经济、文化、社会和家庭等领域进一步得到实现。保障妇女获得平等就业机会和分享经济资源的权利，提高妇女经济地位；保障各项政治权利，提高参与国家的社会事务管理决策水平，保障妇女获得平等受教育机会；保障妇女享有基本卫生保健，提高妇女健康水平；保障妇女获得平等法律保护，维护妇女合法权益；优化妇女发展的社会环境和生态环境，提高妇女生活质量；促进妇女事业可持续发展。高等学校作为培养适应社会主义现代化建设高级专门人才的精神文明殿堂，本身具有深厚的人文精神底蕴，这种人文精神深深地熔铸在高校的生命力、创造力、凝聚力之中，不仅为学生，也为高校教职工提供着精神支撑。所以，提高高校女职工的人文素养是促进学校事业发展和工会全面履行教育职能的重要内容。

一、高度重视女职工的人文素养问题

由于一些社会和历史原因，“人文精神”一度成为人们感到陌生的词语，社会上也曾一度出现人文精神的荒漠。在西文之中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：（一）关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；（二）张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；（三）主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立，用天国生活否定尘世生活。广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。人文精神的基本内涵为三个层次：（一）人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；（二）理性，对真理的追求，是广义的科学精神；（三）超越性，对生活意义的追求。简单地说是关心人，尤其是关心人的精神生活，尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。随着改革的深入进行，我国社会的物质文明、精神文明、政治文明都有了极大的改观，社会越来越重视对人的精神培育，这是与时俱进的要求。而女性作为社会中的相对弱势，更应得到人文精神的支撑、培育。在高校中要重视人文精神对女职工的培育作用，应从以下几方面着手：

1.领导重视

高校的各级党政组织及其领导有责任和义务对女职工的培育加以重视。高校，有一定的特殊性，因为女职工的人数比男职工多，我院女职工占职工总数的50％以上，妇女在其中已不是“半边天”，而是“大半边天”的分量了。所以要加强对整个高校的人文素养培育，就必须重视对女职工的人文素养培育。在女职工群体中，广泛开展形式多样的思想教育。引导女职工认清形势，解放思想，转变观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和“自尊、自爱、自信、自立、自强”的意识。

必须依法保障女职工的经济、政治、文化权力和人身权利及特殊利益；开展维护女职工合法利益法律法规的宣传教育，提高女职工维护自身权益的法律意识；加强监督检查，确保维护女职工权益法律法规的贯彻落实。反对家庭暴力，开展女职工法律援助和法律服务，为权益受损的女职工伸张正义。

必须提高女职工参政议政的程度和能力，提高女职工代表在管理和决策机构中的比例；扩大女职工民主参与的渠道，提高女职工民主参与的能力和水平；加强对女干部的培养、使用，积极做好向各级党委有关部门推荐女干部的工作。

2.舆论导向

江泽民同志指出：“要以正确的舆论引导人”，舆论作为一个社会的风向标，反映出一个社会的价值取向。因此，社会舆论对职业女性问题的关注，以及重视对女职工的人文素养培育有至关重要的作用。高校要努力为女职工的全面发展创造良好的环境，为女职工的自我进修、深造提供必要条件。

此外还应积极开展形式多样、健康有益的文化娱乐活动，丰富女职工的业余文化生活。注意积极扶持和创作反映新时期女职工精神风貌的文艺创作活动。

3.加强修养

人文素养的培育关键是要作用到具体的人身上。作为人文素养的目标受体，女职工自己必须高度重视自身潜能的开发，积极主动，通过各种渠道补充知识“弹药”。千万不能抱着当一天和尚撞一天钟的心态。日积月累后也会有惊人的飞跃，这样才能实现人文素质的提高。

实现对女职工人文素养的培育，不仅将会实现对女职工的人文关怀，也会实现这种人文关怀的“反作用力”，促进实现整个社会的人文期待，为社会主义现代化建设培养出更多的“四有新人”。

二、提高女职工人文素养要突出重点

人文精神的内含是很丰富的。对于不同范围和类型的群体而言，其内含应也是各有侧重的。然而万变不离其宗，最终是要“以人为本”。对高校女职工的人文素养培育应侧重针对以下几个问题：

1.倡导“积极、健康”的生活方式

拥有积极、健康的生活方式是成为积极、健康的人的先决条件。女职工要奉献社会、发展自我，必须建立积极、健康的生活方式。其中最重要的是拥有良好的心态。女职工享有健康和健康保障的权利。女职工要不断提高和树立积极向上的健身意识和健康观念，提高女职工心理素质、身体素质和社会适应能力。

2.树立“自然、和谐、真诚、平等”的女性意识

在女性日渐自立自强、在尊重女性成为共识的今天，我们不能也无须回避性别的差异，应该看到家庭义务、社会责任给女性带来的压力是巨大的，在充满竞争的社会里，女性依然是需要保护的。但这并不是女性低人一等的理由，女职工应当以自己的勤奋和努力向人们证实，新时代的女性不是月亮，女人同样是颗发光的太阳！

3.以“进取、向上、提升”为最终目标

当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新发展阶段，女职工工作面临着空前的发展机遇和挑战，这也为女职工工作发展提供了实践基础和认识基础。新世纪、新机遇、新挑战为高校女教职工创造了更广阔的奉献社会、发展自我的空间。她们为学校事业和发展做出了应有的贡献。作为高层次的知识女性，跨入先进生产力行业的妇女代表，应适应时代的要求锐意改革、开拓创新。积极参与先进文化的创造和传播，在科学研究和技术创新中充分施展才华，应倡导文明进步的社会风范，扫清观念层面和社会环境中的障碍，体现知识女性真正的社会价值，展示新时代新女性的精神风貌。

女性的幸福不只是女性的事。高校女性职工的特殊之处就在于她们与家庭同时与事业的紧密关系。对女职工的人文素养培育不但是使人文精神进入每一个家庭的重要途径之一，而且是使人文精神进入到每一个大学生心灵的重要途径之一，这必将为提升整个社会的人文素质，营造良好氛围，为学校事业的发展起到重大的作用。让我们为创建一支为医教研、党政后服好务、站好岗、把好关的女职工队伍而不懈努力！