尝试刚学会的手部操作技能

尝试刚学会的手部操作技能

如果你发现自家的宝宝开始爱撕书了，千万别烦恼，先好好恭喜一下自己吧，家有“撕书宝”恰恰说明宝宝的生长发育很正常，精细动作已有了进一步发展，宝宝正在通过会撕书的小手认识外部世界。

宝宝在满6个月以后，眼睛和手的动作已经基本协调，手指已逐渐分化使用，大拇指和其他四指能分开抓取周围的东西，这标志着宝宝手部动作的重大发展。而当宝宝掌握了对捏的本领后，他就会寻找机会运用自己的本领。由撕书带来的嘶嘶作响以及纸的大小变化等，让宝宝发现：原来通过自己的小手的动作可以改变某些事物啊，他们会感到惊喜和愉快，于是便一而再，再而三地“搞破坏”。

对策：引导破坏变成学习

虽然前面我们说到撕书对于两岁以下的幼儿而言，更大的意义在于它锻炼了宝宝的小肌肉和关节的灵活性，满足了他们探索世界的好奇心，但是撕书毕竟是非常不好的行为，有可能埋下日后不爱惜书本、不喜念书的种子。所以对于撕书宝宝，还是得花点小心思，既让宝宝认识到这是错误的行为，又能满足他撕纸的愿望，并使其进一步发挥积极意义。

1明确态度

妈妈需要明确地告诉宝宝：“书是不可以撕的！”看见宝宝撕书，妈妈除了抢救书外，还需要告诉宝宝你自己的感受：“真可惜啊！你把书撕了，故事就不完整了，我们只能听一半的故事，后面发生什么就不知道了。而且，你撕书，书会感到疼的，就像宝宝被桌子狠狠地撞了一下也很疼一样。”

2用报纸等物替代书本

找一些没有用的草稿纸、报纸、广告宣传单等给宝宝撕，告诉他如果要撕可以撕这些废弃的纸。

3撕撕玩玩的亲子游戏

游　戏1　七彩雪花

材料准备　各类轻薄的广告宣传册、报纸等，篮筐

玩　法

○父母将平时收集的广告宣传册、废报纸给宝宝自由撕扯，引导宝宝将大纸片撕成小纸片，鼓励手部小肌肉群发展得好的宝宝将纸片撕得越碎越好。

○将撕出的纸片放在篮筐里。

○父母将装满碎纸片的篮筐端好，让宝宝站到高处（最好和大人一样高），然后用双手抓起纸片向空中抛洒，下一场五彩缤纷的雪花。

○“下雪”完毕后，引导宝宝将地面上的“雪花”收拾进篮筐里，以便反复玩耍。

益　处　训练宝宝的小肌肉精细动作的发展，并训练宝宝的手眼协调。而收拾“雪花”的过程则能培养他讲卫生、爱整洁的好习惯。

注　意　小心印刷品中的铅伤害到娇嫩的宝宝，因此，一定要注意不要让宝宝把纸张塞进嘴里，玩耍过后要洗干净小手。

游　　戏2　自制拼图

材料准备　被宝宝撕破的广告宣传册、硬卡纸、胶水。

玩　法A

○父母帮助宝宝将撕破的广告宣传册挑拣出来。

○引导宝宝把分裂的画面拼合完整。

○父母帮助宝宝把重新拼合的页面贴在硬卡纸上。

玩　法B

○父母将撕破的广告宣传册放在一起，让宝宝挑选自己喜欢的画面重新组合。

○在组合的过程中，引导宝宝编一个属于自己的故事。

○父母帮助宝宝把新拼合的画面贴在硬卡纸上。

益　处　玩法A与传统的拼图游戏相类似，它不仅有启发智能的作用，如让宝宝了解“部分”与“全部”的关系、培养平面组合的概念、懂得顺序秩序逻辑的意义，还能帮助他们养成独立做事情的习惯。

玩法B能锻炼宝宝的推理思考能力，因为宝宝会尝试不同的选择，决定合适的图片组合，最后编出完整的故事，也就是经过假设、判断到选择的过程，学习运用逻辑思维来解决问题。

注　意　撕得过于细碎的画面不适合给宝宝玩，另外，单色或色彩层次不易区分的画面拼起来也比较困难。一定要结合宝宝的实际能力，从简单的开始。

在引导宝宝玩拼图时，耐心是很重要的。相比直接告诉他“应该选这片，不应选那片”，让宝宝自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力。玩法B能锻炼宝宝的推理思考能力，因为宝宝会尝试不同的选择，决定合适的图片组合，最后编出完整的故事，也就是经过假设、判断到选择的过程，学习运用逻辑思维来解决问题。

游　戏3　撕贴画

材料准备　各类广告宣传册、废报纸等，硬卡纸、胶水、蜡笔或水彩笔

玩　法

○父母引导宝宝用废旧广告宣传册、报刊撕一些简单的物体轮廓，如圆形的太阳、三角形的蛋糕、方形的面包等。

○宝宝根据自己的喜好，将撕出的轮廓图贴在卡纸上。

○父母鼓励宝宝在轮廓图上添画，做成一幅别出心裁的撕贴画。

益　处　按照广告宣传册上的图案轮廓有目的地撕，可以有效地训练宝宝手部动作的精确性和感觉的灵敏度。让宝宝天马行空地添画则对启发想象力和培养创造能力大有益处。

注　意　这个游戏适合一岁半以后的宝宝玩，因为此时宝宝的手部动作已经发展得更精细了。父母可以让宝宝从撕最简单的几何图形开始，然后再撕一些比较复杂的物体形象，否则宝宝可能会因为无法完成而产生很大的挫折感。