制定活动计划,培养孩子爱运动
运动是许多孩子都很喜欢的事情,因为运动可以使孩子得到快乐,学到知识和经验,促进身心健康发展。运动也是人类认知的基础,是源自我们体验生活时所获得的感官运动经验。
宝宝行为案例
伟奇是个8岁的小胖子,看见他,会有一种所有的好吃的都被他吃了的感觉。这么小的年龄,妈妈不舍得限制他的饮食,就让伟奇爸爸带他做运动。没想到,这对伟奇来说,更是难事。他懒洋洋的,教他什么运动项目他都提不起精神来。问他喜欢什么运动,他竟说都不喜欢。
专家指导
■培养一个孩子爱运动,父母应注意以下几点
[父母最好能以身作则]和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,使孩子玩得更加开心,更有益于身心健康。自己本身就不爱运动的父母很难说服孩子去进行锻炼,要尽量使运动成为自己生活的一部分。运动的方式很多,如:比赛爬楼梯、走路崖、骑单车等,多带孩子到户外也是个好办法,别怕孩子累,孩子比成人好恢复,睡一觉就又有劲儿了。妈妈逛街也可以带着孩子,不过需要注意时间,要张驰有度。记得:也别忘了给孩子物质奖励哦。
[父母一定要制定活动计划,并鼓励、督促孩子经常参加运动]这样做的好处是很多的,特别是当孩子功课忙、作业多时,更要有计划性;并鼓励孩子要坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时鼓励孩子对家庭锻炼活动提出创造性的建议,如果从计划活动他就开始参与,那么,对要进行的活动他可能会喜欢。
如果孩子不爱运动,家长要找出原因,对症下药。应从培养兴趣入手,使他感到运动有乐趣,有益处。
[多带孩子去运动的场所]最佳的选择是公园的婴幼儿游乐场。孩子在上下攀爬的过程中,既锻炼了四肢的力量,同时也释放了精力,这是孩子的生理需要。爸爸也可以找一个宽敞的地方,教孩子骑自行车,这可以训练孩子的身体和手眼的协调能力。跳绳,跑步,这些都是极佳的体能运动;也可以和孩子一起玩不太坚硬的小球,教孩子踢、丢、接球,孩子在这样的运动中能获得加倍的自信。
[鼓励孩子多接触和体育有关的信息]可要求孩子留意报上或电视上的体育新闻,让他自编幼儿园的比赛报道,带他亲临赛场看球或给运动明星写信等。
[宽容尤为重要]对这些手脚还不太灵活、体能还远远不够充沛、运动水平无疑也很低的小不点,只要动起来便是好样的。所以,对孩子的每一点进步、每一点成绩,都要及时予以表扬。家长还要经常变换锻炼项目以增强孩子的运动兴趣,不要动辄就批评其“缺乏恒心”。父母要明白:最重要的是帮助孩子发现锻炼的乐趣,养成爱运动的习惯,并由此而受惠终生。
[强调健康的心理和健康的身体的重要性]向孩子说明,体育活动应是完整的日常生活的一部分。要创造一个有利的环境,身体力行,为孩子提供体育活动的众多选择,这样就可以帮助孩子逐步养成持续终身运动的好习惯。
知识导读
■对于可塑性最强的0~6岁的孩子,应如何发展其运动智能呢?
首先我们要知道宝宝在0~6岁时的身心发展是不一样的,大概可以分为3个阶段:
[0~2岁]这段时间主要发展基础功能,比如颈部、肘部等关节的功能。
[2~4岁]动作朝着精细化的方向发展,比如说宝宝学会拿叉子了,以前可能拿起过,但那只不过是随便抓起来玩耍,是无意识的动作。
[4~6岁]这个时期,宝宝身体的各个系统、各个动作的功能已基本完善,因此,这段时期是宝宝开始把各个不同的系统整合,使动作协调一致发展的过程。
父母应根据宝宝成长的不同阶段,有意识地锻炼宝宝,提高他的运动智能。而游戏是非常有效的方式。游戏活动可以为宝宝提供大量的动作经验,比如跑、跳等,而且为身体的各个功能提供了整合的机会,帮助宝宝协调一致地发展手、腿等各个关节。
行为指导TIPS:培养宝宝爱运动
要正确地对待锻炼和体育活动,千万不要把运动和读书对立起来,认为参加运动会影响读书,也绝不要把它看成是一种惩罚或家务。在培养孩子爱运动的过程中,父母应该注意以下几点:
[为孩子进行体格检查]在开始运动或健身计划前,应当让孩子接受医生的体格检查。视力或听力有问题或有其他疾病的孩子,进行某些项目的运动是有困难的。如果你的孩子对某项活动似乎毫无理由地抵制,或者突然对先前喜爱的运动失去兴趣,那么有必要请医生进行检查,看看孩子是否因为健康问题妨碍了他的兴趣和表现。
[帮助孩子克服相关的心理障碍]一些孩子并非天生不爱运动,只是因肥胖、手脚笨拙、反应迟钝或身材过于矮小等原因而导致强烈的自卑心理。对此,父母要及时开导孩子,努力让他们明白“重在参与”的道理,不必过分看重运动表现或运动成绩。如有必要,还应聘请心理专家协助。
[游戏和运动]二者都能训练孩子的灵巧性,锻炼他们的身体机能,增强协调能力。因此父母应该适时让孩子多做一些运动。
走——走路时,可不时地变换走路的方式,能使原本单调、枯燥的走路变成一种愉快的运动,既有益于骨骼和肌肉的发育,又利于孩子智能、身体协调能力的培养。
滚、翻——让孩子身体弯曲着进行滚翻,是锻炼腹肌的最好方法。不仅可使孩子尝到滚翻的乐趣,而且又使脚的弹力、平衡能力更富于灵巧性。
跳——跳能够训练幼儿的平衡能力,父母可以让孩子一边想象一边有节奏地跳,或者模仿小动物,也可做踢沙包、踢毽子等游戏,不定期锻炼孩子跳的能力。
投、接——投掷能使手、脚、脑得到协调的训练,对提高孩子运动神经的灵巧性很有帮助。因此家长可以多带孩子到操场上去做一些投、接的运动,如扔沙包,扔小球等。
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