实验室药物的回收利用

实验室药物的回收利用

记得当初中考物理化学要加试实验，学校中实验室为我们敞开，如果有同学感觉哪个实验还不熟悉就可以去实验室练习。做实验的时候，总是会产生一种刺鼻的味道。当时大家并没有注意到，其实实验中使用的许多化学制剂对我们人体都是有很大危害的，因此化学实验药物的回收利用也是一项重要而又不容忽视的工作。

实验室的物品回收利用的空间很大

化学实验室平时设有废酸缸、废碱缸，把实验中的废酸、废碱都收集起来，这样既减少了对下水道的腐蚀，又能充分利用废物，一举两得。有的废酸可用于第二课堂活动；差的也可用于洗地板、瓷厕等；废碱还可以放在挥发性酸的药品柜里，用以消除酸气，寒、暑假到来之际在药品室里摆放几盆废碱液，就能大大消除酸性臭气、溴气。

物理和化学实验室的物品回收利用的方法不同

高中化学演示实验中氯化氢的喷泉和氨的喷泉，倘若接连在几个班做演示实验，本应需要带上很多指示剂试液，每班一大烧杯待用，又重又难带。但是如果懂得把这些试液用后回收做中和处理又可循环使用的话，那么，只需带1份（一大烧杯）就足够了。这样，就能减轻负担，提高工作效率，同时也能节约药品。

高中分组实验制取乙烯后留下的废液因含有较浓的硫酸及部分乙醇，可收集起来作实验室洗液之用，它可适当地代替对人体有害的铬酸洗液使用，并已用于洗涤高锰酸钾残迹、旧石灰水瓶，浸除铁锈污迹等功效也相当好，还可以稀释后过滤适当地代替稀硫酸使用，如用于制氧气等。在回收废液的同时把碎瓷片也一起回收，经洗净晒透或焙过之后又可再用。这样，一方面变废为宝，能充分发挥每种药物的效用，又能防止这些废酸废渣对下水道的腐蚀与堵塞，避免对环境造成坏影响。相反，如果任由这些东西随意排放，必定会造成严重的恶果。另一方面师生们都参与了这项回收利废活动，使人们从中受到一次生动的教育。

摆着多多药品的化学实验室

因其本身的特殊性，实验室的物品在回收时要包装好

把高中化学演示及两次分组实验所得的银镜试管收集起来，制取硝酸银溶液，所得溶液足够供卤素分组实验之用，仅此一项每年就能节约药品费数百元。而更重要的是使人们从中都得到教育和学习。

对实验药物的回收利用，首先教师应坚持实行，只有这样才能在教育学生时起言传身教的作用。另外同学们也应该自觉地实行。例如在演示实验中不忘在这方面留下示范，在分组实验中有计划地安排学生回收药物。鼓励学生利用废物，处理废物。教育学生不可因事小而不为，这样做是一种精神文明的行为。持之以恒，必有成效。

所以同学们如果下次再进行实验的时候一定要注意化学药品的回收与利用，这样将为我们节省很大一部分的资源。

氯化氢的喷泉

在回收利用方面，老师应起到带头作用