培育男孩与培育女儿的区别

培育男孩与培育女儿的区别

中六幼儿园老师最喜欢问承恩，你们家有三个孩子，爸爸妈妈最喜欢哪一个，漂亮的大姐、聪明的二姐，还是你这个宝贝儿呀？

承恩很快回答，都一样，都喜欢。

真的吗，阿姨不死心，那爸爸妈妈谁更疼爱你呢？

这一回，他想了想，都疼爱，都一样。

老师把这些话告诉来接他放学的我，我把承恩带到幼儿园对面的便利店，买了支“鬼水”(承恩戏称的一种法国带气的矿泉水)，递给他时顺便问了一句：“儿子，爸爸对你好不好？”

“好。”他中意喝带气的矿泉水。

“比起妈妈来，爸爸是不是待你好些？”

“爸爸妈妈都一样的好，爸爸你不用收买人心。”

这小子心中有数，鬼得很呢。

先学吃苦

打从娘胎里出来，承恩吃了不少苦。脑积水影响发育，要电疗针灸刺激神经帮忙行走，脑部积水被吸收后，又发现有呼吸问题。他很容易咳嗽，咳起来就是好几个月，有时，晚上咳到无法睡觉。反复检查得出的结论──过敏性鼻炎，不及早医治会变成哮喘病。吃中药用西药，小小的他似乎知道自己该做什么，每天临上床前，他会自己拿着喷喉药，按照医生示范的方法，先吐尽气再同时立即喷药和用尽力深吸一口气，憋住，小手数10下，才松开嘴巴，用清水漱口再喝一口水。隔一段时间复诊，每次医生都鼓励承恩坚持，争取在十岁前根治这个病。承恩十分听话，已养成每天喷药的习惯，后来喷药次数逐渐减少，用不到3年的时间，在9岁左右，终于治好了这个病。

他长大了，我们常常用这个例子去激励他，男儿多吃苦，苦尽甘来。不知是不是受这些教导的影响，他吃东西，习惯把最好的最喜欢的留在最后，慢慢来享受。

再学承担

我有意在家里长方形饭桌主人座位上，安排承恩和我打对面坐，我告诉他，我们这两个男人，要负起承担这个家的责任。

他知道，作为男孩，要保护女孩，走路让女孩走里面；要礼让女孩；帮女孩开门、拿东西。如果我出差，他会拿起自个的枕头去陪妈妈，说是要保护妈妈。

家中有保姆，又有两个姐姐呵护，承恩动手能力差，我们训练他自己的事自己做。他鼻子被台灯砸伤过，鼻膜容易碰伤流血，妈妈教他急救处理，并要他学会自己处理。有一次在同学家里玩，碰撞后流鼻血，大人很紧张，手忙脚乱，他却淡定地处理好，家长还要其他小朋友向他学习。

在学校也要学习守承诺，以下是承恩某年的“竞选词”：

我想竞选正班长，因为我非常热爱我们二（2）班这个大集体，我也非常乐意为全班44个同学服务。

如果我当选了，我会以身作则，处处起带头作用，不迟交作业，当好老师的小帮手，帮助有需要的同学。请投我一票，谢谢大家！

当然，也要教育他注意平衡。听老师反映，承恩为了以身作则，常常“脱离群众”，不敢做任何调皮捣蛋的事儿。晓红为此开解他，做好本分就可以了，不必过分承受所谓“处处起带头作用”的压力。

十大纪律

承恩书桌上，张贴着一张从主日学带回来，仿效“十诫”制定的一份“家有家教”表：

（续表）

大部分要求他都可以做到，其中睡前祷告表现尤为突出。小时候他会同大人一起在临睡前祈祷，感谢神一天的看顾带领，上学后他就自己一个人祷告了。10多年，他坚持这个好习惯，我们全家都很佩服他。

每晚祷告完，爸爸妈妈会轮流在床边陪上好一会儿。妈妈会讲《圣经》故事，大卫王、主耶稣的故事；我讲的故事比较广，他喜欢听承恩变身成隐形人的想象故事。我也会同他说家里男人的故事：爷爷修水库，公公抗美援朝，我两个哥哥德心、朱平和加拿大亚温姑丈、亚伦姨丈的故事。让他明白，男人是一家之主，要有使命和承担。他不但为自己祷告，也为别人的需要祷告。《圣经》讲，上帝很喜欢听孩子祷告。

男儿多淘气，承恩也不例外。

练钢琴时，他被蚊子咬了，他说钢琴也怕咬，将蚊怕水喷洒在钢琴琴键上面，轮到宝宝练习时，发现钢琴变音不能弹了。我从他利市钱里扣除维修费用作罚款，还要他向两个姐姐道歉。他试过上网乱下载东西，搞得大家没电脑用，我罚他不准玩电脑。

一旦违反纪律，他会立即受到处罚，一段时间遵守纪律，又会有奖励。男孩对物质概念没有女孩那样早熟，嘉嘉、宝宝喜欢我们奖励手机、MP3和零花钱，承恩似乎更喜欢的奖励是让他周末上网订购自个喜欢的图书。

学习应对失败

第一次同承恩“开会”谈心，是因为幼儿园小朋友帮他起花名，他很不开心。我和太太一齐开解他。告诉他，如果我们阻止不了别人叫你花名，闷闷不乐不是个办法，别人看见你这样可能更得寸进尺。不开心也于事无补，不如不当一回事，再严重些告诉老师，由她去处理。那天讲完，他情绪好了些。第二天回来，他说那同学又叫他花名，他当作没有听见，不理不睬，同学自觉无趣也不叫他花名了。小儿子在家很受宠，难免同其他人相处有落差，我们教育他心要宽，学习接纳不同的人，也算是为他日后与同学相处打支预防针。

妈妈说：自己的事情自己负责！　朱承恩　绘

到了三年级，这个一直顺利的小子受到了挫折，学校改选少先队干部，一直是班干部的他参加竞选，他蛮有把握以为可以当上大队委，结果只被选为大队干事。老师鼓励他再努力一年，做好干事，但干事受人指挥要拼命做事，他做了半年就受不了了。他向老师递交辞呈，老师要他坚持，他怕得罪人不敢再提出，但回到家他又变得紧张起来，甚至晚上发噩梦。情况持续了好一段日子，我们只好替他出面。事后同他“开会”，我举出自己工作中的例子，要他学习，告诉他有压力不能承受时要提出来，学会说“不”，自己的事自己处理。四年级，他被老师选中参加计算机特训，他丢失U盘，所有数据都在里面，他怕老师骂，采取逃课的方式来回避。这次我们没有出手，最后，他自己如实报告了老师。

在成长过程中受些挫折，对于这个千禧儿是一个锻炼和磨炼。我常常对承恩讲，学校是社会的一个小缩影，学会承担，懂得沟通，将来在社会才会立于不败之地。

亲子活动

我们爷俩，开车去珠海看航展泡温泉，飞到加拿大探亲玩打雪仗，到黄埔军校买仿真玩具枪，去北京军事博物馆开战机，还有一起游泳、打球、骑单车、上钢琴课……这些年，我们的节目可丰富了。

前些日子，我发现快十岁的儿子Donald，晚上在家怕黑，不敢上洗手间，他老是觉得厕所里有怪物。有时，还要大人陪着才睡觉，他觉得床底下会有人。

于是，我同儿子一起，了解他害怕的每件事的细节，同他一齐分析。我告诉他，小时候，我也曾经历许多种恐惧，我曾经害怕黑暗、害怕分离、害怕孤独、害怕疼痛、害怕被人耻笑……然后，我会让他知道，我的口哨吹得那么好，是因为我在黑暗中吹口哨为自己壮胆。夏天，一个人睡在天台上，我还会在身边放把小刀帮自己压惊。

现在，孩子明白了恐惧的各种原因，很坦诚地讲出自己的内心感受。我陪伴他，一步步地走出恐惧的阴影。

有一年，我对孩子们讲，今年愚人节，爸爸送你们一件礼物。他们警惕地望着我。我带他们到楼下，站在花园人行道中间，我抬头望天，半晌不作声。不一会儿，有保安过来，问我看什么。我不出声，向上指，反问，看到没有？保安顺着我的手认真地搜寻。蓝天白云，我指指画面，嘴里发出阵阵感叹。又不时回头问保安。然后，对终于也抬头向上望的孩子们说，快告诉保安叔叔看见了什么。我们这一群人齐刷刷聚在一块，做同一个动作：抬头向上望。有些人停住脚步，有些人在围观。我更夸张地说：“哗，你们看！厉害哟！那么多！那么小……”几分钟后，我看围观的人越来越多，有认识的，也有不认识的。我收兵，“哦，走光了！”回到家，我对着笑得直不起腰的孩子们说，这就是我送给你们的愚人节礼物。听说，后来，我小儿子在学校操场照猫画虎，他洋洋得意地告诉我不少人上当了。

陪伴男儿，爸爸不能缺席；培育男孩，父亲更是责无旁贷。

但我在儿子面前不会板起面孔教训他。我既不想做严父也不想做慈父，而是在两者中取一个平衡，因为父子关系太紧张。当中平衡就是我这个父亲要学的功课。

承恩10岁那年，全家游黄山，承恩太小了，所以我们没有去爬那座险峻的“天都峰”。承恩说，他长大了自己一定再来黄山，爬“天都峰”。我内心感动，好小子，有志气，男儿当有男儿样！