孔子（春秋）

孔子作为我国古代伟大的教育家，有很多关于读书方法的精辟见解，是我国读书理论的奠基人，后世很多读书方法都衍生于孔子的读书理论。孔子所提倡的读书方法归纳起来主要有：

一、要有读书的兴趣，懂得读书的乐趣。孔子认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语·雍也》），还说“好学近乎知”（《礼记·中庸》），又说“学如不及，犹恐失之”（《论语·泰伯》）。这些都是在强调在读书学习过程中要养成好读乐学的良好习惯。

二、要时常温习和实践。孔子认为“温故而知新，可以为师矣”（《论语·为政》），这是在学习中将新旧知识联系起来的过程，通过温习旧知识，可以更清楚地知道新知识，并获得新体会。孔子还说“学而时习之，不亦乐乎”（《论语·学而》）。“习”既有温习的意思，也有练习的意思，就是说在学习过程中要经常温习并加以运用，这样才能得其所哉。

三、学思结合。孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语·为政》），意思是说光学习不思考，就会变得迷惘；光思考不学习，就会陷入迷惑，是很危险的。只有学思结合才能有所收获。

四、学行结合。主要是指“以行促学”“以行助学”“行即是学”以及“行而有疑则思学，学而有疑以行验之可也”等。也就是说要把学习和实践联系起来，学会在生活中学，在实践中学，不要死读书，读死书。

五、举一反三。孔子说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）也就是说在读书学习过程中要做到举一反三，触类旁通，甚至闻一知十。

六、一以贯之。孔子主张在学习过程中要“一以贯之”（《论语·卫灵公》），即是指学过的知识要加以融会贯通，予以耙梳条理，形成系统的知识。

七、谦而好问。孔子认为，对于学识不如自己的人，自己有不懂的问题也要虚心去求教，所谓“敏而好学，不耻下问”（《论语·公冶长》）。孔子又说“三人行，必有我师焉”（《论语·述而》），意思是说随便几个人在一起行走，他们都可以作为自己的老师，对于他们好的一面学习，不好的一面要对照自己，提高自己的素养。这都体现了孔子谦虚谨慎，好学好问的思想。

八、学、问、思、辨、行的综合运用。孔子主张博学、好问、勤思、辨别是非，更主张学以致用，这是孔子读书学习方法综合起来的精华，所谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》），这成为后人读书学习方法理论的根源。