4.4 锻炼和身体活动中自尊的多维分级模型
Marsh等在1985年提出了一个包括身体自尊(physical self-esteem)在内的多维分层自尊理论模型。其原因在于他们的研究发现,身体自尊与学术自尊在自我认知上是完全不同的。过去的研究一般多是沿用Marsh和O'Niell在1984年发展的自我描述问卷,其中主要包括了学业自我的描述。所以,1985年他们在自尊理论模型中加入身体自尊的要素。但是,Marsh等的理论模型对身体自尊的测试并不具体。1989年,Fox和Corbin基于这个理论模型发展了身体自尊的具体测试模式。Fox和Corbin是首次在这个模型中,运用具体的身体自尊测试的研究人员。他们介绍了一个身体自尊的多维分级模型,把Shavelson等在1976年,Marsh等在1985年提出的理论结构与Harter在1988年的相关理论加以综合,发展了一个附加的身体自尊自我描述问卷。
Fox和Corbin指出,一般身体自尊可分为四个维度:运动能力、身体条件、形体吸引和身体力量。在Shavelson模型的基础上,把一般身体自尊构建为整体自尊与身体自尊的下位变量关系的中介要素(见图4-9)。从概念上讲,整体自尊是最普遍、持久和稳定的结构,并且最不容易发生改变。实际上,它具有特质的属性。而身体自尊的下位概念相对不稳定,保持也不持久,更容易改变。因此,更倾向于体现状态的属性。Fox和Corbin的理论模型与Shavelson等的原始模型基本相符合的是在分层中提出了“由上至下”和“由下至上”的效应,以至于在不同下位区域中能力的具体情境体验可以作用上一层水平的变化,同时,上一层水平的状态又被作为信息资源用于具体体验中的动机决策。图4-10展示了用于这些效应关系测试运动能力和身体吸引方面的理论框架。关于这个理论框架的测试,一些研究人员运用发现和确认分析的方法来验证要素的结构,结果都支持了这个框架(见Fox and Corbin,1989;Marsh et al.,1994;Sonstroem et al.,1994)。并且,Asci等在1999年的研究显示不存在文化的差异。此外,Kowalski等在1999年的研究还显示了该理论模型具有较好的预测效应,同时,Fox在2000年发现模型的成分对于预测体育锻炼行为的结果很重要。
图4-9 Fox和Corbin关于身体自尊的多维分级模型
资料来源:Fox and Corbin(1989:14).
图4-10 Fox和Corbin自尊模型的两个次级领域中次级方面环境的范例
资料来源:由Fox改编(1990:4)。
Marsh和Redmayne在1994年对Fox和Corbin的初级模型进行了修改。他们运用了较为严谨的多维分层方法,发展了一个“身体自我描述问卷”(PSDQ)。该问卷包括了9个维度,其中4个维度与Fox和Corbin的“自我描述问卷”相似。具体地讲,该问卷中的“力量”、“外表”、“状况或持久性”和“运动”分别相当于Fox和Corbin问卷中的“身体力量”、“形体吸引”、“身体状况”和“运动能力”。而Marsh和Redmayne在该问卷中把“体质”方面的要素分成了“灵活性”、“健康”、“协调性”、“活跃性”和“体脂”(见图4-11)。Marsh和Redmayne在1994年先后几次运用验证性因子分析,结果显示这些维度结构具有良好的效度。进一步,Marsh等不仅把Fox等的“自我描述问卷”作为参照验证,并提供了较好的相关效度,还运用多维特质的综合分析方法把Richards在1988年发展的“身体自尊问卷”进行了相关比较,结果证明相关效度也较高。
值得一提的是,尽管Fox和Corbin与Marsh和Redmayne的模型在多因素分层结构的验证方面表现出了令人满意的效度,但是最近的研究对模型的分层特征也提出了质疑(Marsh and Yeung,1998;Kowalskiet al.,2003)。主要理由是所有的支持证据都是来自横向测试数据,而且这些表现整体自尊的下位指标效应的数据甚至拒绝了非分层的模型,但是Hagger等在2005年发现,来自纵向测试的数据对分层的支持却很弱。运用身体和学术方面的自我描述问卷,Marsh和Yeung在1998也测试了为期一年的跨时间间隔样本,结果发现对“由上至下”(整体自尊预测下位的自尊要素)或“由下至上”(下位自尊水平预测整体自尊)的效应都不显著。这些结果虽然支持了有关多维度的观点,但并不支持分层的假设。采用相同的一年纵向设计,Kowalski等在2003年基于Fox等发展的自我描述问卷测试了“由上至下”和“由下至上”以及纵向的效应,结果只支持了横向结构的模型,而不支持纵向结构的模式。所以,在将来的理论研究中,还应该进一步对身体自尊的纵向结构变量进行探索。
图4-11 Marsh和Redmayne在1994年发展的多维分层身体自尊模型(SC表示自我意识)
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