学习科技史和方法论的意义

1．学习科技史的意义

为什么要学习科技史，科技史有什么用处？我们认为学习科技史的意义至少有如下几点:

第一，学习科技史有利于从整体上了解科学与技术，有利于更好地认识科学，从源头上透彻理解和掌握科学知识，促进科学的创新。科学技术史是自然科学和技术演变过程的历史，了解科技史，可以帮助我们更好地把握现代科学技术。牛顿曾经说过，他之所以有一些成就，是因为他有幸站立在巨人的肩膀上。只有了解科学技术的发展史，我们才会对科学技术有更加深刻的认识，才有可能在前辈的基础上开拓创新，创造奇迹。

第二，学习科技史有助于增长知识，开阔眼界，预知未来。科技史呈现给我们的是一幅全景图，既有横向的联系，又有纵向发展。我们在学习科学技术发展演变过程中，知识的增长是毋庸置疑的，随着这幅全景图慢慢地展开，我们也不再单单局限于眼前的局部，眼界自然开阔。足够的科学知识还可以提前对未来有所预知，例如，根据以往彗星运动的规律，哈雷预知哈雷彗星每隔76年会出现在人类视野中一次，事实证明也确实如此，天气预报也是一种对未来的预知。正所谓，“读史可以使人明智，鉴以往可以知未来”。

第三，学习科技史有利于继承和发扬科学研究者的高贵品质和优良品格。在科技发展过程中，无数的优秀科学工作者都为科技的进步贡献出了自己的力量，他们在进行科学研究时所表现出来的高尚的道德观念、美好的情操以及为真理献身的奉献精神，都是值得我们学习、继承和发扬的。

第四，学习科技史有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。见贤思齐，在学习科技史的过程中，我们的世界观、人生观和价值观都会向好的方面转变，从而有助于社会主义精神文明建设和人才的培养。

2．学习方法论的意义

前面已经讲到科技史与方法论是相辅相成的关系，本书对于方法论的介绍也是基于这一观点。下面，就从科技发展史的角度来谈一下学习方法论的意义。

第一，学习方法论有助于更好地认识世界、改造世界。所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，因此，只有掌握了科学方法，才会更好地认识世界、改造世界。科技和方法的发展史恰好验证了这一点。早期，科技不发达，只能直接观察才认识世界，就好比坐井观天，只能看到很少的一部分，随着科学的发展，新的方法产生，人类认识世界和改造世界的能力也越来越强。

第二，古人云:“工欲善其事，必先利其器”；俗话也说:磨刀不误砍柴工。学习方法论有助于我们学习和掌握新的理论，顺利进行科学研究。我们常说，学习要注重方法，如果我们连有哪些方法都不知道，何来注重方法之说。方法论的学习帮助我们了解各种科学方法的特点，只有了解科学方法的特点，我们才能更好地使用科学方法，不仅学习方面会事半功倍，科学研究工作也会高屋建瓴，少走弯路和岔路。正所谓“找到好的方法，是成功的一半”。无数的事实表明:无论是工作还是学习，方法的正确与否，是决定成功与失败的分水岭。

越是基础性和深刻性的科学技术越是需要科学方法论的指导。作为探索人类思维的奥秘和模拟人类的智力能力的智能科学技术，是一门基础性和深刻性的学科，因此尤其需要学习和掌握先进的科学方法论。