优质资源不断丰富

2015年，宁波智慧教育继续按照“政府主导、企业运营、权责共担、多方受益”的建设思路，以提供“个性化、多样化、智能化”的教育服务为基本目标，营造“时时、处处、人人”的泛在学习环境，打造可持续发展的智慧教育生态系统，初步建成包含宁波智慧教育统一门户、智慧学习平台、智慧教育公共服务平台为核心的宁波智慧教育框架。

1.统一资源中心基本完成数据整合

宁波智慧教育构建了数据集中、软件完备、标准规范、安全高效的统一资源中心。功能上实现了向上为优质资源共建共享与交易流通提供基础条件与数据支撑，与上层平台的数据互联互通；向下收集、沉淀与管理各类数据。内容上包含了学校、教师、学生等教育基础数据库以及“教育云”运行过程中形成的各类业务数据。通过市政务云计算中心与卫计、公安、人社等相关部门共享数据，为全市市民网上学习空间实名认证提供了基础数据服务。

图9 宁波智慧教育总体框架

截至2015年底，智慧教育统一数据资源中心已汇集全市2225所学校、60271位教师、741037名学生的相关信息，600多万个教育资源，容量超过80TB，形成了学生数据库、教师数据库、学校数据库、教育资源库等四大基础数据库，以及教育、学习、事务等过程管理数据库，平台文献数据库容量超过200TB。

2.优质教育资源实现全民分享

智慧学习平台整合了“人人通学习平台”“数字化学习平台”“终身教育公共服务平台”等在线学习资源，是面向全体市民开展各种学习活动的应用平台。该平台服务于学习者、教师、机构及管理者，满足基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、社区教育等各个阶段教育用户的不同需求，为广大在线学习者和宁波市民提供一个综合的数字化学习空间，并根据需要为学习者推送教育管理应用和教育教学资源。目前学习平台已整合500多万个入库资源（视频、文档、PPT等）和4亿多条元数据检索资源（期刊、文献、图书等）。

宁波以发展智慧教育资源商城为切入点，积极探索智慧教育可持续发展策略。2015年，宁波推出“甬上云淘”，致力于打造成为宁波教育的“淘宝网”。目前，“甬上云淘”已吸引了11家国内知名网络教育企业入驻，汇集了海量、优质的教育教学资源。同时，宁波还积极鼓励教师个人在“甬上云淘”开设店铺，满足学生更多个性化的学习需求。

3.积极探索“互联网+”实验教学

宁波不断探索信息技术与教育教学、教育管理的深度融合，主动拥抱“互联网+”，推出远程实验教学等多项智能化应用，让教育变得越来越智慧。通过将互联网、物联网、云计算、虚拟现实等新一代信息技术与教育联接，探索构建了基于“互联网+”的中小学远程控制实验中心，让全市每一位学生都能通过电脑、平板、手机等终端设备，远程控制和实时操作真实环境下的类似“显微镜”操作实验。基于“互联网+”的中小学远程控制实验中心的建立，打破了传统实验在时空上的限制，缓解了传统实验在教育资源、教学环境、教学时间、师资力量等方面的缺陷，最大限度地合理利用教学资源，实现“时时、处处、人人”的智慧教育，同时激发了学习者学习科学的兴趣，提升了学习者的科学素养。实验中心在提供远程实验操作基础上，还提供了数字资源库、在线交流等模块，使每个实验者既是资源的受益者，同时也是资源的提供者，切实推进了优质资源的均衡共享。