喜欢待在有声音的环境中

喜欢待在有声音的环境中

■ 经典案例

伊伊3个月大的时候，醒着的时候总会不停地哭闹。起初，我以为她是饿了，便不停地给她喂奶，但往往是吃饱后不到5分钟，她又会哭闹起来。我和伊伊爸爸没有办法，只能抱着她在房间里走来走去，可是，只要我们把她放下来，或者只是抱着她不走动，这小丫头又会哭闹起来，这种状况不分白天和黑夜。持续了一段时间后，我和伊伊爸爸都坚持不住了，希望能够尽快找到其他能吸引伊伊注意力的方法。

电子企鹅对伊伊有用是隔壁的彤彤发现的。彤彤3岁多，有一只电子企鹅玩具，只要拍拍企鹅的肚子，企鹅就会一边晃动、一边发出不同的音乐。那天，彤彤拿着企鹅玩具来看伊伊，她在伊伊的摇篮前拿着企鹅逗她，整整一个多小时，彤彤玩得很开心，伊伊也咯咯咯地笑。

发现了电子企鹅对伊伊有用，当天下午伊伊爸爸就带了一只可以唱歌的电子企鹅回来。于是，每当伊伊哭闹的时候，我就拿着玩具给她看，让她听，她不仅很快就停止哭闹，还会睁大眼睛，专注地寻找那个能发出声音的小玩具，在发现摇动的小企鹅时，还会开心地大笑。

■ 解读敏感期

孩子刚出生时，他的听觉和视觉是“各司其职”的，对外界的刺激不能做出一致的反应。在0～2岁的阶段，是孩子听觉发育的敏感期，也是孩子视觉发育的敏感期，因此，在这个阶段，父母应该有意识地对孩子同时进行听觉刺激和视觉刺激，这样做不仅能提高孩子的反应灵敏度，还能促进孩子听觉和视觉的协调发展。

案例中的妈妈是一位很聪明的妈妈，发现孩子的需求后，给孩子准备漂亮、可以发出声音的电子玩具，解决了孩子哭闹、要人抱着走动的问题，同时，漂亮、可以发出声音的玩具对孩子视觉发育和听觉发育也能起到一定的促进作用。

摇铃叮叮当

游戏准备

一个摇铃。

游戏玩法

1.拿一个摇铃在宝宝面前轻轻摇动，在摇动的时候可以唱首宝宝平时喜欢听的儿歌。

2.当宝宝的眼睛看着摇铃的时候，就将摇铃慢慢地移到宝宝的另一侧，同样边摇边唱。

3.拿着摇铃在宝宝不同方位轻轻地摇，注意看宝宝的头是否跟着声音在不断地移动。

4.将摇铃放在宝宝手里，当宝宝摇动摇铃的时候，妈妈继续哼唱儿歌。

育儿专家点拨

宝宝通过对周围环境的观察，将信息反馈到大脑中，从而促使大脑不断地发育。物体声音和妈妈歌声的刺激，能满足宝宝对声音和音乐的需求，有助于宝宝思维和情感的发展。在转动摇铃的时候，还能刺激宝宝对声音感知的敏感度，锻炼宝宝的视觉空间能力。

有趣的声音

游戏准备

妈妈坐在椅子上或床上。

游戏玩法

1.妈妈抱着宝宝，让宝宝面对着妈妈，坐在妈妈的腿上。

2.妈妈叫宝宝的名字，吸引他的注意力。

3.妈妈的嘴巴做出不同的口形，发出各种有趣的声音，例如，双唇成圆形，发出噗噗的声音。

4.宝宝可能会因为妈妈的表情和声音哈哈大笑，妈妈引导宝宝试着模仿。

5.当宝宝模仿时，妈妈也跟着宝宝发出这些有趣的声音，和宝宝一起分享不同的表情和不同的声音带来的快乐。

育儿专家点拨

宝宝对声音很敏感，妈妈制造声音逗宝宝开心，引导宝宝跟着妈妈学习、模仿，能满足宝宝对声音的心理需要，还能激发宝宝探究声音现象的兴趣。日常生活中，妈妈也可以引导宝宝注意倾听生活中出现的声音，比如水龙头滴水的声音。

七彩音乐瓶

游戏准备

黄豆、蚕豆、红豆等各种颜色的豆子，透明塑料瓶，节奏欢快的儿歌。

游戏玩法

1.播放儿歌；妈妈将黄豆、蚕豆等豆子放在手里，让宝宝用手拨弄，帮助宝宝观察、认识。

2.妈妈拧开瓶盖，示范用拇指和食指捏取豆子放入瓶子；鼓励宝宝也试试将豆子装进瓶中。

3.妈妈调大音量，跟着儿歌的节奏摇动瓶子。例如，哒哒、哒哒哒，提醒宝宝注意妈妈摇动的节奏与音乐节奏的关系。

4.将瓶子给宝宝，让宝宝自己摸索练习。宝宝能熟练摇动瓶子后，妈妈可以鼓励宝宝根据儿歌的节奏摇动瓶子。

育儿专家点拨

宝宝喜欢待在有声音的环境中，也喜欢自己制造声音。妈妈可以让宝宝玩能发出声音的玩具，听柔和、优美、富有节奏感的音乐。让宝宝摇动自己的音乐瓶，享受制作玩具的乐趣的同时，还能培养宝宝的节奏感，促进宝宝音乐智能的发展。