乍听上去,统计学这个专业似乎挺枯燥。所以,每年统计学新生教育,老师们做的第一件事情就是打破学生对于专业的偏见,带领他们走进统计学的“世界”,指出它不仅是一门独立学科,而且很容易和工业工程、生物医学、经济学、金融学、管理科学和行为科学等多学科形成交叉,推动这些学科的发展。
比如,统计学与经济或金融学结合,就发展出“计量经济学”“ 金融经济计量学”和“金融统计学”,统计学与保险学结合,就发展出了“精算学”,与生物医学结合发展出“生物统计学”和“生物计量学”等。除了这些传统的分支,统计学目前还正在渗透到其他学科中而产生新的研究领域,比如,与计算机科学相结合出现了“数据挖掘”,与管理科学结合发展出了各种各样的预报方法和科学评估手段,比如“6希伽码管理”“ 神经网络”和“灰色理论”等。这些理论分支和领域,又为其他学科进行量化分析提供了不可缺少的理论基础和方法。
“大数据”已经被公认为是与自然资源、人力资源一样重要的战略资源。海量的数据本身并无意义,真正的意义体现在对于含有信息的数据进行专业化的处理。正是在这一点上,大数据的涌现给统计方法、计算和理论带来了巨大的挑战,也给统计学的发展带来极大的机遇。大数据与统计学及计算机科学的结合产生现代社会发展所急需的“数据工程师”和“数据科学家”。据有关权威部门测算,近五年来中国专用数据分析人才预计缺口达几千万。
“大数据”这个词的确比“统计”时髦了很多,不过,站在“统计人”的角度上,说大数据专业是统计专业的另一个称谓也未尝不可。统计学的数据收集、数据存储、数据分析、数据应用等就是大数据的基本理论和实务课程。那么,站在“大数据人”的角度上,也可以说统计已经跟不上时代的潮流,大数据毕竟是和互联网、云计算共处于一个时代。因此,我们说大数据与统计专业盘根错节。
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