“小小诸葛亮，稳坐中军帐。设下八卦阵，单捉飞来将。”这是一则谜语。你猜猜是什么？“蜘蛛！”聪明的读者马上会脱口而出。是的，是蜘蛛。蜘蛛真是动物界的能工巧匠，那新织出的网简直像件玲珑剔透的工艺品。正是靠这张“八卦阵”，蜘蛛才能捉住“飞来将”。
“赫哲人撒开千张网，船儿满江鱼满舱。”这首《乌苏里船歌》把人带到了一个壮阔辽远、心旷神怡的境界。你想想，他们为什么不垂钓钓鱼、挥起叉子叉鱼呢？原因就在于渔网捕鱼效率高。
“八卦阵”也好，“千张网”也好，都是为了更多地捕捉“猎物”。同时，它们还给我们以宝贵的启示，那就是运用网络记忆法。
一、网络记忆法的作用
任何知识都不是单独孤立的，都可以编织在某个网络之中。利用知识的网络性可以由此及彼，举一反三，系统地掌握科学知识，提高记忆的效率。例如，世界上有自然科学、社会科学、思维科学、数学等几大类知识，哲学则是它们的概括和总结。这些知识门类之间有着密切的网络联系，如自然辩证法是自然科学与哲学的结合，数学辩证法是数学与哲学的结合，历史唯物主义是社会科学与哲学的结合，心理学是自然科学、社会科学、思维科学、数学的结合。了解了它们的相互关系，对记忆是大有益处的。
网络记忆法具有“纲举目张”的特点，东汉经学大师郑玄在《诗谱序》中曾说过：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”他是说，知识的网络之间虽然纵横交错，但是条清理顺。只要抓住主要的关键部位，那么，次要的，从属的部分便会顺理成章了。这道出了网络法的优越性，网络法与提纲法很相似，有人就统称为“提纲网络记忆法”。我们把两者分开，主要是强调提纲法的纵向线索的一面，突出网络法的横向联系的一面。
二、网络记忆法的特点
网络记忆法是一种科学的记忆方法，它具有直观性、概括性、条理性三个特点。
1.直观性
网络图上线条清晰，便于直接观察，纵横关系，一目了然，同时还打破了正常行文的常规，给人以清新之感，所以能给人留下深刻的印象。
2.概括性
编结网络的过程就是对材料施行高度压缩，使其化繁为简的过程。通过网络，可集知识之精华，览材料之概要，自然便于记忆和掌握了。
3.条理性
网络具有鲜明的条理性，概括出网络图后，突出了材料的层次，各层次之间的关系就显露得十分清晰，抓住这些条理，在回忆时就可以“按图索骥”了。
美国近代心理学家杰罗姆.S.布鲁诺认为，人类记忆的首要问题不是贮存而是检索，而检索的关键则在于组织，获得的知识如果没有纳入头脑中已有的知识结构，那么迟早会归于遗忘。这就告诉我们，善于把零散的知识编织成网络，是巩固记忆的重要措施。
三、如何运用网络记忆法
那么，怎样运用网络记忆法呢？建议你采取如下方法：
（1）掌握识记材料之间的关系，通过比较列表等方式，对识记材料进行系统组织，从而为编织网络提供主干线。
（2）把识记材料纳入大脑原有的知识结构之中，对知识分析、加工、归类，使其条理化，从而提高大脑对信息的组织能力。
（3）深刻领会和把握材料，自己动手编织网络，然后和别人探讨，以求得记忆网络的科学化。
可以说，编织网络就是记忆能力的自我开发，让我们做一只辛勤的“蜘蛛”，把知识编织成网，并且用此来捕捉更多的信息！
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