知识纲要1.认识我们的身体
每位孩子都有脑袋、躯干和四肢。
每个人都有一个额头、一个鼻子、一张嘴、一个舌头和一个下巴。
有首歌谣这样唱道：
弯弯的眉毛
圆圆的眼，
耸耸鼻子，
张张嘴，
尖尖的下巴。
敲敲门；(摸一下额头)
去看看是谁；（用眼睛看看）
把门儿闩好；（用手指推推鼻尖）
进来吧！（把手指放在嘴上）
每个人都有两只眼睛、两只耳朵、两个面颊、两片嘴唇、两个肩膀、两条胳膊、两个胳膊肘、两个手腕、两只手、两个大拇指、两条腿、两个膝盖、两个脚踝以及两只脚。
我们的每只手有五个手指，每只脚有五个脚趾。学唱下面的歌谣，每动一个手指来代表读了一行：
小小猪儿去集市；
小小猪儿在家睡呼呼；
小小猪儿有肉吃；
小小猪儿什么也没有；
小小猪儿哭啼啼：“哇……哇……我找不到回家的路啦！”
头。我们的头上长着头发，有些人的头发是金黄色的，有些人的头发是黑褐色的。 不管头发是什么颜色的，我们都要拥有一把自己的梳子。
额头。孩子们没事不要皱眉头，会长皱纹哦！
眼睛。眉毛、眼睑、眼睫毛、瞳孔和眼泪。这个孩子的眼睛是什么颜色呢？那个孩子的呢？父母的呢？是蓝色、褐色还是黑色呢？如果有异物进入了孩子的眼睛，千万不要用手揉。要把上眼睑轻轻翻起来然后对着里面吹气。
耳朵。耳朵突出的部分是耳廓，可以用来聚集声音，再往里还有非常重要的鼓膜。孩子们在清洁耳朵时一定要非常小心，不能拿小棍子往耳朵里捅，这样可能会伤害鼓膜。
鼻子。我们的鼻子有两个鼻孔，孩子们千万不能因为好奇把鼻孔给塞住，用嘴去呼吸，这可一点都不好玩。
嘴。我们的嘴巴包含两片嘴唇，一个舌头，还有牙床和牙齿。有些孩子总是爱撅嘴，这不是个好习惯。如果我们身体健康，我们的舌头就会是粉色的，如果变成了白色，那就要去看医生了。下面说说我们的牙齿，在孩子们出生时长的小牙齿，我们把它们叫做乳牙。大概6岁时会换牙，之后长出的就是陪伴我们一辈子的恒牙。孩子们要养成早晚刷牙的好习惯，要用牙刷刷牙，并挤上我们喜欢的口味的牙膏上下刷，千万别把牙膏给吞下去了，这可不是水果糖！孩子们年纪还小，牙齿还比较脆弱，因此最好不要吃坚果等一些比较硬的食物，也不要吃太酸或者太烫的东西，塞牙了最好用牙线。咀嚼食物要彻底，不要乱吃不干净的东西，打哈欠时要用手捂住嘴。
喉咙。我们吃东西都要用喉咙吞咽，有些孩子在吃饭的时候喜欢手舞足蹈，这样食物就不容易咽下去了。孩子们在吃饭的时候应该双手自然垂落，双腿着地，不要总把头抬得高高的。
胸膛。我们的胸膛有肋骨、有锁骨。在骨头的中间有两片肺，这两片肺是人类赖以呼吸的源泉，孩子们应当经常去户外玩耍，呼吸新鲜的空气。
心脏。人类的心脏在左边，靠近一点甚至能感觉到它的跳动，正是心脏给我们的身体提供了源源不断的动力。
动脉和静脉。动脉和静脉像管道一样把心脏流出的血液运送到身体的各个部位。我们用指尖压住手腕靠大拇指的一边，就可以感觉到脉搏。
胃。胃是我们的消化器官，它可以让我们的身体更强健。
肌肉。肌肉遍布我们的全身，胳膊、腿甚至嘴里也分布着肌肉。肌肉可以让我们变得有力，经常参加运动可以增强我们的肌肉。
骨头。孩子们摸摸自己的头、胳膊和腿，是不是硬硬的？那是因为我们有骨头支撑着身体。我们的躯干中有脊柱，孩子们要挺直身体，这样脊柱才会笔直，孩子们才会健康。摸摸胳膊肘，里面有肘部尺骨。
关节。为什么我们的身体可以弯曲呢？孩子们来找找我们身体的哪部分可以弯曲。我们的膝盖骨下方隐藏着膝关节，孩子们试着摸摸膝盖。
手。伸开我们的双手，看看手纹、大拇指、食指、中指、小指、指关节和指甲。孩子们要勤剪指甲，不要咬指甲，不要为了看指甲上的半月形去抠指甲上的皮肤。
脚。孩子们不宜穿过紧的鞋子。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要2.衣服的布料
父母可以找一些旧衣服当做原材料的样本，或者在叠衣服、洗衣服的时候，一边让孩子参与其中，一边给他讲解，让孩子能够亲手触摸衣物。在感受衣服材质的同时，我们也可以对衣服的制造过程加以适当的描述，耐心讲给孩子听。
棉布。棉布是一种比较薄的材料，棉布做的衣服穿着比较凉爽。大家的许多薄外套和内衣都是由棉布制成的。让我们看看棉布从哪儿来！棉布来自于一种植物，在它生长的时候是白色或者淡黄色的，在纺成布以后会被染成各种各样的颜色。让孩子们想想我们生活中还有什么其他的东西也是棉布做的呢？
呢绒。呢绒是一种厚的材料，穿起来很暖和，造价也比棉布要贵一些。呢绒是什么制成的？让我们来探个究竟！我们把呢绒和棉服分别用火烧一下，闻闻它们燃烧时的味道有什么不同。和棉布不同，呢绒来自于动物的身体，和植物没有半点关系。羊毛制品在水洗后会缩水。
亚麻。亚麻是一种耐用的布料。有些手绢儿就是用亚麻做成的。我们所说的亚麻实际上是一种纤维——亚麻纤维，它来自于一种植物——亚麻，和棉布相比，亚麻要贵一些。
丝绸。丝绸是一种光滑柔软的织物，是由蚕吐的丝做成。蚕在吐丝之后会把自己裹在丝里呼呼大睡，这时候人们就趁机把丝松开拿下来做布料。
皮革。皮革一般来自于奶牛，我们的皮鞋就是皮革制成的。
纽扣。衣服上的纽扣，以前和现在都有很多是由骨头和贝壳做成的（不妨让孩子去衣服上找找看）。当然，现在大部分的纽扣都是由塑料制成的，除此之外，还有金属扣子，也有包着一层布的扣子，既实用又美观。而且扣子的形状也各不相同。问问孩子，你喜欢什么样的形状呢？
知识纲要3.食物
这节课应该在厨房或者餐厅里进行，桌子是必备品。当然，也需要真正的食物来做道具。如果可能的话，多做一些相关的小实验，有条件的话可以带孩子去看看食品的原料产地或者制作过程。
水。从前，人们喝的水大多来自于泉水和井水，它们是由雨水蓄积而成的。如果有条件的话，可以带着孩子去看一看所在城市的水源地水库（一定要保证孩子的安全），给他讲一讲我们每天离不开的自来水是从何而来的。
鸡蛋。鸡蛋是母鸡下的。带孩子们去看看鸡窝吧！其他的鸟儿也下蛋，鱼也会下蛋呢，不过鱼下的蛋，我们一般叫做卵。
肉。肉来自于各种动物。我们常吃的肉有牛肉、猪肉、羊肉和鸡肉。
蔬菜。土豆藏在地底下；西红柿藏在繁枝茂叶间；豌豆和蚕豆藏在豆荚里。
水果。苹果、梨、草莓和山竹都是水果。桃子和樱桃只有一粒种子。
糖。糖来自于甘蔗和甜菜。
盐。来自于大海。
调味料。来自于各种各样的植物。
黄油。在牛奶变酸变稠之后，黄油就慢慢产生了！如果可能的话可以带孩子们去看看黄油的制造过程。
谷物。燕麦粥和燕麦片都是谷物。它们都是植物。
牛奶和奶油。它们来自于奶牛。奶油密度较小，所以会浮在牛奶的上层。在牛奶（水）中，只要密度小于牛奶（水），就都会浮起来，而密度大于牛奶（水）的东西，就会沉下去。把盐或者糖放进水里，看，它们沉下去了，所以它们的密度要大于牛奶。
［你要给孩子补充什么］
西餐与中餐有很大不同，父母是不是需要给孩子补充中餐的知识呢？
知识纲要3.家具
椅子、桌子等家具。通常都是由桃木、橡木或者松木制成。父母可以找来类似的木制品给孩子作个展示。
床。床架是木头或者金属制成，床垫一般是棉毛制品，或许还会加一些弹簧，这样床不但柔软舒适而且有弹性。
中国制兰柳盘、杯子、杯托和花瓶。这些都是由黏土烧制而成的。给孩子们看看绘有柳树图案的盘子，和孩子们一起欣赏盘中的垂柳。不知孩子们是否还记得那首歌谣：
两只鸽子，魂牵梦绕
小河里的船儿要驶向何方？
岸边的垂柳，随风轻摆。
小桥啊小桥诉说衷肠。
那山上的庙啊，只是威严的耸立，
如空中楼阁般不问世事。
山间的果林，红了又红。
鸽子飞走，一曲终了。
父母不妨给孩子们讲讲画中的故事。
在遥远的中国，有一位美丽的姑娘爱上了一个穷小子。但是姑娘的父亲却执意要把女儿嫁给富家公子。姑娘和她的意中人便决定私奔，画中的两人正匆匆行走在一座小桥上，父亲在后面追。姑娘和穷小子在此时踏上一叶小舟，不料富家公子也乘了船在后面追赶（如画中所描绘的），但没有追上。两个有情人在逃脱之后终于结为夫妻，生活在了一起。但好景不长，富家公子得知了他们的藏身之处，便率人连夜赶来，烧了他们的房子，姑娘和他的意中人也葬身于火海之中。神奇的是，两个有情人化作两只鸽子比翼双飞，逃离火海。他们的爱情得以延续，死亡也不能将他们分离。
刀，叉，匙。这些餐具都由铁或者银子制成，铁和银子是金属矿物质，藏在我们的地底下。
文具。孩子们认为钢笔、铅笔、墨水还有纸都是用什么做的，怎么做的呢？
［你要给孩子补充给什么］
父母可以给孩子补充现代化的家具名称、功用。
知识纲要4.光
太阳。太阳为我们的地球洒满阳光，才有了黑夜白昼之分。太阳光会透进玻璃窗，因此我们的屋子里也亮堂堂的；如果关上窗户，拉上窗帘，太阳光就被挡在屋外了，因此窗帘是不透明的。
月亮和星星。月亮和星星就像夜晚的一盏明灯，为夜行的人儿照亮。它们的光，是从哪里来的呢？
玻璃。玻璃是透明的，但是制成玻璃的原料——沙子则是不透明的。给孩子讲一讲玻璃的制作过程。
放大镜。如果你把放大镜对着太阳，太阳光会聚成一个非常亮的点，你若把这点固定在一处，比如说手上或者纸上，那么过不多久你的皮肤就会被灼伤，纸张也会被点燃。孩子们想不想试试呢？很久很久以前，人类就是这样取火的。放大镜会把体积较大的物体放大，而显微镜可以把微小的物体放大，望远镜则可以把离自己很远的物体放大，那感觉好像远方的景物近在咫尺。有些镜片会放大物体，有些则会扭曲物体；有些窗户也会让景物变得扭曲，不知道孩子们能不能想起来是什么窗户呢？找一张印刷品来，在显微镜下看看，戴着眼镜再瞧瞧，有没有变化呢？再拿一副望远镜过来，让孩子们看看远方的景物。
玻璃棱镜。白色的太阳光透射过玻璃棱镜，就被分离成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色，让孩子们做做实验，看看是不是这样。
镜子。当玻璃的后面被涂上一层水银，光线就会反射回来，这样我们就会看到自己的身影。镜子是个模仿大师，能照出世间万物。如果我们对着镜子皱皱眉头，镜子里的自己也会皱眉头，哦，这样可真不好看，孩子你说是不是呢？除了镜子，还有什么能照出自己的身影呢？
古时候人们会把明亮的、有光泽的铜或者钢当做制造镜子的原料。我们在野外游玩时，会看到一眼眼清泉，泉水也能反射出我们的样子呢！
传说有一个俊俏的人儿，总是孤芳自赏，他日日在泉水边凝视自己的脸庞，最后变成了一株水仙。给孩子们一些小镜子吧！一定要仔细检查镜子的边缘，千万不能有碎裂，否则会割伤孩子的手。让孩子们用镜子捕捉阳光吧，不过要把光斑折射在墙上或者屋顶。告诉孩子们彼得潘的故事吧，彼得潘是个永远长不大的孩子，叮当小仙女总是伴他左右。叮当小仙女像一簇会跳舞的光，说话的时候用铃铛。
蜡烛、煤油灯、电灯。它们都可以给人带来光亮，孩子们认为哪个更好些呢？为什么？
我们来学习一则关于蜡烛的谜语：
白裙子，
红鼻子，
站得越久，
长得越矮。
答案是什么？
蜡烛。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要5.火
光大部分是因火的燃烧而产生的。太阳表面其实满是熊熊烈火，蜡烛和煤油灯的小火苗则显而易见，白炽灯能照亮也是因为灯泡里产生了极高的热量。
不过，萤火虫能发光却不是因为火。
人们可以用取火镜（一种凸透镜）取火，这其实就是借用了太阳光的热量而产生了火苗。你也可以用钢制品来击打火石，这样就产生了火花。或者，我们也可以用最简单便捷的火柴来点火。
火能照亮，还能取暖，还可以烹饪美味的食物。让孩子们想一想，火还有什么用呢？
用火烧水时间足够长，水就会沸腾，水一直沸腾下去就会产生蒸汽。蒸汽也可以转变成能量，产生动力。木头和煤都很容易点着，我们把它们叫做燃料。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要6.声音
把线紧绷在木制的盒子上面，拨动“弦”，我们会听到声音。快速的振动可以产生声音。打开钢琴后面的盖子，我们可以看到钢琴的“弦”。弹钢琴的某个键，会发现与之对应的“弦”在振动，同时也产生了悦耳的声音。如果用手去触摸这根“弦”，振动就停止了，声音也随之消失。
孩子们如果好奇的话，就找一个玻璃杯，或是灯泡，或是铃铛，用笔或者手指敲敲，发出声音的同时再用手指触碰，听听声音是不是随即消失了。把小提琴，或者吉他的弦上紧，听听声音是不是变高了。我们可以看出，弦绷得越紧，声音越高。把弦截短一点，我们会发现发出的声音也会变高。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要7.电和磁
让孩子们用一块磁铁来“吸”大头针、棍子、发卡、纽扣、钢笔、铅笔、纸和订书钉等一些小东西，看看都有什么能被吸起来。这种“吸”的力量便是我们要讲的磁力。
找张纸把它撕成几片，再找把梳子，用梳子的背面使劲在衣服袖子上摩擦几下，然后拿着梳子靠近这些放在桌上的散落的纸片，发生了什么？真神奇，纸片被梳子吸起来了。这便是“摩擦起电”。双手摩擦，然后把手放在别人的脸上或者脖子上，会不会噼里啪啦地响？这是电。
正因为有了电，门铃才会响；灯才会发光；电话才能传播声音。另外，我们在暴风雨中看到的一道道闪电，这当然也是电。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要8.时间
时间决定了我们什么时候该起床，什么时候该去睡觉，什么时候吃饭，什么时候去工作学习，什么时候能够去玩耍。秒针滴答滴，钟摆摇啊摇，时间就悄悄溜走啦！我们把一根1米长的线的末端拴一个戒指或者其他什么重量比较轻的物品，让它去摆动。不管摆动的幅度有多大，摆一下的时间都是1秒。秒针绕着钟表的中心转一圈，这是1分钟；分针转动一圈则是一小时。让孩子们学习怎样看时间——1点、2点、3点、4点、5点、6点、7点、8点、9点、10点、11点、12点。
来学一首童谣：
唧唧唧，唧唧唧……
小老鼠爬到了摆钟里。
1点了，钟响了，
小老鼠吓得跑掉了。
唧唧唧，唧唧唧……
“星期”也是需要学的项目。
一星期有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日。
来学一首童谣：
星期一出生的孩子是美人儿；
“学会认读时间”——掌握基本常识
星期二出生的孩子最优雅；
星期三出生的孩子满怀哀伤；
星期四出生的孩子志在四方；
星期五出生的孩子是爱的结晶；
星期六出生的孩子是劳碌命；
星期日出生的孩子是好命，美丽健康，无忧无虑。
还有季节和年月日。一年有12个月。一年有4个季节。
来学一首童谣：
9月有30天
4月、6月和11月也是。
剩下的月份都是31天，
除了孤零零的2月，
2月只有28天，
除了4年一遇的闰年。
我们可以随时随地和孩子探讨：何时会下雪，何时花会开，何时雨纷纷，何时风儿吹、何时新年才到来。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要9.历史
是时候让孩子们了解一些历史了！给孩子们讲讲现在的事，过去的事，甚至一些古老的故事吧！
比如，当今，告诉孩子们两到三个和我们生活在同一时代的伟人或者重大事件。
近代，乔治·华盛顿是美国的首任总统，是美国的国父。讲一讲他的历史和人生趣事。
古代，追溯到耶稣生活的那个时代。你可以给孩子讲一些耶稣的故事……
［你要给孩子补充什么］
中国作为历史文明古国，有许多历史值得父母们向孩子传授。
知识纲要10.长度的测量
1英寸（约2.5厘米）。用尺子来测量1英寸的长度，让孩子们想想我们生活中的什么物品差不多是1英寸长。
1英尺（约30.5厘米）。尽可能说出1英尺长的所有物品。
孩子们有多高呢？让我们来探个究竟！
1码（约0.9米）。1码有几英尺呢？让孩子们找找长度是1码的物品吧！
1英里（约1609米）。你走过1英里长的路吗？你能告诉我那有多远吗？
［你要给孩子补充什么］
父母可以给孩子补充国际标准计量单位，比如：米、厘米……
知识纲要11.容量的测量
液体的测量：
1品脱（约0.47升）。测量一下1品脱的水能灌满几个玻璃杯。
1夸脱（约0.95升）。测量一下1夸脱包含几品脱。
1加仑（约3.78升）。测量一下1加仑包含几夸脱。
把玻璃瓶、罐头瓶、水罐、桶里灌满水，瞧瞧它们的容量都有多大。
游戏时间到啦！孩子们开始过家家——打扮成商店售货员的样子，去卖瓶装水吧！
固体的测量：
给孩子们解释什么是干量品脱、干量夸脱、配克以及蒲式耳。
让孩子们用罐头瓶盛满沙子来代表糖、豌豆、玉米、咖啡和茶叶来玩过家家的游戏吧！
［你要给孩子补充什么］
父母可以给孩子补充国际标准计量单位，比如：升、毫升……
知识纲要12.重量的测量
1磅（约454克）。在天平的一端放1磅的砝码，另一端放差不多接近1磅的物品，你会发现天平是平衡的。
来称称我们自己的重量吧！
［你要给孩子补充什么］
父母可以给孩子补充国际标准计量单位，比如：克、千克……
知识纲要13.垂线
院子里的栅栏是垂直的，街旁的电线杆也是垂直的，孩子们可以想一想垂直的姿态。
还有什么是这种姿态呢？——在燃烧的蜡烛、一棵参天的大树、一个桌腿，还有门的边缘？
一起动手做根铅垂线吧！找一根80厘米长的细绳，在末端绑一个比较重的东西。用手握住未绑东西的一端，吊着小东西的一端就会自然垂落，这条线就是垂线。建筑者们用铅垂线来测试墙体是否和地面垂直。人们可以用这个方法来测试挂在墙上的画框是否挂正——实际上就是看画框的某条边框和地面是否垂直。
让孩子们开动脑筋，仔细观察，来指一指房间里的垂线吧！
［你要给孩子补充什么］
知识纲要14.水平线
水平线是“躺着的线”。我们睡觉时的姿态就是一条水平线，大地也是水平的，电线杆之间的电线也是水平的。让孩子们找寻一下房间里的水平线吧！或者让孩子们自己动手做“水平线”吧——找一个高高直直的瓶子（小瓶子也可以），灌半瓶水，平静的水面就是水平线。用这个瓶子来测试我们看着“水平”的东西是否是真正的水平。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要15.平行线
平行线是保持同一方向的两条线。可能是平行的两条水平线，也可能是平行的两条垂线。让孩子们找找生活中的平行线吧——门柱（垂直的两条线），铁轨（水平的两条线）。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要16.角
用两根小棍、两根铅笔或两根尺子来为孩子们解释什么叫做角。如果形成的角是垂直的，这个角就是直角；如果角度大于直角，这个叫就是钝角；如果角度小于直角，这个角就是锐角。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要17.几何形状
给每个孩子一张纸，让孩子们指出哪条边是长边，哪条边是短边，哪条边在左，哪条边在右，哪条边在上，哪条边在下。
父母用一块大一点的硬纸板做材料，剪裁出一些几何形状——圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形等，告诉孩子们这些几何形状的名字。父母可以随机抽出一个剪好的几何形状来问孩子，让孩子们在脑海中勾勒父母手中的几何形状。
让孩子们在纸上画圆，要用左手把纸牢牢按住，用铅笔来画，注意纸和笔都不要滑动。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要18.指南针
在户外。面朝太阳升起的地方——东方。举起双臂，与地面平行。右臂所指的方向就是南方，左臂所指的是北方，背后是西方。
看指南针。基于磁性的原理，无论我们以什么角度站在什么位置，指南针的指针所指的方向永远是北方。
如果你一直向一个方向走一天——你会到达什么地方？
如果你一直向一个方向走一个星期——你会到达什么地方？
如果你一直向一个方向走一个月——你会到达什么地方？
如果一路向南走——你会到哪儿呢？
如果一路向北走——你会到哪儿呢？
如果一路向西走——你会到哪儿呢？
［你要给孩子补充什么］
知识纲要19.交通工具
火车。我们坐着火车可以游遍全国。火车呼呼呼地穿越桥梁、穿越隧道到我们想去的地方。
马车、自行车和汽车可以在陆地上行走。
雪橇可以在雪地上滑行。
船儿船儿水中游——我们可以用桨来划小舟，我们可以张起帆来让风推着帆船走，也可以用蒸汽来推动体型较大的蒸汽船前行。
在蓝蓝的天上除了鸟儿还有飞机和热气球。
［你要给孩子补充什么］
父母可以给孩子补充关于现代化交通工具的知识。比如：电动车、动车等。
知识纲要20.地理
让孩子们来说说自己见过的、或者知道的名山大川。
什么是山谷呢？山谷就是山与山之间低谷的部分。
山间总是有小河流过，渐渐的，小河变成了大河，直到流入海洋。
如果我们坐着气球或者飞机到达高空，我们看房屋就会变成一个个小点，公路变成了条条的线；想象一下整个国家的房屋和公路都变得小小的；我们把它们画在纸上就有了地图，我们把它们用沙子堆起来就有了沙盘。
如果我们能到达更高的高空，直到看不到我们的房屋和公路，也看不到高山长河，我们会惊奇地发现，原来我们的地球不是平的，而是一个非常非常大的圆球；我们还会发现这个圆球几乎是蓝色的，蓝色代表着海洋，也说明了我们的地球表面大部分都是海洋。
这边是大西洋。
那边是太平洋。
给孩子们讲解哪里是欧洲，哪里是亚洲，哪里是南美洲，哪里是非洲；这些大洲都住着什么样的民族，这些民族都说什么语言，都长什么样子，有什么习俗——孩子们通常对这部分表现出极大的兴趣。尽管许多人认为6岁及以下的儿童学习大洲的划分啊，世界地图啊这些内容有点早，但实际上你会发现这个年龄段的孩子对上述地理知识会表现出兴趣，甚至可以理解其中的内容。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要21.人种
我们的地球上居住着许许多多的人，但是并不全像我们一样是白皮肤。
中国人和日本人是黄皮肤，他们的眼睛细细长长的。
黑人的皮肤是黑色的，他们的头发也是黑色的卷发。
印第安人的肤色偏红。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要22.家庭
每个家庭都有父亲和母亲。我们是他们的女儿或者儿子。我们的父亲和母亲分别又有自己的父母，我们把他们叫做祖父、祖母。
叔叔（伯伯）是爸爸的兄弟，舅舅是妈妈的兄弟。
我们是他们的侄子（女）或外甥（女）。
姑姑（姑妈）是爸爸的姐妹，阿姨（姨妈）是妈妈的姐妹。
我们是她们的侄子（女）或外甥（女）。
表哥（堂哥）和表姐（堂姐）是叔叔（伯伯）、舅舅、姑姑（姑妈）或者阿姨（姨妈）的孩子。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要23.政府
一个小镇或一个城市由千千万万家庭组成，每个镇或者市都有镇长或市长。
许许多多的市镇又会组成一个州，每个州都有州长。
许许多多的州组成一个国家，每个国家都有总统、元首或国王。
我们的世界上有很多的国家。
每个国家会制定法律，来告诉人们什么该做，什么不该做。
警察严密注视着国家的居民们是否遵守法律。
我们的国家有邮政局，这是寄信的地方。我们把信投递到邮箱里，邮政局的工作人员会把信捆成捆，然后送往目的地。我们寄信需要买邮票，然后把邮票贴在信封上。
明信片只需要1美分，但是明信片上没有太多地方让我们写一封长长的信。
我们亲笔写的信寄出去需要2美分，而印刷品只需要1美分。
1美分或者2美分的邮票上印着乔治·华盛顿的头像。
我们花的钱是国家制造的，有铜币、镍币、银币、金币和纸币。
1个铜币是1美分，是用铜做的（看看谁的头像在上面），可以用来买香蕉、铅笔和报纸。孩子们想想还能买到什么呢？
镍币是5美分，是用镍做的（和我们一只手上的手指头数量相同），可以买一条面包，还可以买什么呢？
10个铜币或者2个镍币是1角（和我们两只手手指的数量相同），让孩子们仔细看看，这是用银做的，为什么它看起来比镍币小，但是还比镍币值钱呢？1角钱可以买到什么呢？
25美分硬币是用银做的，告诉父母25美分可以买什么呢？
1美元是4个25美分。如果把1美元堆成天花板那么高，就可以买一辆汽车，堆两堆就可以买一栋小房子。
闭上眼睛想想硬币的样子，拿在手里是什么样儿，堆在一起又是什么样儿。
我们来画一张纸币吧！步骤如下：
将一张白纸放在真正的纸币上，将白纸紧紧贴在纸币上，可以用尺子或铅笔的另一头把纸捋平，这时就可以隐隐约约看到纸币上的图样了。然后拿起笔画吧！可以多画一些，然后用剪刀剪下来，过家家时就有“钱”花了！
［你要给孩子补充什么］
这里父母可以根据中国的具体国情，补充关于中国政府的知识。
知识纲要24.职业
农民伯伯们为我们种植粮食，我们人类才能得以生存。粮食是我们人类赖以生存的根本，因此农民是非常重要的职业。
工厂是制造物品的地方，比如说我们穿的衣服，家里摆的家具，等等。
商人主要售卖农民种的粮食以及工厂的制造品。
技术工人靠自己灵巧能干的双手来挣钱，比如说木匠、画家、泥瓦匠、水管工以及铁匠，等等。
脑力劳动者靠聪明的头脑来挣钱，比如说医生、律师、父母、艺术家、音乐家、作家以及政府的官员们。
孩子们长大了想从事什么职业呢？
［你要给孩子补充什么］
知识纲要25.天文学
太阳是个大火球。如果在强烈的日光下待久了，我们的皮肤就会被灼伤。太阳是个庞然大物，比地球上的任何东西都要大，甚至比我们整个地球都要大很多，但是因为它离地球实在是太远，所以看上去就变小了。太阳从东边升起，从西边落下。找一根木棍立在户外开阔的地方，确保阳光在一整天都能照射到这个木棍；每隔一小时，我们在木棍的阴影处画一条线，或者在阴影的末端放块儿小石头；我们会发现木棍的阴影一直在变化：中午时太阳当头照，阴影最短。到了晚上太阳就跑到地球的另一边去了。
月亮有时是个嫩嫩的小月牙儿，有时是个半圆，有时候会变成一个大圆盘——这就是满月。和太阳一样，月亮每天也会升起，落下。有时候在白天也可以看到月亮呢！
一闪一闪的星星看起来非常小，实际上它们和太阳一样，都是大火球，只不过离我们的地球实在是太远了。
美国的国旗上有很多很多的星星；土耳其的国旗上有一牙新月和一个星星；日本国旗上有一个太阳。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要26.气象学
温度计可以测量温度，告诉我们天气是冷是热。把温度计放在太阳光下或者热水里，孩子们来观察水银柱的变化；把温度计放在阴影下或者冷水里，孩子们再来观察水银柱的变化。
我们人类无时无刻都被空气紧紧包围。空气看不见，摸不着，我们甚至很难感受到它的存在。不过，当风吹过时，周围的万物会告诉我们——当屋顶的烟囱在怒吼时，当袅袅青烟被吹散时，当鲜艳的旗帜飘扬时，当空中的灰尘旋转起舞时，当百叶窗吱吱作响时，当墙角吹起悠远的口哨时，我们就知道风来了。
温度极低时，水会结冰，液体变成了固体。
雾气是空气中的水汽。
高空中大片的雾会形成云。
当云持续遇冷就会下雨。当东边日出西边雨时，我们往往会看到美丽的彩虹。这是由于白色的太阳光被雨中棱镜似的水滴折射或者反射，因而出现了红橙黄绿青蓝紫七种颜色。
歌谣：
夜里出彩虹，
水手们喜洋洋，
清晨出彩虹，
水手们要紧张。
雨滴遇到较强的冷空气就会形成冰雹。最初的冰雹还是雨滴的形态，但在坠落的过程中变成了冰粒。
云层中的水汽凝结后会变成雪落下。在大雪天里，如果我们穿着黑色的大衣，当雪花静悄悄地落在衣服上，雪花的形状在大衣上会非常清晰。我们可以和孩子一起看，雪花啊雪花，是多么美丽！
闪电是一种强烈的放电现象。孩子们知不知道一个叫本杰明·富兰克林的人？他在一个雷电交加的天气里，跑到外面去放风筝。富兰克林在风筝线的末端系了把金属钥匙，闪电过后，他触摸钥匙，钥匙立即火花四射，这就是电的火花。
雷雨天里轰隆隆的雷声实际上是闪电造成的。雷声并不会伤害我们，闪电才是真正可怕的。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要27.地质学
砂岩的主要成分是沙子。
石灰岩的主要成分是贝壳和骨骼。
花岗岩是一种火成岩，材质非常坚硬。
岩石风化而成的矿物质是土壤主要的组成部分，土壤中还有腐败的植物叶子及根茎，这样的土壤才称得上是“肥沃”。孩子们知道肥沃的土壤是什么意思吗？土壤肥沃代表着这块土地对植物的生长非常有利。
树木在地底下埋了非常非常久之后就形成了煤。
金属也来自于地底。
铁是最常见的金属，孩子们知道这是为什么吗？钢就是用铁做成的。孩子们想想钢和铁有什么用处呢？铁的表面如果不加以处理，就非常容易生锈；把铁放在水中或是潮湿的环境中，生锈的速度会加快。所以我们用来装罐头的铁盒，都被涂上了一层锡，也就是镀锡铁，人们常叫它们为“马口铁”。
铜可以用来制造钱币，也可以做电线或电话线。
我们见到的黄铜是由铜和锌混合而成的。
金和银都是贵金属，它们十分稀有，因为其美丽的光泽而一直被人们用来做珠宝。
地底下还有许许多多美丽的宝石。
蓝宝石闪耀着幽蓝的光芒。
红宝石瑰丽而华贵。
纯净的钻石是无色透明的，因为其中混入了微量元素才会呈现不同的颜色。钻石的光芒璀璨夺目，它是最坚硬的岩石。
珍珠是从蚌壳里取出的，不是从地底下挖出来的。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要28.植物[2]
花。带领孩子们去郊游，让孩子们采一些花朵回来。让孩子开始认识美丽的花朵吧！实验室里的植物样本或者植物画册或许能帮上忙。孩子在学习记忆某种花名时，要尽可能地描述眼中花儿的模样；或者干脆闭上眼睛，闻着花香，让花儿的名字轻轻拂过自己的脑海。
以下是一些常见的花名，希望孩子们能够记住。
有一些植物学的书籍详尽地对常见花卉进行了描述，比如说《怎样识别野花》《大自然的花圃》等，这些书籍对孩子们认识花朵大有裨益。
果实。树上的花儿虽美丽芬芳，但不多久就会凋谢，在凋谢之后，枝丫上开始悄悄地结果儿。我们在苹果花、桃花落尽之后，会在树上看到可爱的小苹果和小桃子，这就是苹果树和桃树的果实。
有些蔬菜也是果实。
坚果也是果实。
苹果和梨有少量的种子。
苹果可以做苹果酒，也可以做苹果醋。
桃子、樱桃只有一粒种子。
橙子和香蕉生长在温暖的地方。
草莓、覆盆子和黑莓都是浆果。
西瓜是假浆果，属于葫芦科，哈密瓜也属于葫芦科。
葡萄可以用来酿酒。
春天播种，秋天就可以收获果实啦！
孩子们，你们想亲手种粒豆子吗？
树[3]。让孩子们去树林里采集一些落叶吧！根据叶子的形状，我们就可以判断出这是什么树。让孩子们在纸上描出树叶的轮廓：父母给每个孩子一张白纸，让孩子把树叶放在纸的正中央，左手紧紧按住树叶，右手开始描绘树叶的轮廓。画的时候要小心，树叶要牢牢固定住，不能滑动，画的线不能超过树叶的边缘。勾勒好树叶的轮廓后，如果用水彩涂上颜色更好，如果孩子们上过前面的绘画课程，这一步就会显得异常轻松。好啦，等孩子们的作品晾干之后，把它夹进书里好好保存吧！
下面是一些生活中常见的树木，建议孩子们把它们的名字记住，并且能识别。
［你要给孩子补充什么］
知识纲要29.动物
海绵。有一种叫做海绵的生物生活在水中，常常被人们称作“水中的花和果实”，但实际上海绵是一种动物。海绵没有脚，也没有胳膊，甚至连头、眼、耳都没有。它的体温很低，只能附着在一片地方，不能随意移动。你看到海绵身上的小孔了吗？我们可以把这些小孔理解为海绵的“嘴”，其实海绵没有和我们人类一样的“嘴”。食物会随着水流进这些小孔里。
蚯蚓。蚯蚓是一种比海绵要高级一点的动物，因为它有头，有眼，有耳以及其他海绵没有的器官。蚯蚓是益虫，它们在田间爬啊爬，土壤就会松动，就会变得更加肥沃。如果把一条蚯蚓从中间拦腰斩断，它就会变成两条蚯蚓。毛毛虫不是蚯蚓，毛毛虫会变成飞蛾或者蝴蝶，蚯蚓的一生都是蚯蚓，不会变成其他的形态。
海星。海星有五条胳膊，就像星星一样。在每条胳膊的末端都有一只眼睛。海星的嘴和胃都在身体里面。如果把海星的一条胳膊割下来，在原地会再长出一条胳膊。
蜗牛和鼻涕虫。蜗牛总是背着一个壳，当遇到危险时，蜗牛会缩回壳里。鼻涕虫是没有壳的蜗牛。在有些国家，蜗牛会被端上餐桌当做食物，就像我们对待牡蛎和蛤蜊一样。
龙虾和螃蟹。龙虾和螃蟹在活着的时候是绿色的，但是在煮熟了之后就会变成红色。它们每年都会换壳，在丢弃了坚硬的壳之后，它们身上柔软的皮肤会渐渐变硬，长成一个新的壳。
昆虫。
苍蝇、蝴蝶、飞蛾、蚂蚁、蜜蜂、蚊子、蟋蟀、蝗虫、甲壳虫和蜘蛛都是昆虫。除了仿佛有千万只爪子的蜈蚣以外，大多数昆虫都只有6条腿。
苍蝇是害虫，会传播疾病，因此应该被杀灭。青蝇的体型很大，总是发出让人心神不宁的嗡嗡声。马蝇是一种巨大的苍蝇，总是围绕着马儿，伺机去吸马儿的血。
蜻蜓。蜻蜓生在水中，成年之后飞出水面冲向天空的怀抱。蜻蜓会以一些小昆虫为食，对我们人类没有敌意。
蜉蝣。蜉蝣也是在水中出生的，不过可怜的蜉蝣只有一天的存活时间，它们在空中飞来飞去，不知什么时候就会掉下来，它们的生命就这样悄无声息地结束了。
蝴蝶。蝴蝶会产卵，卵在孵化之后会变成一条喜食树叶的毛毛虫。孩子们听说过“破茧成蝶”吗？毛毛虫生长到一定时间就会做一个茧把自己裹起来。在经过一些天的沉寂之后，美丽的蝴蝶就破茧而出了。
飞蛾。飞蛾的生长过程几乎和毛毛虫是一样的。有一些小飞蛾会蛀蚀我们的毛衣，损害树木和田里的农作物。
蚂蚁。蚂蚁是最聪明的昆虫，它们会群体工作，修建一个小山一样的蚁窝用来储存食物。当遇到天敌时，蚁群会群起而攻之。有一种昆虫甚至会被它们当做“奶牛”，为它们提供“奶”。蚂蚁之间可以传递信息——食物在哪儿，离这儿有多远，哪里会有危险。红蚂蚁常常会“俘虏”一些黑蚂蚁为自己工作。千万不要把食物放在蚂蚁出没的地方，如果这么做的话，很快你就会看到蚂蚁们排着队，雄赳赳气昂昂地来“抢”啦！
蜜蜂。蜜蜂和蚂蚁都是劳碌命，所以我们会说“像小蜜蜂一样辛勤地工作”。蜜蜂会在花海中采蜜，它们有个绝活儿，可以把采集的“花蜜”酿成“蜂蜜”，当做自己的食物。它们把“蜂蜜”贮藏在蜡做的蜂巢中。蜂巢中通常有三种蜜蜂——蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王的唯一职责是产卵。至于数量巨大的工蜂嘛，有些管采蜜，有些管修蜂巢，有些是警察，有些是女仆，有些是清洁工，有些是服务员。多么辛劳的一群工蜂啊！只有雄蜂整天无所事事。在秋天里所有的蜜蜂都会死亡，只有蜂王会活下来，来年再继续产卵，重建一个“蜜蜂帝国”。
蚊子。蚊子都是在水中出生的，所以如果附近没有水源，比如说池塘啊，小溪啊，蚊子是不会出现的。只有雌蚊子才会吸血。
蟋蟀。据说蟋蟀会给我们带来好运。一入秋蟋蟀们就整晚整晚地叫。蟋蟀是优秀的跳高运动员，如果我们人类的跳跃能力和蟋蟀一样强的话，我们甚至能跳得比房子还高。
蝗虫。蝗虫是一种害虫。它们有时会铺天盖地而来，所到之处一片狼藉，所有的植物无一幸免，情况异常可怖。黑云压城般的蝗虫会让农民伯伯一年的辛苦全部泡汤。
蜘蛛。蜘蛛会结蜘蛛网，这张网有大用处，许许多多的小昆虫就是不小心粘在蜘蛛网上无法逃脱而结束了自己的生命，成了蜘蛛的美餐。关于蜘蛛有一个哀伤的故事：据说古代有一位善织绣的美女，名叫阿拉克尼。她扬言自己的织工比上帝还要精妙，于是上帝把她变成了蜘蛛，穷其一生去织网。放下故事不说，孩子们要当心，有些蜘蛛会咬人或者刺人，不要轻易动手去摸。
有一种被叫做“长腿叔叔”的蜘蛛，腿很长，身子却非常小，它不会织网，而且对人类也没什么害处。
蜈蚣。人们常说的“千足蜈蚣”实际上只有20双脚。
瓢虫。甲壳虫有益虫也有害虫。漂亮的瓢虫多数是益虫，它们的身体很小，有红色的、褐色的或者黑色的，壳上面常分布着许多亮闪闪的小点。许多瓢虫会吃一些对农作物有害的昆虫。
可以教孩子童谣：
花大姐！花大姐！
快点回家吧!
你的房子着火啦！
你的孩子危险啊！
薯虫。薯虫会蛀食马铃薯，是一种害虫。
萤火虫。美丽的萤火虫在夜晚会发出幽幽的光芒。它们的体型非常小，有些国家的人们会把萤火虫装在笼子里照亮。和火不同，萤火虫发出的光是冷光。
鱼。
鱼是我们学习到的第一种具有脊柱的动物，我们把这类动物叫做脊椎动物。高等动物都有脊椎。和小鸟或者狗不同的是，鱼的血液是寒冷的。我们把这种动物叫做变温动物，也就是我们常说的冷血动物。鱼生活在水中，它们用鳃呼吸，通体都是鳞片。鱼儿在水中游得非常畅快，这要得益于它的鳍和尾巴。
虽然体型巨大的鲸也生活在水中，但它不是鱼，它们必须浮出水面才能呼吸。
有些鱼生活在海水里，有些鱼生活在淡水里。
我们把鱼的“蛋”叫做鱼卵。许许多多的鱼在水中聚集生活，我们把它们称为“鱼群”。
鲨鱼。鲨鱼是大海中最危险的动物之一。
鳗鱼和鳝鱼。鳗鱼和鳝鱼看起来十分像蛇，但它们不是蛇。鳗鱼和鳝鱼都是鱼，并且味道十分鲜美。
青蛙。青蛙是脊椎动物，也是两栖动物，既生活在水中，又生活在陆地上，它们在水中产卵。青蛙的卵在孵化之后一直生活在水里，我们把它们叫做蝌蚪。最终，这些黑黑丑丑的小蝌蚪会失去它们的尾巴，变成一只青蛙。
蟾蜍。蟾蜍常潜伏在农作物间，或者房子周围的石头块下和土洞里，这让它们的天敌难以寻找到它们的行踪。蟾蜍会以部分有害的昆虫为食，因而它们是益虫，我们应该保护它们。蟾蜍生得丑陋，它们身上常有毒腺，孩子们不要伸手去摸。
爬行动物。
蛇、乌龟和鳄鱼都是爬行动物。爬行动物是冷血动物，也是脊椎动物。有些蛇有剧毒。
乌龟。有些乌龟生活在陆地上，有些乌龟生活在海洋里。在英国，陆地上的乌龟被称为陆龟。它们可以充做人类的食物，乌龟的壳可以用来做梳子或装饰品。
蜥蜴。蜥蜴的尾巴十分脆弱，动不动就搞丢了，不过孩子们不用担心，不久之后在原地就会长出一条新的尾巴。
变色龙。变色龙是一种体型较小的蜥蜴，随着环境的变化，它能很快地改变自己身体的颜色。短嘴鳄和鳄鱼是大型蜥蜴。
鸟。
鸟是脊椎动物。但和前面所认识的动物不一样的是，鸟是恒温动物。相对变温动物（冷血动物）而言，恒温动物是更高级的脊椎动物。雌鸟会下蛋，而且要坐在蛋的上面孵蛋，直到小鸟破壳而出。雄鸟的职责则是寻觅食物喂养小鸟。羽毛的茎叫做羽茎。在钢笔发明之前，羽茎会被用来做笔。居住在水中的鸟儿脚趾间会长出一层皮膜，我们把它叫做蹼，有了蹼，鸟儿就可以在水中划行了。
鸭子。鸭子们天生就是游泳的一把好手。小鸡们不会游泳，因为它们的脚趾间没有蹼，它们可不敢冒险下水。
鹦鹉。鹦鹉学舌，自然因为鹦鹉善于模仿人类说话，想必孩子们早就知道了。
老鹰。老鹰总在天空盘旋，伺机捕食猎物——其他的可怜鸟儿。
猫头鹰。猫头鹰不但是捕鼠能手，而且个顶个儿的聪明，因而在英语里有句话这样说——聪明得跟猫头鹰似的。
秃鹫。秃鹫是天空中最大的鸟，它展开翅膀竟然有两个成年人身高那般长。
鸵鸟。鸵鸟则是陆地上最大的鸟。鸵鸟跑得非常快，人们有时会像骑马一样骑着鸵鸟飞奔，这是多么有趣的景象！不过，鸵鸟的脑袋瓜儿可不怎么聪明。当它们遇到危险时，会把头埋在沙子里，以为自己脱离了险境——其实它们的身子还露在外面呢！鸵鸟毛可以用来做帽子上的装饰品。鸵鸟蛋像婴儿的头一样大！
孔雀。孔雀仗着自己有个美丽夺目的大尾巴，走路时总是趾高气扬的，在英语里有俗语这样说道：“骄傲地跟孔雀似的！”
鸽子。可爱的鸽子白白胖胖的（也有其他颜色），十分惹人喜欢，因而俗语里又会这样说：“可爱的就像只鸽子！”
海鸥。海鸥生活在海岸边，它们的飞行速度极快，一转眼就能飞出去很远。
鹰。鹰不但身体强壮，而且颇具胆识。它们总在悬崖峭壁上筑巢。鹰是美国的国鸟，其形态常铸于硬币之上。
信鸽。在古时候，人们常用信鸽来送信，因为信鸽既温顺乖巧，又善于辨认路途。人们把信鸽带离自己的家，在它们的腿上绑上满载信息的小条儿，然后放了它们。聪明的信鸽很快就会飞回自己的家——即使被带出去几百公里也不会迷路。
哺乳动物。
哺乳动物用奶来喂养自己的孩子。它们是最高级的动物。我们人类也是哺乳动物，以下讲到的动物都是哺乳动物。
鲸。尽管鲸一生都居住在水中，但它们不是鱼，它们是恒温动物，没有鱼鳞，必须浮出水面才能够呼吸，而且用乳汁来喂养自己的小宝宝，因此，鲸是哺乳动物。海豹也生活在水中，和鲸一样，海豹也是哺乳动物。
袋鼠。袋鼠的肚子上有一个育儿袋。
猪。肥胖的猪既贪吃又不怎么爱干净。河马的体型巨大，比猪还要肥胖，有人说他们长得跟兄弟似的。
大象。大象是地球上现存最大的动物。大象的鼻子很灵活，背也很厚实，是人类的好伙伴，可以帮助人们运输很重的物品。雄性大象有两个巨大的突出的獠牙，我们把它们叫做象牙。
有些动物进食的时候速度很快，简直就是狼吞虎咽。它们匆匆忙忙地把食物塞满了胃而几乎不经咀嚼，等它们吃够了，再找个地方慢慢从胃里把食物返回嘴里咀嚼，这叫做反刍。反刍动物一般都属于偶蹄目。骆驼有两个高耸的驼峰，单峰骆驼顾名思义只有一个驼峰。绵羊的毛会被剪下来做纺织品。有些国家的人们会喝山羊奶。奶牛可谓是我们人类家庭中最有用的动物了。牛可以产奶，牛奶又可以用来做美味的奶酪，牛皮可以用来做皮革制品，牛肉既健康又美味。
食草动物只吃草和其他植物。马只有一个“脚趾”——蹄子。小兔子喜欢吃新鲜的嫩叶。松鼠对坚果极其偏爱，它们甚至会储藏一些坚果过冬。狡猾的老鼠总偷谷子吃。豪猪则全身都是刺。
食肉动物主要以食肉为生。先说说可爱的猫。猫咪性格孤傲，仿佛是为了找个容身之处才赏脸和我们人类在一起。即使把猫丢在离家很远的地方，它也能很快地找回来。猫的爪子上有肉垫，因而它能悄无声息地靠近猎物。当猫生气时，会伸开锋利的爪子，竖起长长的尾巴，拱起柔软的背。猫儿高兴时会发出咕噜咕噜的声音。
老虎和狮子都是大型的猫科动物，它们凶猛异常，一生都生活在野外。
狗。狗是最聪明的动物之一。狗的嗅觉很灵敏，它们有很强的追踪能力。狗是人类最亲密的朋友。和猫不同，狗和人类建立的朋友关系仿佛要更坚固一些。狗有许多英雄事迹——救起溺水的孩子，义不容辞地和小偷做斗争等数不胜数。猫和狗是天敌，猫狗大战时，猫儿总是一溜烟儿地跑了，或者跳到树上，任凭狗在树底下汪汪叫。
狼和狐狸。坚韧的狼和狡猾的狐狸是近亲。毛茸茸、胖乎乎的熊会冬眠一整个冬天。北极熊通体雪白，在冰天雪地里极其不容易辨认，因而它能更轻松地捕获猎物。
蝙蝠。蝙蝠虽然会飞，但它们不是鸟。它们的身上都是皮，而不是羽毛。它们的翅膀就像手指间长了一层皮膜。它们白天躲起来睡觉，晚上才出来活动。关于蝙蝠，可以让孩子学习下面的歌谣：
蝙蝠蝙蝠，
快飞进我的帽子里！
假如你想要的话，
我会给你一片熏肉！
我会给你一块蛋糕！
猴。猴子的骨骼结构和我们人类很像，它们手脚并用，非常灵活。
人类。人类是自然界中会直立行走的动物。孩子,你们是不是直立行走呢？
［你要给孩子补充什么］
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