音乐是提升男孩智商的绝佳方法

美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过这样一项研究，他将78名3～4岁智力相同的幼儿分成三组：一组学习和聆听莫扎特及贝多芬的音乐曲；一组学习电脑；另一组不接受训练。9个月之后，戈登教授对这三组孩子进行智力测试，让他们玩拼图游戏，结果发现学习和聆听音乐的孩子的得分平均提高了35%，而其他两组孩子则几乎没有提高。

由此可见，音乐具有一种提升孩子智商的神奇魔力，具体来说，音乐能够提高孩子的想象力、注意力、认知能力、记忆力、语言能力等各方面的智力潜能，而且有关专家认为：3岁前是孩子脑力发育的“黄金期”，也是人一生中可塑性最高的年龄段，在这一时期，音乐更是对孩子的智力发展起着至关重要的作用。因此，母亲应从怀孕时就开始对孩子进行音乐教育。

一天，乐乐拿着两只小瓶子在耳朵边轻轻地敲击着，瓶子发出的清脆响声使他兴奋地对妈妈说：“妈妈，你听，这多像一只小鸟在树林里叽叽喳喳地叫呀！”妈妈点点头说：“嗯，真的很像啊！那乐乐听听这是什么声音？”说完，妈妈就轻轻地在木桌上敲了两下。一旁的乐乐马上接口说：“妈妈，这像啄木鸟给大树治病的声音。”妈妈高兴地表扬儿子说：“乐乐说的没错，那这个呢？”妈妈用双脚轻轻地在地上走了两下，乐乐思考了一下说：“好像下雨的声音。”

乐乐妈妈真是一位聪明的妈妈，她很好地利用声音来开发儿子的想象力。而在这个世界上，没有比音乐更能让人充满遐想的了。一首优美的旋律，会让人想象出无数的事物，它能让悲伤的人突然快乐起来，也能让快乐的人变得忧伤，这就说明音乐有时能够控制人的情绪转变，能够让人充满想象力。

那么父母应该怎么做才能巧妙地利用音乐来开发男孩的潜在能力呢？

方法一：在日常生活中培养男孩对音乐的兴趣

音乐不只是用乐器演奏的，大自然的一切都能“弹奏”出美妙的音符。因此，父母要想通过音乐开发男孩的潜能，就要从日常生活中的一点一滴去观察、发现和引导男孩与音乐之间的关系，让他爱上音乐，进而在音乐中培养他的想象力、记忆力、语言表达能力等。

光光爸爸在他还没出生的时候，就特别注意对他的音乐教育，妈妈在做胎教的时候，爸爸买了很多舒缓的钢琴曲，隔一段时间就在家里播放。等到光光出生后，爸爸把身边的一切物品都当成了儿子的音乐玩具，然后按照一定的节拍“表演”给儿子看。另外，光光爸爸还注意让儿子倾听大自然的各种声音：动物的叫声、落叶的声音、交通工具的声音等。久而久之，光光对音乐就有一种浓厚的兴趣，而且比同龄的孩子要聪明很多。

方法二：引导男孩跟着音乐节奏走

男孩的身体就是一个天然的节奏乐器，例如轻轻地拍拍手、跺跺脚，嘴巴一上一下地发出声音，甚至呼吸，等等。这些都可以“奏”出很多好听的节奏乐。不过这些动作不是男孩天生就会的，它还受到男孩动作能力的发展、大脑控制协调能力的提高等因素的制约。

因此，父母要想锻炼男孩的协调能力和运动能力，没有比跟着音乐节奏走更好的办法了。如果父母在男孩很小的时候，就能鼓励男孩通过自己的身体活动去发现他们自身的节奏，例如有规律地拍动双手、跳动双脚，自己可以随意地“编”出一些节奏，这既激发了男孩的创造力，又提高了他的动手能力，同时还锻炼了身体。

方法三：为男孩创造一个良好的音乐氛围

有一位父亲在谈到自己的教子经验时是这样讲述的：

我一直希望儿子长大后能够学习音乐，成为像郎朗那样的钢琴家。所以为了培养儿子这方面的音乐才能，我从他还在妈妈肚子里的时候就为他创造了一个良好的音乐家庭氛围。等到儿子出生后，我每天是这样做的：

音乐是提升男孩智商的绝佳方法

起床时，我会给儿子放班瑞德的《清晨》；吃饭时，也播放一些节奏舒缓的轻音乐；临睡前，播放一些安静的乐曲，比如《天空之城》；即使给儿子讲故事时，我也会选择一些和谐的乐曲做伴奏，用来营造气氛。

当一个男孩生活在良好的音乐环境中时，他的节奏感和对音乐的感知力都会得到提升。这位聪明的爸爸正是利用了这一点，为儿子创造了一个充满音乐的生活环境。或许不久的将来，他的孩子真的能成为像郎朗那样的天才音乐家！

教育专家给男孩父母的教子方案

意大利著名的教育家蒙台梭利在谈到“家庭中孩子的音乐潜能开发”这一方面时，给父母们提供的方法是：

1.让孩子听着音乐做动作，使其学会辨别声音的高低。

2.让孩子练习辨别不同乐器的声音。

3.利用“敲打音阶瓶”游戏，让孩子学会辨别音调的高低。