杨 静
大家好,我是新园丁小绵羊,我的职责是给滨河2号花圃的小花小草浇水、施肥、除草,让花圃里的小花小草健康茁长地成长。同时我还要播种太阳,让我的小花小草不仅长得快还能长得好,拥有太阳般的光芒和心灵,温暖自己的同时也温暖他人。我每天都在仔细认真观察我的小花小草,看谁需要种太阳。找了很久很久都没找到合适的,心里暗自高兴:“看来我的小花小草都很健康美丽,不需要我种太阳了。”可是,好景不长,慢慢地我发现了需要种太阳的小花小草。
(一)
一天中午午饭时间,排队打饭的地方传来了“嘭——”的一声,我跑出去一看,只见我2号花圃中的一棵小草校服上全是油渍,从打饭的地方回来了。我感到纳闷:“衣服上的油渍是怎么回事,打饭打到衣服上去了?”等这棵小草回到教室准备吃饭时,我悄悄来到他的身边问他身上的油渍是怎么回事,他慢吞吞地对我说:“是隔壁4号花圃的小草把饭倒在了我身上。”听他说完,我差不多猜到了原因,接着问:“为什么他的饭会倒在你身上?”他犹豫了一下没有回答我。我接着问道:“是不是你在拥挤的走道里乱跑撞上别人了?”他小声地回答:“嗯,但是……杨老师,他也在跑啊。”我说道:“老师说过吃饭的时候要有秩序,不能乱跑,过道很狭小,人又很多,如果大家都乱跑就容易出事情。那位同学也有不对的地方,可是那位同学的饭被你打翻了,你是不是应该去道歉并且帮他重新打一份饭呢?”他怯怯地回答道:“好。”说完马上去找到4号花圃的小草道歉,还帮他重新打了一份饭。
等他们两个都吃完饭,我把他们叫了过来,对他们不遵守秩序随意乱跑的行为进行了严厉的批评,并且告诉他们有序的重要性和必要性。在他们身上种下一个名叫“有序”的太阳。过了几天,我发现2号花圃里的这颗小草有序多了,打饭的时候,慢慢走过去排队,不像之前一样乱跑了,连做课间操和放学排队时都是规规矩矩地排队了,而且看见其他同学排队乱站、乱跑还给同学提意见。“有序”的小太阳正慢慢发着光。
(二)
一天,2号花圃的一棵小草和一朵小花打架了。小花被打哭了,伤心地对我说:“杨……杨……杨老师,我的同桌,无名小草打我,我没有惹他。”看到这种情况,我知道我又要种太阳了。我找到无名小草问道:“你问什么要打你的同桌呢?她欺负你了吗?她拿你东西了吗?她骂你了吗?”无名小草低着头说:“没有。”我问道:“那为什么呢?”无名小草想了半天,小声地说:“她借了我的课外书一直没有还给我。”我耐心地说道:“她没有按时还你的书是她不对,但你不应该动手打人,应该问她为什么不按时还你的课外书。也许她还没有看完呢。你知道她为什么是你的同桌吗?因为她想和你做朋友,喜欢和你一起上课才选择和你做同桌的。同学之间要宽容和友爱,你这样做不仅会少一个同桌,而且其他同学也不敢和你做朋友,你愿意自己一个朋友都没有吗?”无名小草害怕地说:“啊,杨老师,我不要,我喜欢有朋友。”我接着说:“那你应该怎样对你的朋友呢?”无名小草马上向他的同桌道歉:“对不起,我不应该打你。那本书你慢慢看,我不着急。你……你……还愿意和我一起玩吗?”那朵小花听了不好意思地说:“没关系,我……我也有不对的地方,我应该按时还你课外书。”说完,他们两个握手言和了。希望这个“团结友爱”的太阳能长存他们心中,温暖彼此,温暖全班同学。
(三)
“哈哈,这么简单都不知道。”“我给你说,周末我去这个地方玩了……”“这个游戏真好玩。”“我昨天吃了很多好吃的。”我的耳边传来同学们叽叽喳喳的讨论声,但都和课堂无关,他们的声音已经盖过了正在回答课堂问题的同学的声音,我发现这位同学已经有点不好意思了。我马上停止了讲课,在讲台上严厉地注视着讨论的同学。课堂终于安静下来了,我没有马上发火,而是请刚刚说“哈哈,这么简单都不知道”的那位同学站起来回答问题。当然,我故意为难他,这个问题他回答不上。我没有指示他坐下,他就站在那里。接着我请了几个当别人回答问题时讲话声音很大的同学站起来回答问题。当然,他们回答问题时,我故意装作没有听见,和其他同学进行交流。我依然没有指示他们坐下。慢慢地他们的表情变得不自在,变得有点不好意思和愧疚。我说道:“现在你们感觉怎么样?当你回答问题时我们没有听,而是大声说着其他事,你感觉你难受吗?当你回答不上问题时,感觉又怎样?”他们异口同声地说道:“感觉不舒服。”其中一位同学说道:“杨老师,对不起,我不应该在别人回答问题时嘲笑别人,还不专心听别人的回答。”我说:“你对不起的人不是我,而是那位同学,你应该跟他说‘对不起’。”那几位同学听了我的话,纷纷向刚才回答问题的同学道歉。这时我说道:“能主动举手回答问题是很勇敢的,我们应该向他学习,同时要学会尊重同学,在同学回答问题时要仔细聆听。同时,知识是无限的,很多知识杨老师也不知道,我们要学会谦虚。”全班齐声说道:“好。”希望这个“尊重、谦虚”的太阳能永远照亮他们的心灵。
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