宝宝终于可以随心所欲的说话了!2~3岁是孩子语言能力飞速发展的时期,进入到掌握最基本的口语的阶段。更主动的与周围的人进行语言交流,大部分孩子都表现得灵牙利齿,和大人对答如流。这个阶段孩子的语言能力由量的积累发生了质的变化。
这个阶段的孩子多数可以流利的说话了,加上他已经有了许多生活的经历和认识了许多事物,这个时期宝宝能把话说得更完整,更有条理,主要有四个语言特点。
一、逐渐进入语言复合句阶段。在大人日常语言和不断的训练下,已能掌握主谓宾结构的句式,说话的句子明显加长,进入语言复合句的时,宝宝会说“宝宝吃这个,妈妈吃那个”“我先洗澡,再去睡觉”等。
二、学会了用语言表达眼前不存在的事情,如回到家会问:“妈妈,爸爸还没下班吗?”“妈妈忘了买蛋糕”等。此时孩子的语言已开始脱离具体的环境,从具体形象的语言内容向抽象逻辑的语言内容发展,表明孩子已开始进行语言思维了。
2~3岁语言发展指标
词汇量可以达到1000多个;知道并能说出自己的姓名、年龄、性别、属相;能说出一些数量词以及1~10以内的数字;能够说出5~6个以上单词组成的复杂句;会用语言描述一些物体的外形特征;能理解并正确回答“谁”“什么”“哪儿”“什么时候”“如何”等问题。
三、懂得描述事物或一件事情的细节。如“小狗的毛是黄色的”“马长着长尾巴”等,这是在宝宝对日常事物逐渐熟知的基础上发展出来的语言能力。
四、想象力非常丰富,用一些字句来吸引大人的注意。这时宝宝对自己的语言能力非常有自信,在看到、听到的基础上发挥自己的想象力,将平时学到的一些词运用到不相关的事物上,以引起大人的注意。
当宝宝拥有了对话的交际能力后,说话不再是以自我为中心,而是越来越具有交际性了。他更愿意同与他同龄的孩子,而不是与大人说话。所以想发展宝宝的交际语言能力,尽量让他与同龄的小伙伴相处,这有助于提高他的语言能力。
小贴士
当大人说出有一定深度的话时,孩子会不知不觉地听进去,某一天,他会在一个恰当的场合,很贴切地说出这句话来,让父母大吃一惊。
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