丰富孩子的想象资源

丰富孩子的想象资源

想象就像盖房子，不管你想修建多宏伟的建筑，建筑材料是必不可少的。没有建筑材料，再好的图纸也不能得以实现。而我们说的建筑材料，就是想象必需的资源。

想象的过程，就是孩子对头脑中存储的旧“表象”进行加工与改造、形成新形象最后创造新形象的过程。也就是说，头脑中存储的表象越多，孩子可以改造和创新的东西也就越多。所以，为了能充分发挥孩子的想象力，家长就要多带孩子接触新事物，尽可能地丰富孩子的想象资源。

【案例】

这天，妈妈准备了一枝桃花，她要通过这枝桃花，让冰冰认识“春天”。

妈妈先给冰冰放了一首《春天在哪里》的歌，等冰冰来了兴致，妈妈问她：“冰冰猜，桃花为什么开了？”

冰冰边唱边跳，高兴地说：“桃花睡了一个冬天，打个呵欠就醒来了。”

妈妈笑着说：“冰冰真聪明。”

这时，冰冰反问妈妈：“妈妈，你觉得桃花为什么开了呢？”

妈妈夸张地说：“桃花听到冰冰说得很精彩，就仰起脸笑了，桃花就开了呀……”

妈妈的一席话一下就把冰冰逗乐了。如果冰冰的妈妈单纯地告诉孩子什么是春天、春天是什么样的、为什么会有春天等，想必，孩子绝对没有耐心听下去。但如果像冰冰妈妈这样，把桃花拿给孩子看看，让孩子“欣赏”一下，提出一些问题，那么就会将这枝桃花的价值发挥到了极致。冰冰妈妈就是凭借这一枝小小的桃花，让孩子感受到了春天；她也是凭借着这一枝小小的桃花，为孩子提供了想象的资源。这对孩子是非常有意义的。

想象资源的多寡，会直接影响孩子“想象”这座建筑的高度。所以，为了能让孩子的想象跃升为摩天大楼，家长就有必要为孩子提供充足的建筑材料。其实，想象的建筑材料随处可见，只要家长肯稍微花些心思，收集就绝对不是件难事。比如：家长可以多带孩子出去走走。

1.家长应该多让孩子走出家门，认识外面的世界

大自然是最好的老师，家长可以带孩子到公园、动物园、植物园、森林公园等自然场所，让孩子零距离地去认识、接触、观察山河、花草、小动物。在那里，孩子可以和小草说话，可以和天空交谈；在那里，孩子可以真正拥有属于自己的童话世界，开始他们的想象之旅。

科技馆、博物馆等地方，也可以开阔孩子的视野。

2.家长应该尽可能多地为孩子提供玩具

玩具是孩子的最爱。那些能够随意摆弄的、可塑性强的玩具对孩子来说是最好的。其实，很多东西都可以成为孩子的玩具，比如那些空瓶子、空罐头盒等，也是可以作为玩具提供给孩子的。小木块、小石子等也可以作为玩耍的材料，甚至孩子们不小心洒出来的牛奶或水，也可以让孩子们用他们的小手来随意涂抹一下，让他注意到这样也能画出很多图形来。还可以把废纸箱子交给孩子，让他们当做车子或是小房子之类的东西来玩。这些东西到了孩子手里，都可以变出很多花样，这就是想象力的力量。需要提醒的是，玩具不是越贵越好，重要的是适合自己的孩子。需要提醒的是，一定要注意玩具的安全性。如果让玩具伤到孩子，就会使孩子对玩具产生畏惧心理。

3.家长应该注意对孩子语言能力的培养

增强孩子的语言能力，对孩子想象力的发展也非常重要。如果孩子的语言表达能力强，就能够更好地和他人沟通，而这种沟通无疑会使孩子获得的信息量大大增加。这是孩子最容易获得想象资源的途径——不费吹灰之力，只要竖竖耳朵，各种信息就会融入大脑。同样，为了表达自己的观点，给别人讲自己的故事，孩子也要把储存在自己脑袋里的东西翻出来再创造一番。这些都有助于孩子锻炼自己的想象力。

培养孩子想象力的方法有很多，家长要为孩子准备丰富的想象资源，不论是物质方面的，还是精神方面的，都要充分的准备，以便随时随地培养孩子的想象力。

给父母的贴心提示：

想象是需要实实在在的东西支撑的。所以，孩子感知的东西越多，想象的可能性也就越高。但需要提醒家长的是，那些预存在孩子脑袋里的东西，最好不是被迫装进去的。过多的灌输，容易让孩子产生依赖心理，让想象倦怠。

有的家长工作忙，没时间管孩子，就让孩子肆无忌惮地坐在电视机前，这样做也是很不好的。虽然，电视可以为孩子提供很多想象的资源，但另一方面，电视的形象过于直接。再加上电视画面变化快，不会给孩子的想象留下任何空间和时间。长此以往，也会遏制孩子的想象。