纠正指导，孩子不讲礼貌的应对

纠正指导，孩子不讲礼貌的应对

礼貌和礼节具有实际功能，它可以使人们的关系更融洽，使人们的交流更有成效。礼节保证了人们在各种场合均能举止得体。最重要的是，良好的举止可以显示出你对别人的体谅和尊敬，也会赢得他人的尊敬。

宝宝行为案例

强强今年6岁了，在各方面的表现都还可以，但就是不太懂礼貌，特别是经常用命令的口吻与父母甚至客人说话。一次在饭桌上，他当着很多客人的面大声对爷爷说：“把勺子给我！”态度特别恶劣，连客人都愣了一下，强强的父母当时也非常尴尬。其实，父母平时很注意纠正他，但效果并不明显。

专家指导

■如果孩子不礼貌的行为已根深蒂固，父母可以试试以下方法

［以身作则］父母可以通过自己的言行培养孩子的礼貌行为，告诉孩子礼貌的重要性以及应该怎样去做。孩子最早是从家里学习礼貌的，如果孩子有效仿的榜样，他们很快就能学会。父母应认真地反省自己，看看自己的言谈举止是否都得当。如果父母对孩子或者他人的态度不够礼貌，尽管你教育孩子要懂礼貌，他也会按父母的坏样子去做的。父母要求孩子做到的事情首先自己要能做到。

［平时多练习］这个方法可以使孩子意识到第一次就把事情做得好一些要更省事。比如，孩子没有说“请”字，你要让他用“请”字讲10句话。 如果你从孩子两岁起就一直提醒他说“请”、“谢谢”，那么你就能预料到孩子六岁时，他自己肯定已学会运用礼貌用语了。要坚持不懈，做到天天都要讲礼貌，而且要平和、渐进地提醒孩子。这样过了一段时间，你会发现你的宝宝已变成一个有礼貌的、处处受欢迎的孩子。

［一次只解决一个问题］逐一解决每个问题，要比同时对付所有的问题好得多，因为欲速则不达。如果你认为当务之急是教孩子学会说“请”和“谢谢”，那么，你在解决这个问题之前不要又去解决其他问题。

［对孩子提出期望和要求］父母要根据孩子的年龄和发育阶段合理地提出希望，同时也不要低估孩子的能力。同孩子促膝谈心，告诉他讲礼貌的重要性以及你的期望。鼓励孩子讲礼貌的最好方式就是随时对他的良好表现进行表扬。必要时，可以同孩子谈一谈他不懂礼貌的问题。把举止粗野的人指给孩子看，提示小孩子应该学习的礼节。

［适当地实施惩罚］如果你的孩子吃饭时总是不守规矩，那么一个合乎逻辑的后果就是：如果他不改变行为就不能到餐馆用餐；或者，如果他在宴会上坐不住，他以后就不能参加宴会。

家长不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌，例如“叫阿姨给你糖吃，不叫叔叔给你买玩具”等。这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不能持久，更不能使他懂得礼貌的实质。

［孩子讲礼貌的习惯要靠家长坚持不懈的培养］家长要利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和锻炼，例如可以主动请邻居家的小伙伴来家里玩，教他们彼此礼貌相待。千万不能因为怕孩子没有礼貌，就不带孩子去别人家中作客，使孩子失去锻炼的机会。

［事先作好准备］无论你计划带孩子去朋友家玩，还是晚上一起去看电影或到外面吃饭，在离家之前都要花点时间教育孩子的礼貌举止，效果会相当不错。如可以回忆一些讲礼貌的“规则”等。

知识导读

家长需要明白，孩子的坏习惯不是一两天就养成的，因此纠正孩子现有的坏习惯，家长的要求不能太高，要切合实际，也要有耐心，不要指望孩子在短期内把坏习惯完全纠正过来。

家长要多一些宽容心，给孩子多一点时间，只要孩子每次都有一些改正就可以了。在一些情况下，以前的坏习惯可能又会在孩子身上反复出现，其实这也是正常的，家长不必操之过急。

行为矫正TIPS：避免宝宝不讲礼貌

需要指出的是，孩子不懂礼貌，说话语气粗鲁，完全是在日常生活中受周围人的影响所造成的。例如有的父母认为在家庭中不用客气，家庭成员之间常用命令的口气讲话，就会使孩子学会用相似的语气说话。而孩子并不会像成人一样针对不同的对象改变说话语气，所以他面对客人也会如此。

另外，一些不适合婴幼儿看的影视节目中经常会有一些语气粗鲁的对白，如果孩子经常受它们的影响，也会有意无意地模仿，出现不礼貌的语言。还有，年龄稍大的孩子也可能受同伴影响出现类似问题。

所以，要改变孩子不懂礼貌、说话粗鲁的不良习惯，最重要的是要使他生活在一个人人讲礼貌、说话文明的环境中。下面几点是天天都应做的、日积月累的工作，因为，父母每天都有正确引导宝宝的时机。

（1）父母要在家里创造出一种民主、礼貌、和谐的气氛。家长要尊重老人，每天早晨起来要向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。家长有事去别人家时先敲门，经主人允许后再进屋；不小心碰了别人，就主动向人道歉；孩子遇到相似的情境，就会模仿这种好习惯。

（2）帮助孩子改变不好的语言习惯。当孩子用不太礼貌的方式描述他自己的感受时，你应用合适的方式来重新讲述他刚才说的。例如孩子说：“唉，我讨厌（或恨）死这些绿东西了！”父母应用礼貌的言语来纠正：“爸爸妈妈希望你说：‘我不想吃菠菜。’而不应讲脏话。”

（3）不要斥责孩子。每个孩子都有故意行为不端的时候，事实上这种情况仅需一两次的讲解式教育即可。一定要明确告诉孩子正确的行为做法。比如，与其训孩子“不许那么无礼！”不如说“吃饭时打响嗝是不礼貌的，若控制不住，应当说声‘对不起’”。

要让孩子懂得讲礼貌的重要性，教给孩子礼貌用语，通过适当的奖惩使孩子形成好习惯等。