转化情绪，正确排解孩子的嫉妒心

转化情绪，正确排解孩子的嫉妒心

嫉妒是一种心理活动。这种心理活动是从婴儿的早期情绪中分化而来的。

宝宝行为案例

琪琪一岁零一个月了，嫉妒心特强，一点都不像男孩子。看到爸爸妈妈的脸贴在一起，就会上前毫不客气地把爸爸的脸推开，把自己的小脸贴在妈妈的脸上。渐渐地妈妈发现他这种心理居然发展到不能看到任何人抱与他同龄的小朋友，看到就上去抓小朋友的脸或身子，好像所有的人都只能抱他似的。

专家指导

■正确排解宝宝的嫉妒心理，父母可以用以下方法试一试

［教育孩子积极向上］很多孩子好胜心强，总希望自己处处超过别人，这是无可非议的。但是嫉妒心强的孩子往往自尊心、虚荣心都很强，家长可以适当利用他的虚荣心、自尊心激励他的竞争意识，使宝宝积极努力，这样才能超过别人。家长应该告诉孩子，你希望得到老师的表扬，别的孩子也希望得到表扬，在大家都努力的情况下，结果可能是这次你胜利了，下次又变成他胜利了。因此，只要宝宝积极表现，那么不管结局如何，都是属于让人喜爱的孩子。在这样的教育影响下孩子会既希望自己获胜，也能在心理上容纳别人的成功。

［帮助孩子克服不足］嫉妒心强的孩子往往是由于自身存在某种方面的不足而导致产生嫉妒情绪，家长要帮助孩子找出自身的不足，帮助他努力克服。如有的孩子看到别的小朋友画画画得比自己好而产生嫉妒心，家长可帮助他提高绘画的能力。这样孩子在比较自己和其他孩子的绘画水平时，能够有足够的自信，而不会因为自己没有信心导致嫉妒他人。只要孩子各方面能力都得到相应的发展，嫉妒心就会相对减弱。

［培养孩子的自信心］家长要从小培养孩子的自信心，用鼓励、表扬的方式对待孩子，当然，这种鼓励和表扬应是适当的，不能夸大其词。这样，孩子就会形成自信的心理。自信的孩子往往比较乐观，他在对待别人的成功时，心态平和，而且相信自己也会成功。所以，自信心是排解宝宝嫉妒的一剂良药。

［引导孩子正确竞争］孩子产生嫉妒心理后，家长不妨把它引导到树立孩子正确竞争的意识上来。为此，家长可以告诉孩子，别人领先获胜后，自己要做的事情不是生气，而是应该激发起自己的斗志，敢于和对方展开竞赛。这次你获胜了，下次我要通过努力超过你，和你比一比。同时家长还要告诉孩子，别的孩子获得成功了，肯定有许多优点值得学习，要把对方的长处学到手，这样自己也能不断进步，取得成功。

［为孩子树立良好榜样］在日常生活中，家长的一言一行都会影响到孩子。家长首先要自己养成开朗、豁达的个性，不为一些琐事而斤斤计较。如果家长在孩子的面前总是说一些嫉妒的怨言，孩子会以为爸爸妈妈也经常这样，那么嫉妒是一种正常的行为。相反如果家长为孩子树立了良好的榜样，久而久之，孩子就会在潜移默化中形成豁达的个性，就能减少嫉妒情绪的产生。

知识导读

在出生早期，婴儿只要得到了生理上的满足，吃饱穿暖了就会表现出愉快的情绪；3～4个月时，情绪分化成快乐与苦恼；5～6个月时，苦恼的情绪又会分化为惧怕、厌恶与发怒；1岁半左右，进一步分化为嫉妒和苦恼。这时期，如果妈妈抱了别的孩子时，孩子会因嫉妒而哭闹，这种嫉妒情绪是婴幼儿心理发展中的自然现象。

引起2～3岁孩子嫉妒的因素是多方面的，孩子通常在父母的爱、别人的表扬、生活享受、能力的强弱等方面自然地流露出嫉妒的情绪。例如：有个独生男孩的母亲去世了，来了个继母生了小妹妹，全家人的注意力都转移到小妹妹身上，无意中还和这男孩开玩笑说：“小妹妹多可爱，爸妈不喜欢你了！”孩子信以为真，开始嫉妒小妹，偷偷地打小妹。这是因为他感到失去了父母的爱，而产生的嫉妒心。

2～3岁的孩子年龄小，嫉妒心的表现很外露且不加掩饰，父母稍加注意，就能及时发现。它们虽是婴幼儿心理发展中的自然现象，但不能听之任之。父母应及时疏导，以免发展下去使孩子形成不良的性格，长此下去孩子可能会养成古怪、多疑、粗暴、自卑、执拗或自暴自弃等毛病，对孩子的成长和今后发展都十分不利。

行为矫正TIPS：避免宝宝产生嫉妒心

嫉妒是一种十分自然的反应。婴幼儿的思维方式是以自我为中心的，情绪反应强烈，自控能力差，还不会理性思考，因此他们会根据外界事物对他们的利弊，做出直接的情绪反应。他们希望独占父母和老师的宠爱，希望能总是处于受表扬的优越者地位，他们不会分析这种希望是否客观合理，也不会进行自我调节。所以，对婴幼儿来说，嫉妒是一种十分自然的情感。那么，如何避免孩子的嫉妒心过重呢？

首先——应尽量避免使孩子产生嫉妒心理的环境刺激。例如，孩子羡慕邻居家里小朋友有“熊猫吹泡泡”玩具，自己也想要。父母可以用塑料空心管蘸些肥皂水，和孩子一起玩，一样能满足孩子游戏的需要。

其次——设法使嫉妒的消极作用向积极方面转化。例如，一个3岁的女孩脸上有一大块胎痣，时常听到别人说她“阴阳脸”，就心存恼怒，天天照镜子，对别的孩子产生了嫉妒心，甚至出现了抓一把泥抹在别的孩子脸上的现象。此时，母亲告诉她：“胎痣是天生的，就像电视里常看到的黑人、白人，他们也是天生的，这没有关系。你有许多优点，你的眼睛好看，脸长得很美，会唱歌，又会帮助大人做事、很能干。”这女孩长大了很勤奋，学习刻苦，小学及中学阶段都是品学兼优。这位明智的母亲通过诱导，将孩子嫉妒别人的消极因素转化到积极方面，使孩子向好的方向发展。

其三——激发孩子的自我意识和自信心。父母不要当孩子的面责怪他不如别人，这样会伤害孩子的自尊心和自信心。应该多多鼓励孩子，有一点小的进步就要称赞他，让他认识到自己的力量，激发他的自我意识和自信心。

其四——帮助孩子自我调节、抑制“伤害性感情”。孩子小，自控能力弱，一旦嫉妒起别人，常会情不自禁地去伤害别人，抢别人玩具，将别人心爱的东西藏起来，甚至推人、打人、踢人等。父母应让孩子知道自己这样的行为会伤害到别人的感情，是一种不友好的行为，应道歉认错，鼓励孩子与别人友好相处。