机器人老师上课

“新老师来了!”不知谁喊了一声,大家一窝蜂似的拥到了校门口。

大门开了,同学们闪开一条路,一辆卡车鸣着喇叭缓缓地开了进来。我一眼望见司机叔叔旁边坐着一个身穿连衣裙、长发披肩的漂亮阿姨。没错儿——新老师准是她!

汽车在实验室门前停了下来。那位阿姨手里拎着个大皮包下了车。她招呼前来迎接她的老师和校工,把卡车上的几个大木箱却了下来,搬进了实验室。

“新老师,您好!”我们班的几个同学挤了上去,热情地打招呼。

“哈,同学们,你们弄错了!”阿姨笑了起来,接着说,“我可不是你们的新老师。你们的新老师在木箱里!”

“什么？新老师在木箱里？!”听了这话,大伙儿都惊呆了。

“新老师是个机器人!”

消息一传开,学校炸开了锅。原来,那位阿姨是长兴隆机器人制造厂的工程师,她正指挥几个工人打开木箱,把里面的零部件安装起来。

嗬!新老师真威武!它高高的个子,方脑袋,一双电子眼闪闪发光。它的身体是不锈钢和高强度塑料做的,肚子里面是一台结构十分复杂的电脑。接下来的两天里,都是调试工作。

第三天,我们班的同学在女工程师的带领下,排好队,一个接一个地走到机器人老师面前,说是和它“认识认识”。当我站到它面前的时候,它那双圆溜溜的电子眼仔细地看着我。它眼睛里的摄像机,把我的模样摄下存进它的电脑里。

“你好!我叫皮瑞华。”我像前面的同学一样,先通报姓名。

“你好!我叫罗伯特,你们叫我罗老师吧。从明天起我来给你们上课。”机器人点点头,重复着它对前面同学讲过的话。

第二天,罗老师开始上课了。在上课时,只见有个调皮鬼在折纸飞机。我们都以为老师会批评他,谁知它却说：“我们班有位同学想当飞行员,喜欢玩飞机。这我赞成,以后我们就可以乘坐他的飞机去旅行啦!”这位同学听了,便红着脸不再玩折纸飞机,认真地听机器人老师上课了。同学们背地里也喜欢这位机器人老师,因为它很幽默。

机器人老师的声音虽然有点儿生硬,但非常清晰。奇怪的是,它讲课的方式竟和我们原来的班主任龙老师完全一样。龙老师是我们市的特级教师,前一段时间参加了市里组织的一个科研小组,不再讲课了。

机器人老师不用粉笔写字,它一面讲,一面把讲的内容显示在屏幕上。那字迹和图形不但非常整齐清楚,而且大小可以变化。它还配合课文内容给我们放映一幕幕色彩鲜艳的图片和录像片断。

课讲完后,机器人老师给我们布置作业。我们每个同学都把作业做在特制的卡片纸上。班长把作业收齐后,放在罗伯特老师背后的一个卡片箱里。罗老师批改作业快极了,全班几十个人的作业,它只要一两分钟就全部改好了。

下课了,我们几个同学聚在一起,议论起来。

“咱们的机器人老师可真神!批改作业又快又准确!第三题我少打了一个引号,也被它查出来了。”我说。

“有什么？我就不信!一个机器人能有那么大的本事!”调皮鬼瑞敏不以为然地说,“下次上课看我的!”

第二堂语文课,做课堂作业时,瑞敏搞了个恶作剧：最后一题没有做,却在“答”字后面画了一个大大的米老鼠。没想到,机器人老师把他这张卡片也显示在液晶屏幕上。同学们哄堂大笑,瑞敏的脸涨得像块大红布。罗老师说：“瑞敏同学或许将来能成为一位了不起的画家,不过他忘记了这节课是语文课。”瞧,机器人老师还是那么幽默。

渐渐地,我们大家都喜欢上了机器人老师。我们班的课堂纪律大大改进了,成绩也一天天地好起来了。

一个多月后,龙老师从外地出差回来,参加了机器人研制座谈会。原来,龙老师正是这个研制教学机器人的科技攻关小组的成员。通过龙老师和工程师们的介绍,我们才知道,罗伯特电脑里的教学程序是龙老师给它编制的,龙老师把他的教学方法和经验通过程序传给了机器人。

龙老师最后说：“目前,这个教学机器人电脑的存储容量还不够大,运算速度也不够快。研制更高级的机器人还需要人们的不懈努力。”

他的话给了我们极大的鞭策和鼓励。