成长故事
镜头：
小东是一年级的学生，看上去活泼、可爱，但是小东的父母却为孩子的学习操碎了心。因为小东写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到处摸摸看看。不多的作业也要弄到临睡前才做完。孩子爷爷看到孩子这么辛苦，就把水递到跟前，或让孩子吃根香蕉。而爸爸对他的要求就显得更为严格，“写作业就是写作业，写不完不许动。”小东为了作业的事经常挨爸爸的揍。
观点一：孩子做作业真累啊，不用着急做作业，先休息会儿。
观点二：写作业就是写作业，写不完不许动。
故事评析
小学生做作业拖拉是由很多原因造成的，家长不能一味责怪孩子，要帮助孩子找出慢的原因，并采取一些科学的方法锻炼孩子，为孩子营造安静、安全的家庭环境等，帮助孩子摆脱做作业拖拉的毛病。像本案例中小东刚刚上一年级，正在培养习惯阶段，孩子注意力不集中，可能还没有作业意识，或者因为听课不好不会写，需要家长的陪伴与督促。老人只看到孩子的辛苦，没有料到送水、吃零食等举动打散了孩子的注意力，反而拖延了作业时间，而爸爸的粗暴管教会让孩子失去做作业的兴趣，更加讨厌这个事情而拖拉。在培养孩子学习习惯的事情上，需要两代人的密切配合。
智慧锦囊
放学八部曲——培养孩子回家及时做作业的好习惯
放学八部曲，是一种提高孩子回家后时间管理效率的方式。
（1）放好书包换鞋衣。不能随便乱扔书包；把公共场合的衣服也换下来，穿上家庭装可以更为自由，也更卫生。
（2）讲究卫生把手洗。在外东摸西碰，一定回家用肥皂洗手。
（3）然后喝水吃东西。强调喝水吃东西，是因为孩子在学校喝水很少，尤其是低年级孩子很少主动喝水。为什么吃东西呢？因为中午12点吃的东西，到下午三四点时胃已经处在排空状态，孩子体内的血糖开始下降。这时补充食物，可以使血糖恢复，孩子写作业才有精力。吃一点就够，不要太多。
（4）赶紧坐定先复习。复习当天老师讲的内容，像过电影一样过一遍，目的是用新学的知识解决一会儿作业的问题。
（5）再做作业心有底。听了老师讲授，刚刚又复习了，再做作业一定会应用、巩固，而且提高作业效率。
（6）检查对错需仔细。孩子自己检查，但是父母要告诉他怎么检查，要先检查方法，然后再检查细节。
（7）明天学啥先预习。通过预习，第二天听讲才能有针对性。
（8）收拾准备好欢喜。学习之后，准备好第二天的学习用具，避免因为不带作业被批评或者忘带某项用具耽误次日的学习。
这样一步步做下来，孩子会很有成就感的。
可以把这八步做成表格，每周一份，完成一项做标记。不间断重复三周以上基本就可以养成比较好的习惯。
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