成长故事
镜头：
9岁的铭铭上三年级。按说八九岁的孩子正好是爱玩爱闹的年纪，但是铭铭每天上学就是坐在教室里学习，下课除了上厕所，基本都是坐在座位上看书，回家也是进家就写作业，写完作业就看书走迷宫猜字，最近迷上了拼图，上千片的拼图拼好了拆，拆了拼，自己玩得不亦乐乎。奶奶说写完作业出去散散步吧，孩子死活不出门。甚至元宵节全家去看灯展，他宁肯自己待在家里。即使万不得已出门，他也是低着头跟在大人后面。遇到熟人，铭铭也不肯打招呼问好。奶奶说：“男孩子这样内向怎么行，一定得出去找多锻炼。”妈妈说：“这孩子省心，自己在家可会玩了。”
观点一：孩子自己在家会玩很省心，
观点二：小孩子内向不和别人玩不行，一定得出去多锻炼。
故事评析
孩子性格分内向外向各种类型，各有利弊，不分好坏。但是无论内向型孩子还是外向型孩子，都需要培养一定的交际技能，以适应未来的生活。八九岁的孩子正是培养交际能力的好时机。所以家长不要觉得孩子会自己玩省心，要多给孩子创造与别的小朋友玩耍的机会，体验交往的快乐。现在的一些父母，因为本身是独生子女，加上有网络手机，回家之后喜欢“宅”在家里，无形中给孩子一个“宅”的榜样。老人们相对比较喜欢交际，经常出门锻炼身体，或者打牌下棋散步。那么老人出门的时候带上孩子，几个孩子一起玩，也是一个小的交际圈子。当然如果孩子确实不愿意出门，要尊重孩子的选择，不过分纠结孩子的内外向。
智慧锦囊
1.鼓励孩子跟小伙伴交往
“宅”孩子往往没有小伙伴，出门看到别人玩得开心，自己融入不进去，所以宁可在家里玩自己喜欢的玩具。因此要从小鼓励孩子与同龄的孩子玩耍，增加愉快体验。
2.鼓励孩子参加集体活动
孩子学校的集体活动，是孩子获得愉快交际经验的极好机会。当孩子能够参加集体活动，就会学习到一些交往技能和方法。
3.教给正确的交往方法
一些孩子想跟别人交往，但是不知道怎么做。家长在成人交往示范怎么打招呼，怎么自我介绍，怎么谈话，怎么交流都非常重要。
4.培养孩子良好的兴趣和习惯
孩子们到一起要有交流的话题和内容，孩子有良好的习惯和兴趣，可以获得其他孩子的接纳，能够找到共同感兴趣的话题。
5.培养孩子良好的情绪状态
乐观的孩子，看什么都开心，即使是自己玩也很开心，乐呵呵的孩子人见人爱。悲观的孩子经常处于不良情绪之中，和别人交往时候苦着一张脸，让人以为不喜欢自己，镜子效应之下，很难获得很多伙伴。所以家长的好情绪会影响孩子，遇事多鼓励孩子，少批评指责。
6.及时解决矛盾冲突
当孩子们玩耍时候发生矛盾冲突，往往是孩子心情最糟糕的时候，这是不愉快的体验，影响孩子外出的积极性。所以要及时帮助孩子解决矛盾冲突，遇到争执可以有限干预，控制事态。
7.让孩子自己解决问题
有时候孩子之间发生分歧和争执，可以试着放手让孩子自己解决问题。孩子在玩耍中，学习尊重他人，在游戏中学习遵守规则。
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