小孩子总是拆东西搞“破坏”，两代人怎么教育

成长故事

镜头：

明明喜欢各种各样的汽车玩具，爸妈也给他买了不少的玩具满足他，可是到了手的玩具最后都逃不开一个噩运：玩具车被拆得七零八落，轮子、车身全部分家，遍地狼藉。不管爸妈如何劝说，明明仍我行我素。昨天，他又把生日时姑姑送给他的遥控飞机给拆了，一地散落的都是小零件。爸爸一气之下，给了明明一顿教训，并称“以后再也别想要玩具了”。明明哭得厉害，爸妈也是头疼不已。爷爷说：“小孩喜欢探究，拆拆修修就由着他玩吧。”爸爸生气地说：“小孩子能研究出什么，净搞破坏。”还埋怨都是爷爷惯的。

观点一：小孩喜欢探究，拆拆修修就由着他玩吧。

观点二：小孩子能研究出什么，净搞破坏。

故事评析

孩子天生好奇，当他们看到小汽车会跑、小飞机会飞，听到收音机会说话时，他会对这些事物产生强烈的探索欲望，总想通过看一看、拆一拆、摔一摔等方式看看究竟是怎么回事。可以说“搞破坏”是每个孩子成长发育过程中的必经之路，是动作发展上的需要，是强烈的好奇心和探索欲望的体现。孩子这样的“破坏性”是值得鼓励的。把自己感兴趣的东西拆开，是孩子学习探索的一种表现，他们不是故意去破坏一个东西，而是因为兴趣，想看看究竟是怎么回事。父母对于孩子的这种探索世界的方式最好给予适当地鼓励。孩子童年时这种经常性地主动认识世界，对他的成长绝对是益大于弊。童年时比较爱“破坏”的孩子往往更勇敢，好奇心更强，想象力比别的孩子要更多。

再者，孩子在“破坏”的过程中，他们好奇这样做了之后，事情会有什么样的结局，大人会有什么样的反应，他们也会从这些微小的“破坏”中去解读父母亲对自己做事情的态度。他们在“破坏”的同时也在观察以及学习。所以我们说，“破坏”对孩子来说，并不是一件坏事，而是一个学习的过程。在这个过程中，长辈的态度非常重要。你的态度和引导决定着他之后的行为。

智慧锦囊

（1）问清原因。认真倾听孩子的想法有利于家长了解、理解他的行为，以便进行有针对性的教育。切勿简单生硬、粗暴地训斥孩子，那样孩子不仅听不进去，还会扑灭了他求知、探索的欲望火花，不利于培养孩子的能力。

（2）因势利导。当孩子是属于好奇心时，我们可以先肯定他，再告诉他，如果你想知道什么秘密，可以先告诉我们，大家一起动脑筋，可能会想出更好的方法来使你得到答案。假如是情感的驱使，当他把大灰狼当成坏蛋时，可以针对他的想法进行引导，帮助他把现实和童话故事分开。

（3）适当满足孩子的欲望，引导孩子观察被拆的玩具，简单介绍主要零件的作用及粗浅的原理。有条件的话，让他观察家长复原玩具的过程，体会玩具组装的不易，从而使他不仅获得了知识经验，也对自己的行为后果有了新的认识。如果您家中有废弃的钟表、玩具等物，先不要丢弃，告诉孩子这些东西已经坏了，不能再使用了，可以拆卸，家长可以和他一起进行操作。对大一点的孩子，可给他准备一把小钳子、小螺丝刀等工具，让他们自己拆装。另外，可以通过聊天、讲故事的形式，回答孩子想要知道的问题，以满足他好奇、求知、探索的欲望。引导他去探究其中的知识和道理，激发对科学的兴趣。