宝宝语言发展的过程

18个月～2岁，迎来了宝宝的语言爆发期，是宝宝吸取语言信息最旺盛的阶段，宝宝已经能够间断地并逐渐能连续地使用两个词表示事物，且对语言信息的需求更加旺盛。

进入语言爆发期后，宝宝学习口语最明显的特点就是对新词汇的需求明显增大，单靠日常生活中的语言已经明显不足。父母除了日常生活中继续与宝宝交谈外，还必须从书本中汲取丰富的词汇，给孩子读书、讲故事、说儿歌、听儿歌才能满足孩子语言需求，抓住这个宝宝大量吸取语言信息的黄金期，让孩子多说、多听、多看，他的语言表达能力将有突飞猛进的发展。

这个时期宝宝已经不太需要父母去刻意的引导他说话，当他饿时，他会主动和妈妈说“妈妈……饿”，“宝宝要……吃饭”，当他感到孤独时会说“妈妈……抱”，当妈妈早上出门上半时他还会说“妈妈，再见”。这表明宝宝正在由“双词句”向“简单句式”过渡，他把单词联系起来表达和陈述思想，并开始与人进行双向主动地交流。

18个月～2岁语言发展指标

每月能掌握25个新词；2岁前词汇量增加到200～300个左右；喜欢主动和亲近的人说话；说很多的双词句；喜欢听同一个故事，并能筒单复述故事内容；小儿语逐渐消失；说话时动作和手势语减少；能理解一些方位介词、时间介词和表式颜色的形容词。

随着孩子思维能力的产生和发展，宝宝的好奇心也趋势他想不停的说话，会向大人提出各种各样的“为什么”，这对于刺激宝宝说更多的话，对以后的兴趣、想象力的发展都具有重要意义。作为父母要尽可能满足宝宝的提问，切不可敷衍，更不能厌烦，对于实在回答不了的问题就老实说：“这个问题提得好，妈妈要看了书才能回答你”。或者说“等你长大了，会读书，书本会告诉你的”。否则信口胡言的胡编乱造，会误导宝宝的思维，或者打击宝宝的积极性。

值得提醒的是，宝宝的表达能力有了很大的发展，最喜欢做的就是“接话”，妈妈说什么，他也说什么，还喜欢不停的重复新学道的一句话。此时，父母应该规范自己的日常用语，不再和宝宝用“儿化语”对话，也不要再宝宝面前说脏话，给孩子一个优雅、文明、健康的语言环境。

小贴士

这时候的儿童语言有一个明显特点——简洁、明了，像电报的文体一样，称为“电报语”。这是因为宝宝想表达一个意思，但是又没有足够的词汇来表达的现象。