宝宝都能自己来

351～352天　宝宝都能自己来

——训练宝宝的思维及动手能力

年　月　日

宝宝的创意思考能力不需要进行专门的训练，父母可以利用宝宝思考的特点，将训练渗透到生活的点点滴滴，让宝宝在看似无所用心的教育中一点点培养起创意思考的能力。

寻找图片的另一块

准备一些旧画册或者彩色杂志等读物，在画册中找一些色彩鲜明、图案简单的图片剪下来，如宝宝画像、苹果图片、小猫咪图片，用大头针把这些图片钉在硬纸板上，让宝宝观察一会，并向宝宝介绍每个图片的名字。

然后将每个图片从中间对折剪成四小片，各取下其中一片混起来，让宝宝寻找。妈妈指着硬纸板上缺了一块的苹果图片问宝宝：“那块苹果哪里去了？”然后指着放在一起的三片碎图问宝宝：“苹果在这儿呢，宝宝找出来好吗？”并帮助宝宝找出苹果的残缺图，拼在纸板上，组成一个完整的苹果。

用同样的方法帮宝宝拼好其他两幅图。这个游戏可提高宝宝的形象思维能力。

自己取草莓

准备一个装茶叶的纸盒，盖子不要太紧，以宝宝能打开为宜。

妈妈拿来几颗洗干净的草莓，告诉宝宝吃一颗，当着宝宝的面将其他的草莓放进盒子里，然后将盒子盖上，告诉宝宝：“宝宝还想吃吗？甜甜的草莓。”并做出吃东西的样子。

宝宝会抱着盒子摇来摇去，但不会打开，这时妈妈拿过盒子，在宝宝的注视下，慢慢打开盖子，给宝宝再取出一颗草莓，然后再盖好盒子给宝宝自己摆弄，看他能否自己将盒子打开取出其中的草莓。多次尝试失败后，偶尔打开盒子拿出草莓，宝宝可能会很开心，并且摸索着如何打开盒子了。这个游戏教宝宝通过观察和模仿，找出解决问题的方法。

三把钥匙

在三个纸盒子上面分别钻三个形状各异的孔，如三角形孔、圆形孔、正方形孔，用硬纸片剪成与孔相吻合的三块图形做为“钥匙”。

当着宝宝的面将饼干、糖块和橘子分别放在三个盒子里，盖上盒盖。妈妈拿起三角形硬纸片投进三角形孔里面，惊喜地告诉宝宝：“哇，打开了！”然后取出一块饼干给宝宝吃，再盖上盖子。

鼓励宝宝“开锁”，宝宝可能会拿起一个圆形硬纸片往三角形孔里面塞，妈妈摇摇头，告诉宝宝：“不对”，指导宝宝选择正确的图形，当宝宝顺利将硬纸片投进盒子后，妈妈要奖励宝宝，打开盒子给他取出一些好吃的。

这个游戏可训练宝宝思考和解决问题的能力。