成长故事
镜头:
9岁的瑶瑶在学校是一个开朗的女孩子,她学习努力爱劳动,跟同学处得特别开心。但是她一回到家,就成了小霸王,一句话不对就闹情绪,用妈妈的话就是经常无来由地发脾气。奶奶说:“这孩子非常任性,做事没有章节,动不动就闹情绪,都怪父母不会管孩子。”爸爸妈妈苦不堪言,说:“老人太惯孩子,我们不能说,一说就红眼,批评她,奶奶还护着,动不动就当着孩子骂我们。”
瑶瑶的妈妈是第一代独生子女,本身比较娇气,生孩子时候经受了分娩痛和剖腹产双重折磨,疼得要死,所以开始既没有精力也没有心情管孩子,一出生瑶瑶就是奶粉喂养,从小跟着奶奶睡,到了姥姥家是姥姥带。在孩子渐渐成长过程,妈妈母爱苏醒,想亲近孩子,但是瑶瑶和她已经不太亲密,有时候她想尽办法去讨好孩子,可是孩子似乎还是跟奶奶姥姥近,不听妈妈的话。她无法接受,经常情绪失控吵闹孩子。奶奶本来是极力撮合母女,但是遇到这些情况难免要站在孙女一边。瑶瑶奶奶和妈妈对一些同样的事情要求基本相反,比如孩子下午放学进家奶奶先给喝水吃点东西再写作业,妈妈要求必须先写作业。孩子玩了一下午又累又饿,写作业时候就坐不住跟猴子一样上蹿下跳,妈妈就指责。孩子更加烦躁,说着说着就吵起来。奶奶的偏护,爸爸的加入让局势更加混乱。所幸家里爷爷和姥姥姥爷头脑还清楚,没有搅和进来。
观点一:孩子非常任性,做事没有章节,动不动就闹情绪,都怪父母不会管孩子。
观点二:都怪老人太惯孩子。
故事评析
孩子为什么在学校和家里两个模样?为什么情绪不稳定?
第一,是小学生本身情绪控制能力较差。人们常说“孩儿的脸六月的天,说变就变。”在学校里,因为孩子处于一个集体中,对孩子的要求是面对整个集体的,孩子的情绪受整个班级的影响,她会有表现好的愿望,会克制自己的情绪。
第二,是每个孩子有每个孩子的成长特点,但是孩子的模仿能力都非常强,他们都是一面镜子,忠实地映照身边人的原型。如果父母或者老人有情绪不稳定的人,对孩子的影响是显而易见的。这个案例中可以说瑶瑶的情绪不稳定跟妈妈的情绪状况有直接关系。
第三,是武断的家长不尊重和理解孩子的心情,孩子会很焦躁。瑶瑶是一个很要强要面子的孩子,用奶奶的话是宜夸不宜吵。但是妈妈有时候跟孩子说话口气很直接生硬,甚至打乱孩子自己的安排,孩子就着急焦躁,有时候会和妈妈吵起来。爸爸遇到这样的情况一律站在妈妈一边吵孩子,孩子特别委屈,但是很快奶奶站出来替孙女撑腰:事情起因本来是妈妈不尊重孩子,但是表现出来孩子更厉害,所以孩子就背起了情绪化的“黑锅”。
第三点就是家庭教育不一致导致孩子无所适从,会让她情绪失控。瑶瑶奶奶和妈妈对一些同样的事情要求不一致。孩子习惯的方式却被指责,心情肯定不好。
所以要改变孩子,要从家庭整体来开始改变。
智慧锦囊
孩子情绪不稳定有各种各样的原因,要具体情况具体分析来针对性解决:
(1)遇到孩子闹情绪,父母和老人更要冷静下来,放弃互相指责,以稳定的情绪面对孩子,注视孩子,等他静下来。
(2)家长多练内功,学会控制自己的情绪,给孩子做榜样;同时注意跟孩子交流的方式,要尊重孩子的感受。
(3)老人和孩子的父母要经常沟通,家庭教育方式、细节要求尽量根据孩子实际情况调整,趋于一致,避免孩子的分裂状态。
(4)情绪控制差跟偏食有关,要调整饮食。情绪化的孩子,饮食中要增加各种蔬菜。蔬菜中的钾有助于镇静神经,安定情绪;相反地,动物性食物,或食盐、味精、小苏打之中的钠会使神经兴奋。体内过剩的钠能否顺利排泄出去,钾元素也扮演着很重要的角色,而不喜欢吃蔬菜者,通常无法摄取足够的钾,多余的钠无法全数排出,残留在体内,就成了焦虑、情绪不稳定的主因。
情绪不稳定的儿童应该多吃蔬菜。若孩子实在不愿吃,也要多动脑筋,变化蔬菜的烹煮方式,例如将萝卜等根菜类做成细条或丝状,可磨成浆,加入肉馅中,或制成水饺等其他食物,诱导孩子多吃一些。
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