语言是人类沟通交流的最主要的一种方式。在父母和孩子之间，语言也承载着教育的功能。父母教育孩子，应当以循循善诱为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽然引诱与威胁都能使小孩子服从，但小孩子心里却不可能愉快。
现实中，很多父母苦恼的是，自己苦口婆心地说了那么多，孩子竟然无动于衷，置若罔闻，或者就干脆捂起耳朵来不听。天下的父母都是为儿女考虑的，有时孩子道理都懂，但为什么还是不领父母的情呢。
妈妈晚上下班回来都十点了，商店都已经关门了，也没有买上答应给儿子的玩具汽车。儿子盼望了一天，听说妈妈没有买到，很生气地说：“你骗人，明明答应人家的，你真是太坏了！”疲惫的妈妈看到儿子这样，也急了：“你对学习怎么没有这么上心呢？一个玩具就这样声势浩大地讨伐我。”儿子一听，也一甩门，哭着跑开了。
现实中，我们经常会碰到类似的现象，孩子和父母针尖麦芒似的对顶着，父母并不向孩子解释没有兑现承诺的原因，索性摆出一副唯我独尊的气势，对孩子斥责、打骂，而孩子在这种强势的打压下，逆反心理上来，反而越来劲，死不悔改。于是，沟通在父母与孩子之间变得越来越困难。
如果父母多去了解孩子的心思，敞开心扉，真诚地和孩子去交流，把内心的想法告诉他，他会理解父母，并乐于倾听父母诉说。
方法一：让男孩明白父母的想法
通通一直想要一台电子琴，可妈妈就是不给他买，所以每当他想起这件事的时候，就觉得很受伤害，认为妈妈并不支持他学乐器的兴趣，所以也不再提起这件事了。通通生日时，妈妈却给了他一个惊喜，给他买了一台漂亮的电子琴。通通又惊又喜，他很奇怪地问妈妈：“妈妈，你不是不喜欢我学电子琴吗，怎么又给我买了呢？”
妈妈说：“儿子，我从来就没有不想让你学电子琴啊。上次没有给你买，是因为我们在那家商场看到的电子琴，质量并不好，弹出的音质也不好。所以，当时我就没有给你买。”通通听到妈妈这么说，才明白了妈妈当时没有给自己买电子琴的原因。
通通妈妈不给他买电子琴，是有自己的理由的，她完全可以当时给通通解释开，说出自己内心的想法和计划。恰恰相反的是，她却放弃了与儿子的交流，没让儿子及时了解她内心的想法，使他内心一直很受伤。以通通的年龄和成熟度，对妈妈的这些想法，应该有自己的理解和接受能力。
男孩在成长，他的思想也在慢慢走向成熟。父母不要老是以为他还是小孩子，从心里不重视和他进行思想上的交流，一味地以大人想当然的心态为他安排一切。这样，父母与男孩之间便会有一层隔膜，使沟通不能真正地打开。
方法二：用男孩听得懂的话和他交流
暑假妈妈去上班了。男孩一个人在家，就像孙悟空大闹天宫一样，家里乱得不成样子，地下全是纸屑，吃的东西跑到了床上，玩的东西在饭桌上招摇，书桌上放着一杯杯的水。妈妈回到家一看，就怒气冲冲地对着儿子就吵：“看你干的好事！明天就送你回奶奶家，你太过分了。我天天上班，回来还得伺候你，都累死了。你爸出差也不回来。明天就送你走，不要在家了，这家里放不下你。”
妈妈一口气说了一大通，东一句，西一句，儿子被吓得瞪着眼睛不解地看着妈妈，不知所措。这样的教育，对男孩并无益处。父母在男孩错了以后，如果只顾自己嘴上痛快，信息太多，逻辑混乱，他就会懵了，大脑也不知要接受哪些信息了。在这些指责语言的冲击下，他不知自己要的标准是什么，所以，下一次还会犯这样的错误。当孩子犯了错误，父母要冷静地给他讲道理，把他错在哪里明明白白地讲出来。这样他才能清晰地明白自己该做什么、不该做什么。有些父母讲话，总是夹杂一些过于模糊的语言，如，看到儿子老是看电视，就说：“像你这样不想着进步的孩子，长大了以后该怎么办。”男孩在这时根本就不会接受这些语言和批评。父母如果在这时规劝，就应该从看电视的弊端上入手，给他讲道理，让他从思想上受触动。
方法三：对男孩要适时肯定和真诚赞美
有些父母把赞美自己的孩子当做家常便饭，以为这样是鼓励他们，其实这样做是不对的，如果家长的赞美和肯定不是真诚的，孩子不仅不会接受，反而会觉得厌烦。
爸爸下班回到家，儿子迎上来，拿着自己刚画的画问：“爸爸，这幅画好看吗？”劳累一天的爸爸疲惫不堪，他一边换着拖鞋，一边嘴里说着：“好看，挺漂亮的。”儿子走过来继续说：“你看看吧，爸爸。”爸爸扫了一眼，“嗯，不错，挺好挺好。”儿子不高兴地走开了。这时妈妈过来，对爸爸提出了抗议：“儿子在问你的意见，你不要这么随便地应付他，他画了半天了，你看都不认真看一眼，就说漂亮，这样是对他的一种不尊重。如果太累了，就给他说歇会再欣赏，儿子会理解的。”听到妈妈这样说，爸爸点点头说：“儿子，你的画色彩的搭配看起来不错。不过，爸爸要休息一下，吃完饭，再重新好好地欣赏一下你的杰作，怎么样？”儿子听了很兴奋：“好啊，我来帮爸爸端饭。”
被关注是任何一个人都需要的感觉，被关注是一件幸福的事，不管是大人还是小孩子都一样。而孩子的内心更渴望被关注，渴望被赞美和肯定。如果父母只是一味地迎合孩子，赞美的话随口而出，那么这些赞美也不会闪光，不会给他带来喜悦和动力。父母的赞美要真诚，发自内心，这样的赞美，才会呵护他的内心健康成长。
教育专家给男孩父母的教子方案
很多男孩可能并不喜欢与父母“坦诚相见”，而且随着年龄的增长，他们更容易规划出自己的“界限”，并严禁父母踏入。对此，英国作家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔认为父母应小心地进入男孩的世界，可采取的方法有：
1.关心他，但不要骚扰他。
2.分享并关心他的爱好，但不要试图控制他们，而且孩子的这些爱好也不必成为你的爱好。
3.给男孩空间和领地，让他与你不同，并相对独立，但你不要将自己隔绝在他的世界之外。
向男孩敞开心扉，他才愿意听
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