培养男孩的领袖气质

美国著名的体育运动心理中心主席安德逊教授认为：领导人不是天生的。他和那些运动员、学生、军校学员和公司经理一起工作相处过，于是他确信领导人是造就出来的。而男孩因为体内睾丸素的作用，天生就具有领导欲，假如父母能够好好地开发和培养男孩的领导能力，那么相信当社会变革、国际交流等诸多挑战与机遇降临到男孩的面前时，无论他是否处在领导者的职位，他都能凭借自身良好的能力巧妙地应对。

一群在山里野餐的小男孩迷路了，在潮湿与饥饿中度过了恐怖的一夜之后，他们无望地失声痛哭：“大人们永远也找不到我们，”一个小男孩绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，10岁的汤姆站了出来：“我不想死！”他坚定地说，“我爸爸说过，只要顺着小溪走，小溪会把你带到一条稍大点的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，如果愿意，你们可以跟着我走。”

结果，孩子们在汤姆的带领下，胜利地穿出了森林，最后他们的欢呼声迎来了救护人。

人们或许认为，像汤姆这样的男孩是天生的“领袖者”，而其他人注定是随从。但事实上，就像安德逊教授认为的那样，领导者不是天生的，而是后天造就的，即一个男孩能不能成为“伟大的领袖”，取决于他的父母能不能正确引导和培养他。

一天，儿子看了西班牙斗牛表演，兴致盎然地对爸爸说：“长大了我要做个斗牛士。”爸爸却对此不屑一顾：“你难道不知道这有多危险，很容易丢掉性命的。”这个儿子有任何不切实际的想法，都被他爸爸打入冷宫。长此以往，儿子开始变得毫无主见，行为也愈发地懒散和被动了。

领袖人物一般都有个特质，那就是自己先勾勒出一幅宏伟的蓝图，并激励大家和他共同去完成，而这个“蓝图”其实就是他的梦想。所以，当你的孩子信誓旦旦地表示他要成为国家主席、警察局局长、航天英雄时，你千万不要因为它不切实际，就“一棒打死”，你要先鼓励和肯定他的种种“奇思异想”，然后一步步锻炼和培养他的领导能力，说不准某一天这个梦想就成了现实。

培养男孩的领袖气质——领导能力

那么有哪些方法可以帮助迷茫的父母培养男孩的领导能力呢？

方法一：给男孩积极的肯定，并引导他积极地思考

男孩内心深处都有当“头”的欲望，所以培养他的领导能力的第一步，就是给他积极的肯定，不断增强他的自信心，并引导他积极地思考，进而培养他处理事情的能力。

一天，林林和小朋友踢足球输了，原以为一直在旁观战的爸爸会说：“唉，你太笨了。”万没想到，爸爸边替他擦汗边夸奖他：“儿子，你带球过人的技术真棒，奔跑很积极，如果再加强射门练习，会踢得更好。”接下来，爸爸让小林把这次比赛中自己表现的优缺点写下来，找出自己的不足。林林通过仔细地回顾比赛，发现自己在射门的时候表现得比较弱，于是爸爸就针对他这一弱点，对他进行了射门训练。现在，林林不仅是足球队的前锋，还是小区里的“孩子王”，一呼百应。

父母积极的肯定，就像一剂“强心针”，打在男孩的身上，瞬间就给他注入了很多的力量和信心，例如儿子考砸了，你没有批评他，而是鼓励他说：“这次考的成绩虽然不好，但是你的英语成绩非常棒。以后只要在语文上多下些功夫，我相信你一定能进前三名。”说不定正是你的这句话，儿子开始发奋努力，真的考进了前三名。

父母在鼓励和肯定男孩的同时，更要教会他如何思考问题，运用哪些办法解决问题，这样才能一点一点地把男孩体内的领导潜力激发出来。

方法二：要经常鼓励男孩多多表现自己

如果有一天你的儿子跑到你的面前说：“我要参加班里的班长竞选！”这时，你会怎么做呢？当然，首先就是要肯定儿子的这种进取意识，然后让他多在班上发言，积极回答老师的问题，并且鼓励他和同学处好关系，在班里树立威信等。

一位妈妈这样介绍她的育儿心得：

儿子班上刚上任的班主任正在班里选班长，在班里当“官”一直是儿子的梦想，于是我就鼓励他：“儿子，上课老师提问你要多思考，主动举手回答问题，给老师留下一个好印象，这对你的竞选很有帮助。”

一个星期后，儿子竟然兴奋地告诉我，老师选他当班长了。我虽然笑着恭喜儿子，但是心里一直在犯嘀咕，这新来的老师怎么这么快就选出班长了呢？后来这位老师家访的时候我才知道是怎么回事。

原来，老师告诉大家，每天在上课前早自习时间背《唐诗三百首》，上课老师抽查，谁背诵得好，老师让他领诵。当“官”心切的儿子信以为真，回家后认真地背诵。第二天，老师真的检查，结果只有儿子一个人背下来了。

这位新老师对我说：“本来想考察一段时间再定班长人选，一看这孩子这么出色，就让他做班长了。”

当上了班长，这对儿子是一个极大的激励。从此他办事、学习变得更加积极、主动，每天带领同学背诵课文，课外时间还带大家搞一些文艺活动和公益活动，事事都走到了同学的前面，结果在学期末就被评为“市三好学生”。

方法三：给男孩实践的机会

我们都知道“实践是检验真理的唯一标准”，其实，实践也是培养男孩领导能力的最佳舞台。

因此，父母应该多给自己的小男子汉一些实践机会，让他在自己所擅长的领域统领他人，帮助他树立自信心，提升他人际交往的能力，久而久之，他的领导能力自然会加强。

父母可以让男孩参加运动队、课外活动小组和其他社区组织活动，相信在这些实践活动中男孩会获得待人处世的经验，并且慢慢地知道如何才能更好地成为一个领导者。

教育专家给男孩父母的教子方案

信心和技能是培养男孩领导能力必不可少的两个重要因素，那么，如何让男孩拥有更多的自信和技能呢？英国的教育专家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔给出的建议是：为男孩提供自我检验的机会。她的具体建议可归纳为以下几点：

1.让男孩参加一些假日活动和课后俱乐部，以便使其多接触些新技能。

2.平时可让男孩帮你干活——做饭、洗车、打扫卫生、家庭理财、照顾他人。……3.让男孩从父母那里实验他的想法和意见，父母要尊重男孩的这些想法和意见，切忌和男孩争吵。