数学对于天天来说，就像是一块好不了的伤疤。什么时候提起来，都是疼的。可是，天天心里很清楚，这块伤疤必须得治了，而且得根治，只有那样，才能长出好皮肤。
爸爸告诉天天，数学成绩是火车头，只有火车头跑得快，其他学科以及总体成绩才会快速提升。对于这个火车头的概念，爸爸是这样给天天解释的。
爸爸说：“学好数学需要有良好的逻辑思维，学习数学就是在训练和提升一个人的逻辑思维能力。逻辑思维能力强了，别的科目自然而然也就学好了。”
“然后咱们还可以从现实一些的层面来讲，数学成绩越好，对以后化学、物理等理工科的学习都非常有帮助。天天，你真的要下功夫学习数学了。”
爸爸的话让天天觉得压力更大了。
“天天，你要知道，爸爸当年的数学成绩是很好的。学好数学不但要讲究学习的技巧，关键还要看有没有学习数学的兴趣。我上学的时候，我们班里有这样几个学生，他们特别爱学数学，以解数学题为乐趣，他们经常几个人凑在一起，津津有味地讨论解题技巧、解题思路，而且每次数学考试，他们的成绩都会名列前茅。
“我当年有一个同学，数学成绩特别好，他就很喜欢做数学题，经常自己一个人没事时就琢磨那些有点难度的数学题。有一次我问他：‘整天做这些数学题不厌烦吗？’没想到他很兴奋地对我说：‘看别的可能心烦，可是做数学题我一点也不觉得烦，相反，每解出一道难题我都会十分兴奋，那种兴奋比我得到最想要的礼物都要强烈。’后来，我的这个同学参加了奥数比赛，并且取得了那次比赛的第一名。从那以后，他对学习数学更有信心了，甚至把做数学题当成了一种能与玩耍、游戏媲美的活动。后来，他考上了一所名牌大学的数学专业，现在都已经博士毕业了。”
看着天天听得入迷的样子，爸爸接着对天天说：“天天，这个叔叔能成功有一个很关键的因素，那就是兴趣。这个叔叔已经把学习数学当作一种很有意思的探索行为，一种收获成功感和成就感的游戏。天天，如果你在学习数学时能达到这种境界，就一定不会再为数学发愁了。”
“爸爸，那我怎样才能对数学产生兴趣呢？”
“天天，不如咱们从提高自己的数学成绩入手。数学成绩提高了，自然就有学习兴趣了。”
那到底怎样做才能提高数学成绩呢？
“爸爸，我也做了很多数学题，有些题做了不止一次，怎么成绩还是提高不了呢？”天天一脸苦恼地看着爸爸说。
“天天，为了提高成绩做数学题有一个原则：什么不会就做什么，什么会了就不做。”
“爸爸，这真是简单得不能再简单的道理。这算什么经验？”天天不以为然地说。
“天天，先别忙着下结论。事实上，有多少同学就是忘记了这个简单的道理，什么不会就不做什么，什么会了却还做什么，浪费掉了许许多多宝贵的时光。”听到爸爸这么说，乐天天安静了下来。
爸爸接着说：“天天，凭我多年的经验，我个人认为，做十道重复的题目不如做一道你不熟悉的题目。做一套卷子，做完后一定要总结，从中发现问题。凡是属于自己做错了的题，绝不能放过，否则就会一错再错，搞乱了阵脚。如果能有这样的态度，时间一长，就会感到要做的题其实不是很多。当你觉得没有什么题可做了，也就学得差不多了。”
爸爸的话让天天觉得仿佛看见了希望。“可是爸爸，我怎样才能找到那些应该做的题呢？”爸爸说：“首先，要弄明白自己究竟什么地方不会，其次，要弄清楚为此去做什么。”
“当然，既然会的就不做，那么，也一定要搞清楚：是真会了，还是假会了；是百分之百地会了，还是只会百分之五十。如果是真会了，就不做；如果仅是假会了，那就还要做。如果是百分之百地会了，那也不用做；如果只会百分之五十，那就要弄明白不会的那一半是什么，这一部分，还要接着练。”
天天似懂非懂地点了点头。
“爸爸，你这么说我虽然明白你说的意思，但是实际操作起来可能还有问题。”
爸爸说完拿过天天的书，俩人就具体的题目探讨了起来。
爸爸帮助天天把题目分类，把天天不会做的那些放在了最前边。爸爸按照从不会到会的顺序给天天安排起了题目，天天做起来觉得非常吃力。但是他知道，要想提高成绩，就必须经历吃力的这一过程。他希望能够按照爸爸说的那样，一切都越来越好。
天天按照爸爸讲的方法，每天都抽时间做自己不会做的题，一段时间以后，他发现自己不会做的题不再像原来那么多了。在小测验中，他的数学成绩在全班进步最大。天天非常高兴，他下决心要学得更努力、更好。爸爸知道了天天的想法，也想把自己知道的都教给他，也好让天天少走一些弯路。
爸爸告诉天天，做题的时候除了要会举一反三，还要找到一套适合自己的解题思路。
爸爸说：“天天，拿到一道题，在动笔做题之前，你要先回忆以前是否碰到过类似或同类型的题目，想一想那样的题目都是怎么做的，然后想一想这道题考查的是哪个或哪些知识点，最重要的是要弄清：这道题考查的是基础知识还是解题技巧？还要考虑一下：这种类型的题有几种解题方法？最简便的是哪一种？做完题后，最好检查一下自己的解题过程是否合理，考虑得是否全面，还要检查自己所得出的结论是否合乎逻辑。例如，如果一道应用题算出一只大象高30厘米时，你就应该认真地检查一下，看看自己的哪一个解题步骤出现了问题，总结这道题对做以后的题目有什么借鉴。如果一道题的解题方法很独特，那就要特意把这种解题方法记下来。”
爸爸停了停又接着说：“天天，可以这样说，如果你在做练习时，能够坚持按这一思路来思考、解答、检查，那用不了多长时间，你的数学成绩一定会有明显的提高。”
“真的吗，爸爸？”
“当然了，天天，这秘诀我不告诉其他人。”爸爸说完，俩人哈哈地笑成一团。
按照爸爸的方法，天天的数学成绩进步很快，他慢慢地不再把数学当作拦路虎了。
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