路要自己走

被称作“少女旅行家”的马宇歌，很小就具有很强的自立意识和能力，她上幼儿园和小学，都是自己去，从不要父母接送。在生活上不但能够自理，而且还帮助父母做家务。学习上更是自觉主动，从不需要父母督促。她5岁展出个人绘画，6岁发表作品，8岁成为电视台小记者。

1987年她上小学四年级，这年正好10岁，她立志“读万卷书，行万里路，交万名友”。这一年的7月20日晚，她第一次独自外出，只身一人乘火车从北京去江南接受采访和旅行。父亲马弘毅送她到火车站，对她叮嘱了又叮嘱，最后有意对她说：“宇歌啊，你这次去，如果遇上意外，那就是咱俩最后一面了。独自行走、外出的意义，我们都知道，我就不重复了。如果现在你害怕了，不能做勇敢的人，就说，列车一开，就来不及了。”马宇歌回答说：“爸爸，我都明白，我要做一个勇敢的人，我不后悔。你们别担心，我一定会如期到达、如期回来的。”这次她历时28天，游历了江苏和安徽的许多城市，辗转4000多公里，之后返回北京。

这一次经历，让她打开了眼界，更增强了她独立行走的信心。之后，她独自到过全国30多个省市区的几百个地方，有上海、南京、广州、西安、深圳、哈尔滨、重庆这样的大城市，也到过甘肃、青海和湖北等省区的偏僻的农村，到过延安、井冈山等革命圣地，还到过海南岛、青藏高原和小兴安岭等地，拜访过部队和寺院等。15岁那年，她去了法国巴黎。她累积行程达30多万公里，并记下了40多万字的生命成长经历。

马宇歌一路行走，一路观察、学习、思考，一路播撒爱心。她的眼界开阔了，知识丰富了，能力提高了，思想深刻了，对社会的了解更多了。她多才多艺，精通英语，写作、音乐、绘画、书法、体育、主持节目、新闻采访，几乎样样出色。她读了600多种书籍，先后考入清华大学和印度尼赫鲁大学，结识了一万多名社会各界朋友。她是一个全面发展、品学兼优的学生干部，一个美丽、阳光、聪颖、善良的女孩。她的事迹被多家媒体报道，还被编入教科书。

马宇歌之所以这么出类拔萃，很大程度上是因为她有优秀的父母，她的父母鼓励她勇于探索和追求，着意培养她成为一个具有独立思想和独立生活与应变能力的人。她自己认为她的成功是因为拥有健康的身体素质，具有勇于承担大任的英勇果敢精神，以及一切要靠自己的独立自主自理的能力，她说：“人只有经历的事情越多，遇到的风险越多，才会更安全。因为，只有经过社会的锤炼，一个人独立处理险情、独立思考的能力才能提高。”

自立能力就是不依赖别人，靠自己生存和发展，能够独自承担责任的能力。自立是做人做事的最基本的标准。居里夫人说：“路要自己走，才能越走越宽。”一个具有自立意识和自立能力的人，才具有成熟的思想、健全的人格、独立的个性和创造精神，能保持自我的特色，自尊自信自强，有自己的人生目标，敢于走自己的路，并最后取得成功。

易卜生说：“世界上最坚强的人就是独立的人。”一个国家和民族的人都自立自强，那么这个国家和民族才能够自立自强，才有希望，才能繁荣昌盛。

美国、德国、法国、瑞士等欧美国家以及日本的父母，都很重视孩子自立意识和能力的培养，他们给孩子自由的空间，让孩子独立自主地做事，让其承担该承担的责任。在我国由于学校应试教育的影响和家庭教育的不当，使得很多孩子缺乏自立意识和能力，这些孩子依赖性强，好逸恶劳，好吃懒做，胆小怕事，经不得挫折和困难，更没有独立的思考和积极进取的精神。这对孩子个人发展，以及整个国家和民族的进步是不利的。这必须引起我们的重视。

第一，要让孩子明白自立的意义。要使孩子自立，首先要让孩子明白自立的重要性。要孩子知道一个能够自立的人，才是一个对自己和对他人有用有益的人，并且能够赢得他人的尊敬和支持，从而取得成功；如果没有自立能力，处处事事都依赖于别人，那就是一个无用无益的人，不但不会成功，而且早晚会被社会所淘汰。

第二，要培养孩子的独立人格。有独立人格的人才能自立。我就是我，我有自我的个性，我不是别人的复制品。凡事要有独立的思考和价值判断标准，有自己的行为方式和处理问题的能力，不人云亦云和亦步亦趋，不跟风，不盲从；心理上要自立，能够自我激励和自我调控，具有勇敢精神，能耐挫折，不怕困难，意志坚强；学习上能够自主学习，具有自学能力。

第三，让孩子学会承担责任。孩子自己能做的事情一定让其自己来做，自己能解决的问题让其自己来解决。父母要有“舍得”的心理，不要包办代替，要尽量减轻孩子对父母的依赖，如从小就让其自己吃饭、穿衣、洗漱、打扫卫生、整理房间和书包等；年龄大些则让其帮助父母洗衣、做饭和购物，以及自己安排学习和玩耍的时间等；再大些可以让其独自外出，或独立自主地做事和做出自己的选择等。要放开手脚，给孩子自由的时空，让孩子敢于尝试和实践，做错了事要勇于承担责任。

教育部编写的《素质教育观念学习提要》中指出，要“给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。”做父母的就应该让孩子自立自强，自主管理、修正、完善和超越，使孩子真正成为他自己，自己走自己的路。