斌斌年上半年期末测试结果

斌斌2006年上半年期末测试结果

对于这些特殊的孩子，他们老师没有用普通的打分方法，而是采用了颜色表示法来展示他们一学期的学习效果，即：

红色　表示提高很快，能力接近正常（或效果好）；

黄色　正常发展，能力平稳发展（或达到要求）；

蓝色　开始进步，有开发潜力（或一般）；

黑色　发展缓慢，需进一步、持续训练（或难纠正）。

斌斌的语文测试结果：①朗读（红）②书写（红）③言语理解能力（蓝）④语言交流能力（红）⑤言语逻辑性（红）。一共设了5项，斌斌只有一项是蓝色，其他都是红色。

数学测试结果：①数数（红）；②计算（红）；③观察对比（红）；④空间观念（红）；⑤逻辑思维（红）；⑥实际应用（蓝）。一共设了项，也是一项蓝色，其他都是红色。

美术测试结果：①工具认知（红）；②姿势（黄）；③涂色（红）；④区分（蓝）；⑤描红（黄）；⑥语言（蓝）；⑦写字（红）；⑧剪纸（红）；⑨拼组（黄）；⑩感观（蓝）；11算术（蓝）。一共11项，4红、3黄、4蓝。

音乐能力考核：①识谱：只识错一个音，除了节奏有点掌握不好，其余都好；②记忆力：歌词记忆力很好，一句也不差地背唱下来；③节奏：很好，可完全跟随音乐唱，不受外界影响；④节奏：节奏一直很快，老师要不住地提醒；⑤韵律：感觉达到要求，但有些机械；⑥协调能力：不够柔和，缺乏美感；⑦五线谱知识：变向思维不如单凭记忆效果好；⑧发音训练：音高找不准，稍有青春期变音现象；⑨节奏训练　节奏感相对强些。注：前3项是唱歌、中间3项是舞蹈、后3项是音乐常识。

体能训练达标（10分制）：①跑9分；②行走9分；③踏步9分④爬1分；⑤翻跟头10分；⑥匍匐10分；⑦翻滚8分；⑧跳10分；⑨整理10分；⑩比赛9分；11拍球10分；12越障碍10分。