学习社会学的意义

首先，学习社会学有助于正确认识个人与社会的关系。每个人都是现实的社会人，在本质上都是各种社会关系的总和，不存在所谓抽象的孤立的个人，因而离不开个人与社会的关系。社会学认为，社会的方面（社会秩序、社会规范、社会准则、社会结构等），既是对个人方面（个人自由、个人权益、个人欲望、个人性格、个人行动等）的保障，又是对个人方面的制约。这两个方面缺一不可。社会学的一些概念和领域，如社会交往与互动、社会化、社会角色、社会网络、社会群体、社会组织、社区、社会制度、阶级阶层、社会工作等，归根结底都在引导我们正确处理好个人与社会的关系。通过深入学习社会学，我们可以增进对多样化人类社会行为的认识，科学看待个人与社会的关系，正确理解个人自由的性质和范围以及个人在社会发展中的作用。

其次，学习社会学有助于正确认识社会运行和社会发展规律。社会是人们相互交往的产物，是全部社会关系的总和。人们之间最基本的、决定其他一切关系的是生产关系。生产关系是社会的基础和本质。生产力和生产关系的矛盾运动推动着社会的变迁与发展。社会学通过创造和总结一些具体的研究社会和认识社会的科学程序与方法，揭示了现代社会运行与发展的基本规律，可以帮助人们正确观察社会现象、分析社会矛盾和问题，不断深化对社会发展规律的认识。

最后，学习社会学有助于推动社会建设。社会学通过系统的理论分析和深入的调查研究，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）。例如，就社会问题的研究来说，社会学可以描述、解释、预测，表明社会问题的现状，揭示社会问题的成因，分析社会问题的实质影响，预见社会问题的走向趋势。这样就为正确解决社会问题指出了正确的途径。事实上，在揭示社会问题、制定社会政策、推动社会管理、增进社会福利，从而促进社会公平正义和谐等方面，社会学都发挥着重要作用。

【思考题】

1.什么是社会学？社会学的研究视角有哪些？

2.联系现实，谈谈社会学有哪些功能？

3.理解社会学各理论流派的主要观点。

【应用与训练】

旅途中“听来”的研究课题（周晓虹）：1994年春天，我乘火车从上海返回南京，对面坐着三位在江浙打工的东北民工，一路都在“控诉”江浙人：苏南人“抠门”，那么有钱早饭却天天是泡饭加腌黄瓜；温州人更过分，孩子不过十四五岁就被撵出去，背个擦鞋箱自己谋生；南方人连孩子吃奶都不舍得，孩子刚刚1岁就断奶了……三位民工的话，让我产生了调查中国农民尤其是处在改革开放前沿的江浙农民社会心理及其嬗变的想法。在接下来的几年间，我以江苏昆山周庄镇和浙江乐清虹桥镇及由虹桥镇流动农民组成的北京“浙江村”为研究对象，探究江浙农民的社会心理及其近代以来的嬗变，并成功申请到国家社科基金的科研项目。

问题：作者听到的最初议题无非是些“鸡毛蒜皮”的小事，属于个体性的焦虑，但凭借丰富的社会学想象力，作者体会到其背后所潜伏的社会性困扰。在实际工作中如何培养你的社会学想象力？

【注释】

[1]《中国大百科全书·社会学卷》，中国大百科全书出版社1991年版，第1页。

[2]赖特·c·米尔斯：《社会学的想象力》，生活·读书·新知三联书店2005年版。

[3]同上。