不要让内在成就动机越来越少

不要让内在成就动机越来越少

培养宝宝自我照顾的能力

随着不同年龄的发展给予不同的独立训练，是为人父母训练宝宝具有内在成就动机的首要法则！如尽量让宝宝自己吃饭，不要喂他，即使吃得乱七八糟也无所谓，多练习几次就熟练了；让宝宝自己练习穿、脱衣服、鞋、袜；自己收拾玩具；自己去上厕所；自己拿着奶瓶喝奶。

让宝宝体验成功

宝宝成就动机的强弱受早期学习经验的影响。早期有失败体验的宝宝由于经常受到指责和惩罚，会影响他们以后的大胆创新；反之，早期体验到成功的宝宝由于经常受到鼓励和赞扬，就会增加其成就意识和自信心。所以让宝宝尝试自己做的事情要符合他的实际能力，尽量为宝宝提供体验成功的机会。

多赞美多鼓励

当宝宝成功地完成了一项任务时，不要忘了多赞美、鼓励与爱抚，帮助宝宝建立自信心与自觉性，让宝宝更有信心去自我探索与学习，将来更容易面对团体学习及群体生活，能更乐观积极地挑战困难。

做“成就动机”强的父母

父母要具有自信、进取等良好的心理品质，做好宝宝的榜样。美国哈佛大学著名心理学家麦克莱伦在研究成就动机时指出：父母若有较高的成就动机，就会诱导儿童成就动机的高度发展。他认为这主要是由于父母的成就动机既可为子女成就动机提供样板，又可以为其子女提供一个促进成就动机的家庭气氛，并能经常对其子女的成就动机给予迅速奖励的缘故。

选择符合儿童发展的玩具及游戏

对婴幼儿而言，游戏就是学习，学习就是游戏。所以父母亲给宝宝选择玩具和游戏时要想一想：它能让宝宝感兴趣吗？它能为宝宝带来获得成就的愉悦感吗？最佳的玩具和游戏就是“让宝宝跳一跳才够得到”，既能完成，又能有新发展。具体来说：

0～1岁　宝宝对声、光无比的迷恋，只要能产生音乐或有回馈声音的玩具都是这个时期宝宝的最爱；此时也是宝宝的触觉探索时期，所以籍由触摸所产生反应的玩具，例如：按压箱、跳跳棒都是很好的玩具；在游戏方面跟宝宝玩躲猫猫就很好。

1～2岁　宝宝对可行动的玩具最喜爱，因为此时他们正在学走路，手推车、会动的车子一边推动一边有音乐出现的车子最受喜爱，而此时期因为刚学会走路，虽不平稳但却对周围环境充满好奇，到处碰触是他们此时的生活重心；

2～3岁　宝宝是在各方面能力逐渐超于成人模式，只是技巧尚不成熟，交互式的玩具及游戏是他们这时期的最佳选择，例如：洋娃娃、家家酒、骑木马、骑脚踏车、打电话，此时，角色扮演的游戏也是不错的选择。