【摘要】：优生学是用遗传学的原理和方法研究如何改善人群的遗传素质，防止出生缺陷，提高民族体魄和智能的科学。优育着眼于胚胎发育的全过程直到出生后婴幼儿的保育，以及后天良好的家庭教育、学校教育和社会教育。因此，现代优生学包含了优生与优育两个方面内容，优生侧重于改善人类的基因型，优育侧重于表现型的正常表达。
（一）优生学的概念
优生学（eugenics）是用遗传学的原理和方法研究如何改善人群的遗传素质，防止出生缺陷，提高民族体魄和智能的科学。随着科学的发展，优生学的概念也有所发展。现代优生学，除了改善遗传素质外，还要研究各种影响人类素质的危害因素，研究如何通过改善后天环境，促使优良的遗传素质得到充分的表达，并培育在体力上和智力上优秀的个体，以确保得到优秀的后代，这就是通常所说的优育，也有人称之为优境学（euthenics）。优育着眼于胚胎发育的全过程直到出生后婴幼儿的保育，以及后天良好的家庭教育、学校教育和社会教育。因此，现代优生学包含了优生与优育两个方面内容，优生侧重于改善人类的基因型，优育侧重于表现型的正常表达。
（二）优生学的研究范围
优生学不仅是自然科学问题，而且是社会科学问题，即不仅要对每对生育夫妇采取医疗保健措施，在个体水平上实现优生，而且要通过严密的社会措施，在群体水平上实现优生，使全社会的优生工作得到保证。根据研究的领域不同，优生学分为4个学科体系：基础优生学、临床优生学、环境优生学和社会优生学（详见第9章）。
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