远离厌学，父母的好方法

远离厌学，父母的好方法

每个孩子都会偶然地抱怨学校，也有的孩子经常抱怨学校，他们不喜欢学校！他们厌学！一些似乎沮丧或焦虑上课的孩子，总倾向于用请病假来蒙蔽学校和父母。所幸的是，如果父母能积极解决这些问题，便会使孩子远离厌学。

厌学二三事

每一个孩子都有不同的生活环境和生活遭遇，因此产生厌学的原因也是各种各样的。如：父母因孩子成绩稍有下降就非打即骂，过度地追求孩子分数，父母对孩子灌输了不正确的人生观、价值观，对孩子管束不严导致孩子结交了不良朋友，老师对孩子有歧视或教育方法不当等，都能导致孩子产生厌学心理，所以解决的途径就不是唯一的。但是，有一点是相同的，那就是，这些问题的解决需要父母、学校很好地配合和孩子自己的努力。

孩子厌学观察

孩子患“厌学症”，指的是他在一段重要时间里对学校怀有长期的恐惧情绪，无法参与和适应学校的日常生活规律。这种看起来毫无道理的害怕会让孩子产生一系列逃避上学的行为。孩子不愿意上学，以头痛或生病为借口，如果强迫他们上学，他们就哭叫吵闹，纠缠不休。从医学上讲，厌学症也可能出现一些生理症状，如头痛、恶心、昏昏欲睡、没有胃口、心跳过速和头晕等。如果孩子不去上学而是待在家里，这些症状就会消失。

专家方案

（1）重视孩子心理素质的培养。父母应了解儿童的心理发展过程，重视心理素质的培养，客观评价小孩的各种学习能力，尽量减少“兴趣班”，让孩子多一些自主的空间和时间。

（2）上学年龄不可过早。尤其是对那些依赖性强、胆小、动作不协调、缓慢、人际交往困难、自立行为能力较差、自我保护意识较弱的儿童。与其让他在小学学习中产生各种问题，不如先锻炼好其心理素质和各方面的正常学习行为，这正是“磨刀不误砍柴工”。

（3）培养孩子的独立性。首先和孩子分床睡，平时多让爸爸带孩子出去玩玩，让孩子不要过分地依赖妈妈。

（4）培养孩子的社交能力。让孩子多做游戏，游戏对孩子是非常重要的，但选择游戏既要有针对性又要有多样性，这样才能使孩子的各种能力得到更好的统合。如果父母有时间，还可带孩子到人多的地方去玩，鼓励孩子多和别的小朋友一起玩，成为好朋友。

（5）培养孩子上学的兴趣。父母应该和学校的老师做一些沟通，讲明情况，让老师平时对孩子多关注一些。让孩子感觉到老师喜欢他，小朋友爱和他玩，将会使孩子慢慢喜欢上学校。

（6）加强对孩子学习情况的检查和督促。父母对孩子的学习提出明确要求后，要经常进行检查督促。对孩子学习习惯上的进步，要予以及时的鼓励，对孩子说明这是坚持良好学习习惯的结果，以增强孩子的自信心。

（7）进行正确的归因。因为孩子对自己成就情境的不同归因，会引起不同的认知、情绪和行为反应。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪和行为。应正确地认识自己，认识课程的难度，要相信自己还是原来的自己，课程也并不像自己想的那么难，只要自己努力，一定会取得好成绩。

（8）设置恰当的学习目标。设置的目标要明确为中等难度，可以近期达到，这就要求父母不要给孩子施加过大的压力。

（9）注意亲子关系的培养。孩子厌学时是亲子关系建立的一个良好时机，父母双亲都要主动增加与孩子交流的时间，多种形式多种环境的共同交流尤其重要。父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。

知识导读

孩子厌学可能与学校有直接的关系，在这种情况下，必须弄清学校里有什么困扰孩子的问题。如与同学、老师和周围的人的社会关系不好，不能适应学校的要求，缺乏学习动力，上学年龄太小、不够成熟等。

除了学校的原因，厌学也与家庭有关，因此有必要追究一下父母对孩子的要求和家庭的文化观念。父母有没有急于求成，其教育的方式是否僵硬严格、缺乏灵活性，孩子是不是因为未能达到父母的期望值而感到害怕等。

厌学还与某些具体的事件有关，如与父母分离，孩子的亲人生病或死亡，家庭暴力等。通常孩子都害怕考试分数低，学校的惩罚和学业失败也可导致孩子厌学。父母最好向那些理解并善于处理厌学问题的专家咨询，他们可以给孩子支持，并指导家庭和教师以特殊的方式处理问题。

家庭与学校教育TIPS：孩子厌学怎么办对待孩子厌学的问题，父母应该注意以下几点：

（1）鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到自己工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的用心。从而让他们了解到吃苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

（2）给予实际的期望。不要有野心，期望孩子将来做科学家、律师等，要让孩子认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

（3）要通过训练使孩子的神经系统活动功能协调一致，这是从神经生理的角度调整孩子大脑整体发展的根本有效方法，有了良好的大脑神经协调指挥和自控能力，就能为以后良好学习习惯的形成打下坚实的基础。

（4）帮孩子作好学习的准备。在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况，使他们做好心理准备。

（5）与老师合作。要懂得欣赏老师。父母不要在孩子面前贬抑老师或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会给孩子造成学习上的障碍。 父母和老师应多沟通，增进彼此的了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

（6）专注学习。给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习的进度。采取有效的练习方法：父母应有步骤地讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立做一次；可采取密集式练习，但每次练习的时间不要太长；有错要及时改正；注意预习和定时复习。