自觉践行护理美学理念，升华美学修养思想境界

美好的事物总是令人赏心悦目的。美学的修养高无止境，只有崇尚美、欣赏美的人，才会诠释美、感受美。良好的美学修养不仅有助于护生树立良好的职业形象，还有助于护生在护理活动中传递美、展现美、创造美，进一步提升护理质量。青年护生刚走出校门，单纯可爱，可塑性强，是树立职业形象的最佳时期。护生应从增强对护理美学的信念着手，逐步提升自己对护理美学的认识，促进护理美学行为的养成。护生要学会待人接物亲切，举手投足优雅，操作熟练流畅，工作有条不紊，言之可信忙而不乱。护理文件书写字迹清晰整洁、行文规范准确、内容真实连贯，体现出严格的工作纪律、训练有素的作风和良好的综合素质。工作时护生端庄的仪表，温馨的笑容，真挚的感情，得体的语言，优雅的举止不仅能唤起患者的美感，还能增加患者的心理舒适感与满足感、对护士的依赖感与信任感，进而拉近了护患距离，使患者更加积极主动地配合治疗及护理工作。

护生可通过《护理伦理学》《社会学》《美学》以及礼仪、道德修养等相关知识的学习，来提高审美理论水平；通过培养业余爱好、丰富业余生活的方法来培养美学行为；通过观看礼仪形体规范教学片、书籍，并从日常点滴做起，培养自然端庄的仪容举止；积极参加医院“5.12”国际护士节举办的主题演讲会、报告会、文艺演出及护理操作技能比赛等活动，不断提高对美的鉴赏能力及临床工作中对美的实施能力。护生可通过阅读和欣赏有关审美修身的优秀作品，丰富自己的审美品位，提高自身的美学修养。多接近大自然——通过与自然界的密切接触，观赏自然之美、博大之美，以开阔胸襟；多涉猎艺术文化——通过多听音乐、看画展、影展等，感受创造之美、高雅之美，以陶冶情操；知识和智慧可使人拥有不凡的气质与风度；多交益友——通过与良师益友的真诚交往，体验人文之美、和谐之美，以提高个性修养，将高雅的礼仪风范与博爱、施爱的友善之心有机地结合起来，运用于护理实践，发扬护理界仁爱、利他、无私的奉献精神。