画中话
螃蟹是甲壳类动物，它们的身体被硬壳保护着。螃蟹依靠地磁场来判断方向，靠鳃呼吸。螃蟹喜欢栖居在江河、湖泊的泥岸或滩涂的洞穴里，或隐匿在石砾和水草丛中。螃蟹掘穴为其本能，也是螃蟹防御敌害的一种适应方式。螃蟹一般选择在土质坚硬的陡岸掘穴。生的和熟的螃蟹的颜色大不一样。螃蟹走路的模样独特而有趣，是横着走而不是往前直行。
教学目标
1．渐变涂色、虚实涂法。
2．螃蟹外形特征的生动表现。
工具材料
8k素描纸，油画棒，蓝色水粉颜料。
教学过程
1．导入。以“螃蟹操”导入，让孩子们做操热身，活跃气氛。
2．欣赏图片。展示图片，引导孩子们观察螃蟹的特点。
3．起稿。先在纸上将螃蟹的身体画在任意位置，身体尽量画大一点；给螃蟹加眼睛，螃蟹的眼睛长在头顶上；把螃蟹的两个大钳子画在眼睛两侧，注意动态；画出螃蟹的八条腿。
4．细节刻画。让孩子们选择喜欢的家族颜色涂画螃蟹的身体，腿和身体保持一个家族的颜色。螃蟹腿上有毛，用黑色油画棒拉小短线，大钳子上的锯齿也用黑色画出来。
5．修整画面。根据画面给螃蟹找朋友，可以是螃蟹，也可以是水里的其他动物，注意大小的变化。
6．背景。根据螃蟹的生活方式和生活习性来添加背景，注意背景的沙滩或天空可以用虚涂法处理；最后根据画面色块的需要，用深色勾边，点缀出沙子和石头等。
学生作品
雷丰源（5岁半）
梁喻谦（5岁）
王语涵（5岁）
陈籽言（4岁半）
杨锦轩（6岁半）
吴诗语（5岁）
帅哲栋（5岁）
冯迁月（5岁）
教师评价建议
螃蟹特征明显，造型简单，孩子们容易把握，画面效果普遍很好。老师可以尝试让学生互评，然后从正面补充。
课后拓展
可以尝试用撕贴的方式来做大螃蟹，也可以利用蟹壳来做各种小动物。
陶睿希（5岁）
刘赢椿（5岁）
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