～岁宝宝生理特征

第五节　1.5～2岁宝宝生理特征

身体发育特点

此阶段的宝宝无论是生长发育，还是智能等都进入了一个更高的阶段。此时宝宝好奇心很强，对什么都感兴趣。凡是他们能够得到的、拿得动的东西，他都要拿来摆弄摆弄，弄不好还要把东西拆解或扔到地上。

生长发育标准睡眠

1排便

发育正常的宝宝到2岁时，就养成了良好的排便习惯。训练宝宝排便时，最好在固定的时间，一般早饭后，肠蠕动增加，安排在这个时间训练宝宝排便是较为合适的。

2睡眠

此阶段的宝宝睡眠应该是白天睡3小时，晚上能连续睡11～12个小时。有些宝宝却不能安睡，这常常让大人们很痛苦。

智能发育状况

1动作

此期的宝宝会走了，全家人的目光都在注视着这个会走的小人身上，那一份喜悦与惊奇，几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。为此，多训练宝宝走、跑、跳等，可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”，通过运动可锻炼身体，通过运动可发展智力。

2语言

电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。可向宝宝介绍电话机的用途，教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别。平常亲戚朋友打电话来时，让宝宝接听并鼓励他与对方“交谈”。也可以在电话机上，让宝宝听听拨号声，拨一个家人或朋友的电话，鼓励宝宝与对方“交谈”。

3听觉

生活中，我们可以采用多种方法来引导宝宝进行听力训练，比如带宝宝到户外，让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫，风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音，并引导他们模仿这些声音，不久，宝宝将会留意认识这些声音，也许还会跟着模仿。

除此之外，还要引导宝宝继续听听生活环境中的其他声音，如汽车的声音、收音机播音声、摩托车的声音、门铃声、电脑嗡嗡声、冰箱运行声，或是火车的声音等，同时引导宝宝模仿。

4心理

平常注意传授给宝宝一些与人交往的技巧，如要对人有礼貌，要对别人有爱心，要懂得与人分享和合作等，当宝宝掌握了这些基本的交往技巧后，就可以减少在与其他小朋友交往时的矛盾冲突。要是冲突发了，也让宝宝自己解决冲突。

很多家长一看到几个宝宝起了冲突，就会立即冲上去斥责自己的宝宝，或指责别人的宝宝，这样，不利于提高宝宝的人际交往能力，甚至还会误导宝宝，让他们以后也粗暴地对待冲突。建议家长看到宝宝冲突时，先不要参与，静静地站在一旁观看宝宝是怎样以自己的方式解决的，如果解决得好，家长可以对宝宝进行鼓励和表扬，如果解决得不好，家长再去帮忙也不迟。

总之，宝宝之间发生冲突毕竟是不好的，但“吃一堑，长一智”，如果大人能引导宝宝从冲突中学到更多、更好的社交技巧，那也是一种很不错的教育方式。家长要善于把握时机，对宝宝进行合理的引导和教育，让他们学会一些避免发生冲突的方法，从而减少冲突的发生。