【摘要】：试题要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或易混淆的声母酌量增加1～2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或易混淆的韵母酌量增加1～2次。评分要求：读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分；读音有缺陷每个字扣0.05分。① 认读单音节字词，速度不宜过快，否则会出现语音缺陷，当然也不能语速过慢，会超时扣分。
读单音节字词个（排除轻声_普通话
该题总分10分，每读正确1字得0.1分；限时3分钟读完。
试题要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或易混淆的声母酌量增加1～2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或易混淆的韵母酌量增加1～2次。
考查目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
评分要求：读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分；读音有缺陷每个字扣0.05分。超时扣分（3～4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。
读音有缺陷：主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x，读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x，读成舌根音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。
应试技巧：
① 认读单音节字词，速度不宜过快，否则会出现语音缺陷，当然也不能语速过慢，会超时扣分。应做到语速适中，并且做到咬准声母，发清韵母，读完声调，特别是上声调值要读完整，去声要降下去。
② 应试中，如果自己发觉某一个字第一次读音有口误，可以改读，即读第二遍，测试员可按第二次读音评判。
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