怎么训练说话语言清晰

先弄懂影响婴幼儿语言发展的因素

3个月的宝宝可以发出咿咿呀呀的声音，1岁左右的宝宝能说出第一个真正的词，但并不是所有的宝宝都能掌握好语言。所以，在帮助宝宝学习语言之前应该弄懂，哪些因素会影响宝宝的语言发展。

经过长期的语言发展研究，我们将影响宝宝语言发展的因素归结为两大类，一是固有的较难改变的身体硬条件，二是各种外在条件组成的软条件。

—硬条件包括宝宝先天发育情况、健康状况、遗传因素、性别等。

1　先天发育情况指宝宝的视觉器官眼睛、听觉器官耳朵以及发音器官声带、舌头、嘴唇等发育是否正常，它们都对于语言的发展起着决定性作用。如果生来就聋的孩子，从小就听不到外界的声音，没有经过特殊的训练是不可能学会说话的；声带、舌头出现问题的孩子，出声、说话都会发生障碍，通过纠正、治疗等方法有机会克服，任之发展也不能很好的掌握语言。

2　健康状况。体弱多病的宝宝，他的语言能力会受到健康影响而发展缓慢，如患有智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等疾病的宝宝，这些疾病都直接影响宝宝的智力发育水平，如果一个人的智力发育迟缓，对事物的认识能力差，那么他的语言发展也就必定迟缓。必须以特殊的渠道，帮助他们发展语言能力。

3　遗传因素。孩子的语言类型常常和父母的语言类型很相似。可以先了解下家族语言发展情况，如自己小时候开口说话时间早晚，是不是也有过“大舌头”的经历，兄弟姐妹的孩子是不是也有同样的情况等，这些收集到的信息也能帮助你更好地弄清影响宝宝语言发展的因素。

4　性别因素。一般来说女孩说话比男孩早。这也受多方面的影响，如男孩好动，在身体方面的要求更多，更喜欢打闹、户外活动等，不知不觉将过多的精力投入到肢体的发展，语言发展相对缓慢；而女孩更多的喜欢安静，父母有更多的机会和时间来与女孩交流，她们掌握语言的速度相比男孩要快。

—软条件包括语言学习环境、家庭环境、社会、文化和经济条件的差异等。

1　语言学习环境。宝宝掌握语言从模仿成人的发音开始。如果宝宝出生后就脱离了语言的环境或大人从小就很少和小孩说话，那么，孩子很可能就不会说话，或者说话晚，或者发音、组词等较同龄儿童差。另外，电视、广播、歌声等周围的语言环境等对宝宝的语言发展也都有影响，始终处于语言单一的环境中，也会造成孩子说话慢、词汇量稀少、发音混沌的现象。例如，双胞胎宝宝如只限于两个人的世界，语言发展就容易推迟，而独生子女与许多同龄人或年长者交往较多，他的语言发展速度就很快。所以，语言环境对儿童语言的发展起着非常重要的作用。

2　家庭环境。家庭环境对宝宝的语言发展也有影响，包括住宅面积的大小、单亲家庭、孩子与父母长期分离促成的隔代教育、父母双方或一方性格内向等。如果住宅面积较小，孩子活动范围受到限制，与人接触的机会相对增多，特别是与父母的谈话机会增加，无意中听到父母之间的谈话、电视声音等的机会也会增加，这能使宝宝处于各种语言信息的环境中，掌握语言的速度加快，反之，住宅面积过大，房间数目太多，孩子独处的时间反而较长，接触人、物的机会减少；如果父母一方性格内向，则孩子就可能缺少一半的语言刺激。

3　社会、文化和经济条件。社会文化生活较丰富的孩子语言发展快，在孤儿院度过幼儿时期的孩子，其语言的发展较迟缓，农村经济条件较差，接触的新事物较少，相应的语言刺激机会减少，所以农村儿童比城市儿童语言发育一般也要迟些。