找规律式，特征记忆法

找规律式，特征记忆法

特征记忆法，就是对于那些在形式或内容上极为相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出对所要记忆的内容中特别容易记住的特征，然后由这一特征再向全文扩展的一种记忆方法。通过这种方法，会使所要记忆的内容在头脑中留下深刻的印象。

特征记忆二三事

每个事物从根本上说都是有其特征的，只要留心寻找，便会发现。因此，特征记忆法还有另外一种说法，就是在记忆过程中个体有意识地将记忆对象的最主要特征找出来，通过记住这一显要特征而记住这一对象的一种记忆方法。因为，特征明显的事物容易引起注意和记忆，在大脑中留下深刻的印象。

特征记忆观察

特征记忆法在日常生活和学习中都是极有效的。它通过特征化的应用实践，把一般化的问题和特殊化的问题联系起来，弄清了一个，也就带动了一批。通过这种记忆方法，既可以熟悉问题的特殊情形，又能够掌握问题的一般形式；除此，还能丰富和发展对问题的理解，从而达到铭刻对问题的记忆。

专家方案

那么，如何才能够做到寻找规律，运用特征记忆法呢？

首先要找出所要记忆的内容与其他对像不同的特征部分，再围绕这个特征找到具体形象的说法。比如，干燥的燥是“火”字旁，就围绕“火”这个特征创编一个语句，你可以说“火”烤就干燥。

儿童在学习中总是离不开文字符号，无论哪种语言，都会有极为相似的字或者词，由于相似的字或者词看起来区别不明显，加上儿童的分辨能力还不是很强，就很容易对这些词语产生混淆。但是，不管多么相似，毕竟还是有所区别的。碰到相似的情况，父母或者老师要设法把它们各自的特征凸显出来，或者引导儿童找到这种特征，以便学习和记忆。

知识导读

特别典型的事物会对大脑产生强烈的刺激，使信息在人的大脑皮层上留下较深刻的痕迹，这样的识记就不易被忘记。例如，英语中的人物一般由“er”结尾，而visitor则由“or”结尾；形容词加“ly”一般构成副词，而friendly却是一个形容词。这样帮助孩子找到与众不同的地方，也就容易记忆了。特征化就是将一般推向特殊，通过考察问题的特殊情形，以深刻理解一般，从而剖解一般的内在规律，找出解题的思路与途径，在加强了对特殊内容记忆的同时，也可增强对一般的认识与记忆。

能力培养TIPS：特征记忆

用特征记忆法，可以很好地训练幼儿的记忆力和观察力。孩子若要具备这种分辨特别和一般的能力，就要从小开始培养。比如，父母可画一些画，每幅画都有几处不同，让幼儿看一会儿后，要求他们把不同之处找出来。在培养这一点时，尤其要利用幼儿好奇心强、对什么事都感兴趣的特点，一有机会就要让幼儿说说日常生活中，这种东西与那种东西有什么不同之处，如果幼儿说不清，就让他们先看看，然后再说。这样，慢慢地就会让幼儿养成寻找特殊点的能力。