心理测验注意的问题

由于人的心理现象十分复杂，如果想单凭一项心理测验就可以准确了解一个人的心理特点或作出明确的心理诊断那就错了。心理测验不适当的选择、实施和解释会造成对受试者、对测验者和对社会的消极后果。因此，必须极为慎重、严肃和科学地应用这一诊断工具。当前在社会上出现了对心理测验的滥用，必须加以注意。

（一）注意心理测验的目的

心理测验的目的必须要明确、具体和合理，只能被用来回答某一个具体的临床问题或作出某种决定时才使用。而不是被用来满足某一个人的好奇心，更不该当成一种谋利的手段。

对临床有关疾病的心理诊断，用适当的心理测验方法，常常可以提供相当可靠的客观资料。同时要注意在具体实施时要尽可能运用多种测验，以利于评定某一个具体的心理行为侧面。如采用认识能力测验、特殊技能或成就测验、人格测验等与晤谈、询问、体检等相结合，就可以对病人作出一个较为准确的心理评估来。

（二）注意工具的选择

心理测验量表较多，使用时要注意信度与效度。许多测验采用自我报告的方法，测验项目通常不能包括受试者的主要情况。有些问卷虽然包括了“测谎”“效度”“校正”等量表，但仍不能保证受试者都能真实地回答问题。报告只能代表公开的东西，可能受被试者动机、愿望和自我防御等心理影响。因此，心理测验需要与其他技术结合和直接的观察来验证。

（三）实测问题

即使是较高信度和高效度的量表，也不一定能得到准确、可靠的测验结果。因为，在具体实施中还涉及以下一些问题。

1.心理测验工具的选择　选择心理测验工具必须要考虑心理测验的目的、对象和有关测验的信度、效度和标准化情况等。量表一定是经过国内修订后的，最好用成套量表来进行测验。

2.测验者应具备的条件　心理测验看似简单，实则大有学问。测验者要经过专门的培训，掌握心理测验的有关知识，熟悉有关心理测验的量表内容、适用范围、测验程序和方法等。同时要学会控制有关变量，以减少干扰因素，这样才能取得较准确的测验结果。

3.受测验者的选择　不是所有的人都适合作心理测验，要视具体情况决定。

4.解释问题心理测验的解释是一件十分重要而又困难的工作，为诊断目的，测验的解释要紧密结合临床表现和其他检查资料；为研究目的，事先要有明确的假设和合理的设计。在解释得分时，要对多种因素进行综合分析研究。在解释时要考虑到多种可能性，防止任意扩展导致错误结论。

5.证实问题　测验结束，写出报告，并不意味着结束。是否与临床相符合？相符的程度如何？为什么不相符？必须进一步重复测查验证，无论结果如何都是有意义的。