喜欢各种各样的游戏,动作更灵巧
■ 经典案例
案例1:
3岁的楚楚十分活泼,妈妈发现她最近喜欢上了一种游戏,那就是爬到沙发上,然后把皮球、玩偶等小玩具,从高处扔下来,扔完后还会乐呵呵地拍小手。
妈妈不明白楚楚为什么这么喜欢扔东西玩。通过上网查询才知道,原来这是孩子在动作敏感期的正常表现。于是,妈妈便高兴地和楚楚玩起了“你扔我捡”的游戏,每当楚楚把玩具丢出去,妈妈都会给她捡回来,并夸奖她说:“楚楚扔得可真远,太厉害了!”
案例2:
畅畅4岁了,他最近常常和妈妈玩一个游戏,那就是学各种小动物的动作。妈妈唱儿歌:“小猫小猫,喵喵叫。”这时,畅畅就会像小猫一样抹抹胡子;妈妈说:“小兔,小兔,蹦蹦跳。”畅畅又会像小兔一样蹦两下。“小孔雀会怎样呢?”妈妈问道。畅畅手舞足蹈地舞起来。“哦,原来小孔雀会跳舞。畅畅跳得太好看了,真像一只小孔雀啊!”妈妈夸赞道。听到妈妈这样说,畅畅跳得更起劲了。
案例3:
3岁的沐沐最近到了动作的敏感期,他的表现就是特别喜欢扔东西。爸爸发现沐沐的这一行为后,就想借这个机会来训练沐沐动作的协调性。
晚饭过后,爸爸把一只毛毛熊拿到沐沐面前,沐沐看到毛毛熊,就抓了起来,然后扔了出去。爸爸看到后,不但没有生气,还跑过去捡,捡回来后又递给沐沐。沐沐感到很奇怪,于是又扔,爸爸再去捡……
过了一会儿,爸爸说:“儿子,爸爸累了,要不咱们换一换,爸爸扔,你去捡,怎么样?”沐沐高兴地答应了,于是父子俩换了角色,重新玩起了“你扔我捡”的游戏……
爸爸玩得不亦乐乎,沐沐也是满头大汗,但却非常兴奋,一点儿都不想停下来……
■ 解读敏感期
孩子在1岁多时就已经会走路,当他会走路以后就开始变得非常活泼好动。一会儿跑到这,一会儿又跑到那,他开始喜欢上各种各样的游戏。此时,父母应该顺应孩子活泼的天性,和他一起做游戏。例如,案例1和案例3中的父母在发现孩子的敏感期后,主动陪孩子玩起了“你扔我捡”的游戏,让孩子在尽情获得快乐的同时,还训练了孩子动作的灵巧性。
各种各样的小游戏不但能让孩子的肢体得到充分的锻炼,而且随着肢体运动的增加,他的动作也会越来越协调,这也有助于左右脑的均衡开发,例如,案例2中的畅畅喜欢学习小动物的动作,这种学小动物动作、模仿小动物特征的游戏也是孩子喜欢的游戏,而孩子在玩这些游戏的过程中,既锻炼了身体动作的协调性,也促进了想象力和模仿等能力的发展。
而且,游戏是孩子早期探索世界的方式之一。有专家设想,孩子在早期很可能以为自己和外界是一体的,但是随着动作的增加,才逐渐明白自己和他物是分离的。这时,他就会喜欢用扔东西来体验物与物之间的分离,不断扔东西的同时也锻炼了肢体动作的发展。因此,在发现孩子进入动作敏感期后,父母要主动陪伴孩子游戏,让游戏帮助孩子更快乐、更好地成长。
我学兔子蹦蹦跳
游戏准备
动物图片、欢快活泼的背景音乐。
游戏玩法
1.挑出各种走路方式不同的动物图片,例如,爬行的蜗牛、跳着走的兔子、横着走的螃蟹、游动的小金鱼等。
2.妈妈和宝宝观看图片,讨论这些动物的走路方式。
3.妈妈模仿一种动物的行走方式,引导宝宝跟着学。
4.在宝宝成功模仿一种动物的动作之后,让宝宝单独表演并模仿另一种动物的行走方式。
5.播放音乐,妈妈和宝宝各选择一只动物的行走方式,跟着节奏做动作。
平时,妈妈也可以选择一些宝宝比较熟悉的动物,让宝宝学习和模仿,在这个过程中,不仅能锻炼宝宝的表演能力和运动协调能力,还有助于宝宝动作灵敏与反应能力的发展。经常和宝宝玩这个游戏,还有助于培养宝宝开朗、大方的性格。
心愿卡片
游戏准备
彩纸、安全剪刀、贴画、彩笔、相册。
游戏玩法
1.妈妈拿出准备好的材料,先和宝宝讨论今天的活动内容:自制心愿卡片。
2.妈妈先用剪刀在彩纸上剪出有趣的图形,比如小兔子、小鸟等;图片要大一些。
3.将剪好的图形放到宝宝面前,告诉宝宝,这就是心愿卡片;鼓励宝宝尝试用安全剪刀也剪剪看。
4.妈妈用彩笔将彼此的心愿写在剪裁的卡片上。
5.妈妈和宝宝用贴画装饰卡片;再将做好的心愿卡片放到相册中。
育儿专家点拨
妈妈和宝宝一起动手制作卡片记录心愿,这会是一份很有意义的纪念品。宝宝动手尝试剪裁卡片,需要手腕和手指的灵活配合,能促进宝宝精细动作的发展。写心愿时,妈妈可以教宝宝认识一些简单的生字,这种学习方式,能引起宝宝的兴趣。
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