充实并快乐着

下面是一个孩子写的《我的暑假生活》的片段：

“盼了将近半年时间，我终于盼来了暑假。平时的学习太累了，我真想利用这个暑假好好地玩一玩。我最爱到哪里去呢？最爱到乡下的外婆家去。我小的时候，妈妈每年几次把我送到那儿去，我每次去都特别高兴，因为那儿有很多小伙伴，我们爬山、上树、捉知了，下河、洗澡、逮鱼虾，还一起玩各种各样的游戏，真是开心极了。

今年的暑假我真想再去外婆家，找小伙伴们好好地玩一玩，可妈妈一口回绝了我，因为她早在放暑假前，就给我安排好了我的暑假生活。下面是妈妈给我制定的暑假每天的活动时间表：上午8点到10点去奥林匹克班上课，10点30分到12点去书法班上课。下午2点到3点30分去英语辅导班上课，4点到5点30分去跆拳道班上课。晚上6点30分到8点做暑假作业和妈妈布置的家庭作业，8点30分到9点30分读课外书。

整个暑假，妈妈为接送我来回奔波，我则学得头晕脑涨，比平时上学都紧张，真是乏味，还倒不如不放假。”

从一般意义上讲，放假就是为了轻松和休息的。连机器运转时间长了，都要停下来散散热，加点油，何况是作为动物属性的人呢。人不可能长年累月地紧张工作而不休息，应该劳逸结合、有张有弛，只有得到充分而合理的休息，心情轻松愉悦，工作起来才精力充沛，工作效率和质量才高。孩子也是一样，不可能光学习而不休息，只有休息好了，孩子的体力和精神才好，学习才有劲头，学习的效率和质量才能更高。这正是给孩子放寒暑假和其他节假日的主要原因。

既然放假是为了休息和轻松的，是不是就是在假期里天天睡大觉或游玩？不是的。实际上怎样度假期是很有学问的，基本原则是孩子的假期过得应该是既充实又快乐的。现在有很多父母没有把握好这一点，对孩子的假期生活安排得不妥当不科学。一是假期课堂化，一些父母认为现在社会竞争太激烈，如果孩子学习不好，将来考不上好大学，就难以找到好的工作，更难以出人头地，所以不能浪费假期的时光，要充分利用这个时间，让孩子像在学校的课堂一样继续学习。二是跟风，看到人家的孩子参加这样那样的辅导班、补习班、特长班等，也不管孩子的实际情况，孩子愿意不愿意，而硬性地让孩子参加。三是放任自流，对孩子的假期生活不管不问，任由孩子个人安排，想怎么样就怎么样，这样使得部分缺乏自制力的孩子无所事事，真的白白浪费了一个假期的时光。

现在孩子每年的节假日大约在100天左右，这是一个不少的时间。如何让孩子利用好这些时间，过好这些节假日呢？

第一，补充和扩展学习。假期是为了消除孩子的疲劳，让孩子得到休息和享受愉快生活的，但这并不是说不要学习，更不是完全放纵孩子，相反倒是一个补充和扩展学习的大好时机。假期里要孩子投入部分精力，来完成老师布置的假期作业，同时要对弱科和在平时学习中学得不扎实、不细致和不全面的地方进行补充学习，对于不理解的地方更应重点复习，以达到巩固所学知识的目的。在此基础上进行必要的扩展学习，或预习下学期或下学年要学习的课程，或有计划地阅读课外书籍，以增长知识，开阔视野，提高阅读和鉴赏能力、写作和计算水平等。在这个过程中要注意不要将时间安排得太紧张，学习的内容也不要过多，以免影响孩子的休息、娱乐和其他活动。

第二，发展特长。在征得孩子同意的前提下，可以让孩子参加他们感兴趣，并符合他们身心特点的特长班，如音乐、舞蹈、绘画、书法、语言、数学、跆拳道、武术、体操、游泳等。注意，不要强迫孩子参加他们不感兴趣的特长班，所参加的特长班也不要太多，一般一两个即可，因为多了不但使孩子应付不过来，也学不好，使得特长不特也不长。

第三，参加社会实践。除在家里帮助父母做家务外，可以让孩子到餐馆、超市、工厂或农村等，做义务劳动或有偿劳动。也可以搞社会和自然等方面的调查，如对区域内的人口、经济、教育、文化、环境保护、水文地质、动植物分布等状况，以及历史人物和事件等进行调查，并记录和整理成文字，以便备查和向有关部门提供情况。

第四，外出旅游。平时大人工作，孩子上学，没有时间出去旅游，假期提供了这样的好时机，可以根据孩子的年龄和实际情况，有计划有目的地选择旅游路线和内容，距离可远可近，时间可长可短，内容可多可少。可以去大城市的科技馆和博物馆，感受一下人类科技和文明的发展进程；可以到自然环境优美的地方，感受湖光山色之美；可以去看名胜古迹，了解历史的足迹和时代的沧桑巨变，等等。这样不但让孩子增长见识，开阔眼界，充实内心，亲近自然，而且还会加深父母与孩子之间的了解和感情。

第五，引导孩子健康娱乐。可以让孩子适度地看电视、玩游戏等，但要注意限制，不能让其痴迷和沉溺其中，而消耗过多的时间，影响做别的事情。要鼓励孩子走出去与小朋友们玩，也可以让孩子组织一个生日舞会或者是同学聚会等，这样既能让孩子快乐，又能增进友谊，提高孩子的组织能力等。

另外，假期中还可以让孩子锻炼身体和进行安全教育和生活教育等。

总之，只要将孩子的假期生活安排得丰富多彩，孩子就能过得充实而快乐。