利用赣东北红色资源对大学生进行教育的方法

赣东北高校如何利用红色资源对学生进行爱国主义思想教育？我们认为，首先要有高度的认识和明确的观念，即：把红色资源作为进行革命传统教育的第二课堂，培养爱国主义思想的乡土教材。具体办法是：

第一、把中国革命传统教育和爱国主义思想教育有机地结合起来。用老区鲜活的先烈事迹深入开展中国革命传统教育，使大学生深刻认识和了解中国共产党在领导中国人民建立和建设新中国的奋斗中表现出来的民族精神气概，懂得中国共产党是民族精神的继承者和创造者。

加大收集整理革命历史文献和资料力度。在以党史研究为主线的红色文化资源挖掘工作中，对革命历史时期的历史进行比较全面和细致地调查了解。这是因为，要深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，使大学生深刻认识和了解中华民族的优秀传统文化和为人类文明做出的杰出贡献，深刻认识和了解中国共产党在领导中国人民建立和建设新中国的奋斗中表现出来的革命气概，懂得中国共产党是民族精神的继承者和创造者。要把中华民族优良传统和中国革命传统教育有机结合起来，同弘扬以改革创新为核心的时代精神有机结合起来，通过教育使学生了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途，树立报效祖国的远大志向。

对大学生进行中国革命传统教育。要始终把中国革命传统教育作为弘扬与培育民族精神的重点和主线。中华民族具有悠久的爱国主义传统。对大学生进行中国革命传统教育，首先要对大学生进行历史教育，使其从中华民族发展的历史中汲取丰富的爱国主义营养。其次要教育大学生具有崇高的精神追求和勇于奉献精神。第三，教育大学生以先烈为榜样，坚持爱国主义理论与实践的统一。大学生要以先烈为榜样，坚持个人利益服从集体利益和国家利益。进行中国革命传统教育，要做到中国革命传统与社会主义的统一，中国革命传统与集体主义的统一，中国革命传统与热爱中国共产党的统一，中国革命传统与与时俱进的统一。

第二、把爱国主义教育和爱国主义思想教育有机结合起来。用老区鲜活的先烈事迹深入进行爱国主义教育，在大学生中大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人民凝聚、社会和谐的思想和精神。

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。”针对目前整个经济全球化所独具的时代特征以及由其引发的新问题，民族精神教育不仅要以爱国主义为核心，突出爱国主义教育，而且还要充实爱国主义的内容。以老区的先烈事迹教育大学生：使大学生明确维护国家的主权和根本利益的思想，牢记“国家的主权，国家的安全要始终放在第一位”，时刻警惕西方霸权主义鼓噪的“人权高于主权”的迷惑，从而自觉维护国家的政治稳定和民族团结，捍卫国家主权和民族利益；强大国家安全教育的力度，提高大学生对国家安全的警觉性，增强他们的国家安全意识；树立大学生对民族优秀传统的认同感和自豪感，提高他们抵御西方文化殖民渗透的能力，增强凝聚力，使大学生的爱国之情变成脚踏实地、充满理性的报国之行。

第三，把思想道德教育和爱国主义思想教育有机结合起来，用老区鲜活的先烈事迹深入进行思想道德教育，努力提高他们的思想道德素质和文化水平，培养一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，大学生的思想道德素质和民族精神状况如何将直接关系到社会主义事业后继有人的大事，因而加强大学生的民族精神教育尤显重要。要搞好高校的精神文明建设。固然要从多方面着手，但不能忽视“以高尚的精神塑造人”的重要性。加强民族精神的教育，引导大学生坚定建设有中国特色社会主义的信念，激发大学生的求知欲，增强他们谋求国家振兴的自觉性和积极性，这有利于高校的精神文明建设。这就要求我们，要充分利用老区鲜活的先烈事迹深入进行思想道德教育，一是加强大学生的民族主体意识和民族自主精教育，增强民族自尊、自信、自立、自主等民族主体精神和忧患意识，激发他们振兴中华的责任感、使命感。二是加强大学生的思想道德教育，提高大学生的思想道德素质，使他们具有为国、为民、为社会主义而贡献自己聪明才智的向心力、内聚力。

第四，把艰苦奋斗教育和爱国主义思想教育有机结合起来。用老区鲜活的先烈事迹教育大学生保持艰苦奋斗优良传统，坚持“两个务必”的思想。

艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是中国共产党的优良传统，也是先烈留给我们的精神财富。“艰难困苦，玉汝于成”。要使中国进入世界先进民族之林，我们必须以先烈事迹，在大学生中进行继续发扬艰苦奋斗教育，随着时代的发展，艰苦奋斗精神也会不断增加新的内容。对当代大学生来说，艰苦奋斗首先是一种学习态度，一种不怕吃苦的精神；其次是一种创业精神，勇于拼搏，战胜困难的勇气。要使大学生明确认识到，艰苦奋斗是大学生磨炼坚强意志的必由之路，也是大学生自尊、自信的表现。艰苦奋斗是大学生取得成功的基本素质。

第五，把健康人格教育和爱国主义思想教育有机结合起来。用老区鲜活的先烈事迹培养大学生健全人格，教会大学生学会如何做人，如何建立与他人相处的良好关系。

大学生面临学习压力、生活压力、就业压力等，思想容易产生波动。要充分利用老区的先烈事迹引导大学生关注社会发展，关心他人、助人为乐，建立良好的人际关系，培养他们的集体主义观念。教育的根本任务是培养人、教育人、培养健全人格是素质教育的要求，也是弘扬与培育民族精神的重要内容。在这方面，红色资源的利用尤为重要。

目前我国老区红色资源的开发已得到党和政府的高度重视，并在逐步实现。我们相信，随着我国的红色资源进一步开发，充分利用红色资源，对学生进行爱国主义思想教育，一定会得到越来越多的老区高校和有识之士重视和研究。