【摘要】：社会工作专业学生除了要求掌握社会工作及相关专业的理论知识外，还要树立社会工作的价值理念，掌握社会工作方法和实务技能。因此，实习在社会工作专业教育中有着独特的地位与作用，社会工作实习是完成社会工作专业人才培养的重要环节。社会工作实习是学校有计划、有督导地组织学生到机构或社区中接受社会工作实务训练和价值观培养的过程，是促进社会工作专业的学生了解和服务社会、提升实务工作能力的有效途径。
社会工作实习的目标和内容_社会工作实习与督导（第2版）
第二章 社会工作实习的目标和内容
社会工作是一门应用性的学科，也是一个实践性、操作性很强的专业。社会工作专业学生除了要求掌握社会工作及相关专业的理论知识外，还要树立社会工作的价值理念，掌握社会工作方法和实务技能。社会工作教育，除了理论教学外，还需要开展实践教学，从而培养学生实务工作能力。社会工作实习教学是实践教学的重要组成部分，它和社会工作实验教学共同组成社会工作实践教学体系，是培养社会工作学生实务能力的重要途径。社会工作专业的实务性、操作性取向，要求我们在专业教育中既要注重学生对专业理论和价值的理解与掌握，也要培养学生运用专业方法和技巧提供直接服务社会的能力。因此，实习在社会工作专业教育中有着独特的地位与作用，社会工作实习是完成社会工作专业人才培养的重要环节。社会工作实习是学校有计划、有督导地组织学生到机构或社区中接受社会工作实务训练和价值观培养的过程，是促进社会工作专业的学生了解和服务社会、提升实务工作能力的有效途径。社会工作教育注重“做中学”，实习是不可或缺的组成部分。理论知识的积累主要依靠课堂学习，而方法技能和专业价值观的学习和养成主要依靠实践教学环节，在直接服务案主的过程中获得有关的工作经验和技巧的积累。尽管学生作为一个学习者已经在课堂教学和实验教学过程中掌握了必要的理论知识和方法，但仍然必须在机构或社区中接受实际的演练，方能成长为合格的社会工作者。
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