胎教的生理基础

胎儿在母体内生长发育的过程中会不断地受到外环境中的声、光和接触等干扰，从而产生活动反应。在孕4个月时胎儿内耳已发育完全，子宫外的杂音如猛烈关门声或响亮的噪声均可传导给胎儿，使胎儿产生吃惊和不愉快的动作反应，而有节奏的悦耳音乐可以使胎儿安静。怀孕5个月起，大脑半球形成，脑的记忆功能开始工作，胎儿对反复听到的父母声音产生记忆而感到安全、亲切。怀孕6个月大脑开始出现沟回。怀孕7个月大脑表面的主要沟回发育已基本完成。出生时大脑的发育在数量上已达到成人的85%～90%。因此胎教根据胎儿的生理特点，对胎儿进行刺激和影响，促使脑的发育，是具有生理学基础的。

脑是身体的主要器官，它控制着人体的智力发育。它的组成最重要的是大脑皮质，内有许多最高级的神经细胞。这里是神经系统调节人体生理活动的最高中枢，好比是指挥人类一切活动的最高司令部。脑神经主要的功能是传递信息，它将外界的信息分析综合起来，再将信息发送给全身各器官。据研究，神经系统首先在胎内发育，这时期神经细胞处在分裂、增殖、数量增加的过程，它要经过以下3个阶段。

分裂增殖期（胎儿初期）：脑细胞大量分裂，细胞数迅速增加，体积增大。

增殖、增大期（胎儿末期到出生6个月并延至2岁）：脑细胞继续分裂，数目增加，体积继续增大。

增大期（2岁以后）：脑细胞分裂停止，数目已定，体积增大。

大脑的生长是靠脑细胞的分裂增殖，而脑细胞的分裂增殖过程贯穿于整个胎儿期，到出生时脑细胞的分裂已接近尾声。初生婴儿的大脑细胞数目已接近成人的140亿个，但体积小，脑细胞结构简单，彼此之间的连接尚处于接线阶段。任何单独的脑细胞都不能完成神经系统的功能活动，任何一个简单的神经反射都是整个神经细胞协作的结果。要协作就要彼此建立联系，要建立联系就要给予大脑适当的刺激，以促使神经细胞的活动，使脑细胞间“突起”增生，树突急促地伸长，使它们之间交叉接触，并连接起来，从而建立脑细胞之间的联系，使许多脑细胞协作整合，继之以形成大脑的功能。胎教就是运用刺激脑细胞的活动，促使脑细胞的发育，使脑细胞间“突起”增生。

对母体温度的控制也是在孕育期要注意的一部分，母体里的胎儿已经对温度有一定的感觉了，一般适宜温度为36℃。胎儿出生后对其保持母体温度是一个适应环境的过渡过程，特别是对洗澡水的温度控制是必要的。我们可以利用先进的仪器设备，例如由嘉兴市世纪今典景观工程有限公司开发设计的（如右图）温度传感器就是一个方便测量的工具。